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南声函胡_裁石青【完结】(31)

  “有啊,我叫Angela。你呢?”陈瑜问到。

  应照离看别人都已经写上了,有点慌。“我……没有英文名,怎么办呢”

  “那我帮你起一个吧,Beatty怎么样?”陈瑜想了一下,跟应照离说到。

  “好啊,你帮我写上吧,谢谢你啦。”应照离把立牌递给她。

  看着陈瑜好看的字体跟着墨浸染到立牌上,她的心尖也浸上了黑,是从未有过的拘束。

  “This girl,Angela?Can you introduce yourself to us?”英语老师热情的点名同学进行一段简短的英文介绍。

  陈瑜站了起来,将头发往后拨了拨,露出十分自信的笑容,开始进行自我介绍:“Good morning,everyone!I am glad to be here to introduce myself . I hope that through this introduction , you can remember my name .……”

  当欣赏完这流利的口语,掌声和赞赏的目光将整个小教室填满了,再也塞不进来什么。

  应照离没有想到,一个学生的口语听起来甚至都比她小学英语老师的发音要好。

  不过事实就是这样,偏远地方教学的师资短缺,而且又是小学,有英语老师就算不错的了,大部分老师的英语都夹杂着口音,然后用这口音教给孩子,再叠加上孩子本来就说的方言,就有点“呕哑嘲哳难为听”了。

  “你英语说得好好啊,怎么能说的那么流利呢?”陈瑜坐下后,应照离小声的夸了她一句。

  陈瑜歪歪头,看着英语老师回过身去写板书,对应照离说:“也没有很好啦,小学我们就这种模式,而且每周有外教课,大家口语都差不多的。”

  “外教课?就是我们课表上写的那个吗?”应照离问到。

  “对的,周五就能上了,我们外教好像叫Calvin,啧,是个瑞士的老帅哥。”陈瑜提起外教来,搞得应照离更想见识一下了。

  周五上完心心念念的外教课后,应照离对外教课反而有了抗拒,她听不懂外教在说什么,更害怕提问她。

  下午,孩子们便拉着箱子第一次感受住宿回家的滋味。

  应照离和林蕊结伴去坐公交车。

  公交车上。

  “照离,你们班外教是谁呀?”林蕊看起来很开心,经过了开学这几天,她腰板似乎挺的比原来更直了。

  应照离:“Calvin .他给我们上,你们呢?”

  “我们是个女外教,叫Amy。”林蕊说。

  “哦哦。”

  “对了,你有没有给我QQ空间点赞呀,看我发的最新几条!”林蕊拿出手机示意了一下。

  “啊?我这就去点。”

  应照离用一只手拉着行李箱顺便扶着旁边的座椅,空出另一只去掏手机。

  在公交车的左摇右摆下,她“颤颤巍巍”的点开了空间。

  最新一条:今天上了第一节 外教课,外国人眼睛都那么大的吗,鼻梁好挺。穿着新校服回家咯。

  收到了许多评论:“哇塞,你们学校还有外教!”“羡慕了,我都没见过什么外国人。”“外教课能听懂吗???”

  ………

  赞了一下,应照离往下又滑了几条,都是关于仁济的。

  她看到最后一条,也是来仁济的第一条,提到了那个主动告诉她名字的学长。

  点完赞,应照离把手机塞进了西服口袋里。

  公交车载着两个人驶往终点站,下车后,林蕊说要等小学同学,再一起回家。

  两个穿着合身小蓝西装的姑娘,在青玫十一中的橙色运动校服的不停注视下,等到了许久不见的小伙伴。

  “照——离!!!”徐文丽冲出校门扑到了应照离身上,后面又跟出来了邓凡和其他的人。

  应照离推开徐文丽,上下打量了一番:“快起来,让我看看吃胖了没有!”

  “你这校服真好看,不像我们的,又大又垮。”徐文丽摩挲了一把照离肩前的平驳领,眼中略带羡慕。

  邓凡靠近应照离一点,淡淡道:“你们每天都穿这身上课吗?”

  “没有啊,我们还有运动服,夏装的短裤和短裙。”林蕊还没等应照离说出口,便回答了他的问题。

  邓凡:“班长,你咋还说普通话,听着怪难受的。”

  “我这不再练练嘛,在学校都要说普通话的,改不过来了。”林蕊的普通话在其中显得格外突兀。

  邓凡挑了挑眉,笑着说道:“那你用普通话骂个人试试。”

  “你是神经病嘛?”林蕊瞪了他一眼。

  “噗哈哈哈哈哈,普通话骂人也太矫情了吧!”邓凡看着林蕊气到发红的脸,仍不怕死的说到。

  应照离连忙说到:“走吧我们,一会回家该晚了。”

  她回到青玫庄,仿佛一切行装都卸了个干净,只有在这,应照离才能找到一丝游魂般的平等。

  几个初中生背着书包走在林荫树下,林蕊还在神采奕奕地诉说宿舍姐妹分给她费列罗等小事情,仁济中学的新朋友无疑是她吹嘘的资本,延伸了她的骄傲。

  而邓凡在徐文丽、应照离后面慢慢走着,看着两人有说有笑。

  柳树条挠着应照离软糯糯的头发,这种开心的笑脸,再后来……未有后来。

  新的学校生活,带给应照离的,远远不止这些。

  比如,她知道了出国只是离她那么那么的遥不可及,而她们班的一个孩子,打算在初二的时候就要去澳大利亚了。


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