身体认知部分, 小荔枝能大致知道自己的手脚, 指头，眼睛, 鼻子，但是细节的指甲, 睫毛，眉毛还没有很深的感念，有些懵。
方向的认知部分还有些迷糊, 能跟着大人照着做动作, 上下有粗浅感觉，但左右还有些糊涂。
语言能力上, 小荔枝偏腼腆些, 但沈悦还拿不准是不是因为还不熟悉得缘故, 还需持续观察。
对数字和日期的概念, 小荔枝几乎还没有，会说一二三四和今天明天，但是不太能区分清楚具体的涵义。
但很好的是，已经能做基本的情绪和诉求表达。
小荔枝年幼，差不多两岁半多一些, 符合早教至幼儿园衔接班的孩子认知水平。
难怪卓远会说小荔枝像小时候的桃桃。
小荔枝确实和桃桃一样，说话奶声奶气，声音很好听, 也喜欢搂着赵泽平撒娇，但同桃桃比，小荔枝的性格更谨慎内敛，也不如桃桃这般喜欢健谈，爱表达。
每个孩子都是不同的，都不会千篇一律。
小荔枝又是另一种全然不同性格的孩子，也正是因为不断有新的孩子加入，幼儿园中的生活和碰撞才会更加丰富多彩。
马车内，沈悦同小荔枝玩得很开心。
小荔枝也喜欢同她一处。
猜猜藏哪里，我是你的小镜子这些游戏，小荔枝都很喜欢。
小荔枝的笑声似糯米一般，不会太大声，也很淑女，笑起来脸上有两个甜甜的小酒窝，很可爱。
……
马车里，赵泽平一直坐在一侧，认真看着沈悦和小荔枝之间的沟通和交流，没有出声打断，也全程都在微笑听着。
看得出，小荔枝同沈悦在一处很开心。
这种开心，不似陌生人给了一枚糖果，或一句简单的夸赞，而是沈悦在细致，用心得陪伴。赵泽平似是也有些明白，自小熊到大的卓远为何会喜欢沈悦了。
—— 因为，小孩子都喜欢沈悦。
熊孩子应该更是。
思及此处，赵泽平忍俊。
……
差不多一刻钟左右，马车缓缓停下。
驾车的侍卫朝车内恭声道，“沈姑娘，赵大人，到别苑了。”
小荔枝正同沈悦玩着我是你的小镜子，原本就要下车了，还意犹未尽，结果沈悦同车外的侍卫说了一声，“稍等。”
小荔枝惊喜。
两人在马车中，将这一轮我是你的小镜子游戏玩到了最后，小荔枝特别开心。
等这一轮游戏结束，沈悦才停下来，邀请道，“小荔枝，我可以邀请你参观京郊别苑吗？”
小荔枝愣了楞，她眨了眨眼睛，虽然平日里爹娘对她很宠爱，但是像这样到了一处，会征求她意见的情况很少。
小荔枝好奇看向自己父亲。
在家中，娘亲教导她，去到何处要经过家中人的同意，不能轻易同旁人一道去别的地方。
眼下，虽然她也很喜欢沈悦，但也要征得爹爹的同意。
赵泽平温和颔首。
小荔枝才小何朝沈悦点头。
沈悦便撩起帘栊，牵了小荔枝下马车。
***
从京中到京郊别苑，要坐整整一个时辰的马车。
赵泽平没提，但沈悦也猜得到，他和小荔枝舟车劳顿。
沈悦说是带小荔枝参观京郊别苑，实则是慢慢走，顺便寻处凉爽的地方，让赵泽平和小荔枝坐下歇脚，喝些水，再往后山去。
赵泽平夫妇算经常带小荔枝出门的了，但小荔枝对京郊别苑的处处都很好奇，也坐不住，就在离赵泽平和沈悦不远的地方，四处走走看着。
很安静，也不打扰赵泽平和沈悦说话。
稍后要去野外生存游戏，沈悦先同赵泽平大致说了游戏的初衷，过程的安排，以及孩子们的初步进展，以免稍后赵泽平去的时候，看到孩子们摘野菜，吃野果，蹦上蹦下，钻木取火而惊讶。
今天是第二场野外生存游戏，故事会紧接着上回怪兽出来吓唬孩子们，让孩子们停止前进之后的剧情进行。
这一场的野外生存游戏，孩子们会复习这两日学习到的树皮搓绳，收集露水和泉水，简易攀岩这几项技能。
所以，稍后赵泽平看到的，真可能是一群上蹿下跳的孩子……
每个人心中都有一份孩子心性，听说勇敢侍卫克服艰难险阻追踪怪兽踪迹，最后要救出皇子的时候，赵泽平心中的童心也被激起，“很有趣，孩子们肯定很喜欢。”
沈悦颔首笑道，“在游戏中教学，是这个年龄段的孩子最容易接受的学习方式。因为年纪小，注意力相对不如大一些的孩子集中，用游戏化的教学方式，更容易让孩子感觉身临其境。”
赵泽平好奇问道，“府中的公子小姐都去吗？”
在赵泽平印象中，很少会有人家让女孩子接触户外活动。
沈悦笑道，“都去，幼儿园的蹴鞠，游泳，骑马和野外生存游戏，孩子们都会参加；同样的，在幼儿园里，男孩子和女孩子都会接受一样的照顾，不会厚此薄彼。”
赵泽平只有小荔枝一个女儿。
沈悦的这番话其实说到他心里。
到目前为止，沈悦同小荔枝在一起相处时的耐性，细致，还有小荔枝的反馈，都让赵泽平动容，难怪卓远会让他把小荔枝送来幼儿园里，许是，小荔枝在这里，有沈悦照顾，还有旁的孩子一道，许是会更开心。