苏雅仔细的翻着单词表，很不幸的发现，竟然如王晓雪所说，没有第二种写法。
不应该啊！秋意说的那么笃定，肯定不会出错。那么，就是教科书上的单词表没有详细标记和指出？
顿了顿，苏雅将手放进抽屉，翻找出了她之前在市图书馆借的一本大辞典。
还真是感激于秋意的指出，苏雅确实发现了第二种写法。那么接下来，就是如何纠正王晓雪的错误教学了。
“老师。”身为老师心目中的好学生，苏雅就算提问，也是率先举起手的。
“苏雅？”如若打断她教学的学生不是苏雅，王晓雪肯定会冷下脸。但是，因为是苏雅，王晓雪的耐心还算不错，冲着苏雅点点头，“什么事，说吧！”
“于秋意同学刚刚指出的两种写法，这本大辞典上有标记。不知道，是不是大辞典标记错了。”不可否认，苏雅的纠正很有技术。她这么一说，就算王晓雪不想理睬，也不行。
只因苏雅话里的意思，是偏向王晓雪的。因为王晓雪说没有第二种写法，所以，连大辞典都标记错了！
大辞典当然不可能标记错误。如若大辞典真的有标记，那就肯定有出处。而王晓雪的认知以及教科书上的记录，解释只有一个，那个单词的第二种写法算不上通用，相对比较少出现。
也就是说，大家约定俗成，用的都是教科书上的那种写法。当然，这并不表示，于秋意的简写就是错的。就算王晓雪搬出高考扣分标准，强行要求于秋意改过来，也不能评断于秋意写的简写单词就是错的。
王晓雪的脸色变了变。一时间，有些不好收场。
偏生苏雅只是一脸求知欲的看向她，使得王晓雪动了动嘴唇，还真是没办法就这样无视过去。
“老师，这样是不是表示，刚刚秋意说的是对的？她的单词没有写错，只是另外一种形式的缩写？”王晓雪确实没办法无视此事。不说苏雅什么态度，胡玲莎也趁机喊道。
王晓雪越发下不了台了。顶着一教室所有学生的灼灼注视，张嘴也不是，闭嘴也不是，顷刻间有种无地自容的复杂感受。
“搞了半天，秋意妹妹没错啊！”钱峰标志性的粗嗓门一响起，王晓雪登时很想后悔，她方才为什么要强行将钱峰按在座位上坐下。
如若早知道事情会发展到这个地步，打死王晓雪，王晓雪也不会将钱峰留在教室的。
滚滚滚，全都滚出去！她不稀罕这群学生听她的课！
不管王晓雪稀不稀罕钱峰坐在这里听她的课，钱峰是彻底来了劲，盯着王晓雪的眼神就如同按上了雷达，非要让王晓雪解释个所以然出来。
王晓雪不想解释，也懒得解释。只是转过身，佯装什么事情也没发生，继续后续的讲课。
只看王晓雪的逃避态度，高一五班的同学就彻底明白谁对谁错了。
不可否认，对王晓雪此般息事宁人的做法，一干同学都是不满的。
其实，真心不算大事啊！不就是错了一个单词么？老师记错了有可能，看花眼了也有可能。就说是笔误改错了，也可以称之为一个敷衍的借口和理由。
但是，王晓雪不该掩耳盗铃，直接揭过此事。
在座学生都不是小孩子了。高一的学生，小的十四五岁，大的也有十六七了。最起码的是非对错，他们都已经会了，也都懂。
王晓雪越是想要遮掩，越是容易激起同学们的反叛心理。而王晓雪之前在学生心目中积压的威信，也在一次又一次的崩塌、瓦解。
也或许王晓雪不介意吧！也或许她是真的觉得，只要她不提，这事就这样过去了。
可是，于秋意和覃盎然还在教室外面的走廊上罚站。王晓雪之前放出去的狠话，也都言犹在耳，响在在座所有同学的耳边。
没有任何意外的，王晓雪这节英语课等同废掉了。
王晓雪本就是眼睛里容不了沙子的较真性子。发现班上同学看她的眼神如芒在背，又发现不少同学都在当着她的面交头接耳……
心虚的王晓雪率先过不去自己那一关。一摔手中的课本，丢下“自习”两个字，就气冲冲的走出了教室。
走廊上，赵晨正一脸幸灾乐祸的等着看王晓雪怎么下台。就算看到王晓雪走出教室，也没收敛看笑话的表情。
覃盎然和于秋意则是淡定很多。两人一个抬头看天，一个低头看物理书，直接就将王晓雪视为了空气。
简直是不像话！岂有此理！王晓雪气的直跺脚，踩着高跟鞋走到于秋意面前，一手重重的拍掉了于秋意手中捧着的物理书。
“啪”的一声，物理书掉在地上，惊的教室内外所有人都看了过来。
覃盎然皱了皱眉头，直接就用命令的语气冲王晓雪喊道：“捡起来！”
覃盎然的气势向来强大，王晓雪也一直顾忌着不跟覃盎然起正面冲突。大多时候就算看不惯覃盎然，也是尽可能的能躲就躲、能避就避。
但是这一次，不一样。王晓雪的心情不一样，今天的状况也不一样。
如果连这一次都被覃盎然压下去，王晓雪甚至不敢去想，以后要怎么继续在青州一中呆下去。
最终，王晓雪顶着极大的怒气，第一次瞪向了覃盎然，大声呵斥道：“覃盎然！这里是学校，我是老师！你怎么跟老师说话的？这就是你身为学生理当有的态度和语气？”