可许绿这篇文章发出去之后好久，才有一个老师蹦出来说了一句话：“看得我鸡皮疙瘩都出来了。”
“好像在看电影一样，但是最后那一下收，我觉得我有点被震撼到……”
“不瞒你说，我看了好几遍，每次看到最结尾，我都汗毛竖起来了。”
“这个九十八分，我理解了。”
“天才失格……原来是这么回事。”
老师们你一言我一语，看向木炭的眼神从好奇变成了赞赏惊叹。
被老师左问右问例如到底是怎么创作出这篇文章的，写得时候是什么想法诸如此类，许绿全部如实回答了一遍。
将办公室门轻轻带上，许绿走回了教室。
她是怎么创作出来这篇文章的？
为什么老师们会在看她写到一半的时候表情疑惑，而等她写完最后一句话时几乎所有人都倒吸了一口凉气。
虽然写作是一件很私人的事情。
但是写小说总是要有可读性的，长篇小说可以有各种背景的描写，不同种类的形象，但是在一部字数有限短篇小说里，如何写出将故事可读性呢？
许绿的回答是——运用矛盾，设计结构。
在她的《天才失格》当中，她以一个坐在房间里的人作为事件的见证者。
在小说的开始，天气晴，主人公看到窗外的一对情侣正甜蜜的依偎在一起。在这个过程中，坐在房间里的人是谁许绿并没有介绍，窗外的情侣也好像是偶然出现的。一切都显得奇怪。
老师们自然对这种情节感到迷茫。
而到了小说的中篇，阳光灿烂被雷雨交加所替代。
主角再次抬眼时，看到窗外的情侣少了一个，只剩下一个女生了，而窗户上多了一个血红色的斑点。主角走到窗户前去看外面的情况，可等她走近的时候，那个女生也不见了，外面只剩下了一只未打开的伞和一把带着血的匕首，而在不远处，多出了一个似乎刚刚翻新的小土包，主角害怕极了，她叫来管家出去看外面的情况，由于某种特定的原因，主角不能离开房间，只能隔着窗户指挥管家的动作。
到这里，老师们开始期待后续的发展。
铁锹晃动着，在紧张和焦虑下，土里埋葬着的东西逐渐露出来了，那是一个沾满血污的女人——
她看到那人的裙子是白色的，虽然沾上了血污和泥土，但是在裙摆的地方有一朵海棠花形状的刺绣，她觉得很熟悉，直到她一低头，看到了一朵栩栩如生的海棠花。
管家继续挥动着铁锹，被泥土掩埋的女子露出了全貌，雨水冲刷着，她的脸变得很清晰，脸色奇异的红润着，唇也是红的，但是双眼紧闭，毫无声息。
她惊惶的后退几步，脸色苍白，唇也苍白。她认出来了，那是，她自己。
暴雨继续砸在玻璃上，面前的玻璃逐渐模糊了，她感觉眼睛有些沙，再次睁开眼睛，她发现周围的环境变了，她出现在了室外，身边有一个长相英俊的男性，她回头一看，身后的窗户里，一个穿着白色的裙子的女孩正在怔怔的看着她。她的桌子上摆着一把匕首，桌边立着一把雨伞。
似乎有人在敲门，那女孩起身开门，回来的时候手里多了一杯水和几颗白色的药片。
阳光有些刺眼，她再次睁开眼睛时，又重新回到了室内。
此时她手里正拿着药片和温水，而窗外在下暴雨，窗外没有人经过的痕迹。
门外有一双眼睛在盯着，她仿佛察觉到了什么，将药片一口吞下。
以上是小说的内容概括。
文中的最后一句话是——
“就在刚刚，她又杀死了一遍她自己。”
文末标注：【xx，作家，生于x年x月x日，死于一个下雨天】
没有背景，只是死而已。
所谓的失格，就在于死。
在想象当中，她杀死了自己。
在文中，所谓的天才失格，大概是……杰出人物因为某种个别的原因产生的剧烈而疯狂的想象——以及意识与个人认知的割裂。
至于这种个别的原因是什么，大约或许可能是那个永远无法出去当然小房间。
全文没有提天才，却让人看到了一个真正的天才“出轨”的现状。
至于更多的东西，可以留给读者去想象。
“后生可畏。”
而六中的陈墨此刻也被语文老师叫到了办公室。
“陈墨，你很顺利的通过了省作文比赛的初试，得分是九十二，但是只是初赛排名的第二名。”
“第一名多少分？”陈墨问。
其实他不太在乎这些，但是面前的中年男性一副想要刺激他的样子。
“九十八。”
陈墨“嗯”了一声，道：“很厉害。”
老师有些恨铁不成钢：“你就不想超过她吗？”
“想，但是写东西这种事情不是想超过就能超过的，顺其自然吧。”
“但是第一和第二是不一样的！”这对他评职称的影响可太大了。
陈墨又“嗯”了一声，“我尽力。”
第二次省作文比赛在两周在之后。
许绿坐着大巴再来时，身边已经不是满满的一车人了。
同行者只有三四个左右，车内显得凄清寂寥。
试卷再次发下来。
许绿看到上面的题目，露出了一个微笑。