历史老师点头，道：“对，我也是在这个网站看到的。”
卿八不懂电脑，不知道是自己搜的时候没找到，还是这个是后来有人上传上去的，但她可以确定，校长所言，并非空穴来风，这群老师里，确实有人不□□分，想将楠山才是作者的事实捅出来。
楠山是作者这个事实捅出来有什么用呢？
而且，这个学校没什么德高望重之人，也更改不了历史。
她垂眸思索片刻，忽而明白自己着相。
在这个世界，其他人相不相信没关系，只要得到规则承认，那么历史更改，也不过是一瞬间的事。
卿八视线一一扫过教室里这群老师，道：“各位老师莫怪，我年纪还轻，却越过诸位担任教导主任一职，难免过于谨慎，还请各位老师多多担待。”
其他老师含笑应“不怪不怪”、“理解理解”，唯有蜜思张再次阴阳怪气：“知道自己年纪轻，就多跟老人学学，这么急着压老人做什么？”
卿八瞧向蜜思张，蜜思张立马低头看英语书，假装那句话不是她说的。
卿八出门，来到教室外边。
第四天，因规则改变，晚自习老师不再能插手侵占，彻底成为学生自习时间。
透过窗户，能看到里边学生或看书，或写作业，纪律好得出奇。
她视线望向教室后边，郑飞宇、兰合意和游一然也是如此，坐得端端正正，捧着书正看得津津有味。
过了片刻，教室外边铃声响起，学生放下书籍，开始陆陆续续往外走。
瞧见卿八，同学恭谨有礼的喊了一声，不靠近，更不亲近，李悦如此，张飞宇、兰合意和游一然也是如此。
卿八若有所思，跟在学生后边下楼。
途径一处大花园时，卿八听得旁边有人压低声音喊她。卿八认出来，那是张飞宇的声音。
顺着声音瞧过去，只见花坛和花坛间的小路中间，张飞宇蹲在那儿，正鬼鬼祟祟地朝她招手。
小路有草木和花坛掩映，一眼看过去，很难发现那儿藏人。
卿八走过去，张飞宇立马转身，就保持着蹲着的动作，往前挪行。
见卿八还站着，张飞宇扯扯她裤脚，道：“蹲下。”
卿八跟着蹲下，和张飞宇就这么蹲行来到中心大圆盘花坛附近，与兰合意、游一然汇合。
卿八问：“你们这是？”
张飞宇道：“早自习前，晚自习后，都是学生自由时间，李悦提出这个时间，来淘汰老师。怕你上当，我们在这蹲守你。”
“她打算怎么淘汰老师？”卿八问。
“你们教师守则，是不是有一条，不得大声喧哗？”张飞宇问。
“是。”卿八点头，忽而听到一句大声尖叫。
之后，所有人都听到规则传音，“胡老师，死亡！”
第30章 清明上河图（7）
卿八指尖一动， 操纵纸灵过去查看。
她对张飞宇道，“李悦装神弄鬼？”
那般尖叫，充满恐怖。
张飞宇道：“不知道， 不过李锐说，让学生一对一带走老师， 说学生人多， 这样最划算。”
也便是说，李悦是通过让学生违背规则，来让老师违背规则。
卿八望着躲在这里的三人，道：“你们被排挤了？”
张飞宇道：“这也能看出来？李悦说，我们三人和你走得近，计划就不让我们参与了。”
“连是不是装神弄鬼都不知道， 不是很明显？”卿八开口， “你们不参与也好， 注意保护自己。”
“嗯。”张飞宇应道。
卿八又问，“根据你们闯关经验， 这所学校，你们有什么看法？”
张飞宇道：“根据我闯关经验，这所学校，是提供答案线索的，真真假假，让你自己确定。我很少选择答题啊，都是选择活过七日，这个更简单一点。”
兰合意道：“对，我和张飞宇选择一样，答题太难了。对于这种背景环境，我的看法是， 用来杀人的，不是杀npc，就是杀我们。”
卿八瞧瞧张飞宇，又瞧瞧兰合意，道：“你们不觉得，这学校，这规则，和《清明上河图》，有些不搭？”
兰合意轻笑一声，道：“卿八，闯关世界能有什么逻辑？无论它是什么背景设置，最终目的，都是杀人，而我们的目的，便是在各种杀人陷阱中，活下去，活到第七日，拿到通关积分。”
卿八终于知道，自己问错人了。
他们还挣扎在求生阶段，而她越过求生，专注于解题。
求生于她来说，和喝水般简单，反而是各种真真假假、乱七八糟的线索，让她更能产生兴趣。
卿八道：“我明白了。”
游一然问：“你在寻找老师、学生、规则、《清明上河图》之间的逻辑性吗？它和彻底通关有关？”
卿八给了游一然一个赞赏的眼神，道：“对。”
“前七天，你能大体知道这是个什么故事，后八天，才能推动这个故事行走，并来到大结局。”卿八道，“我目前，还没摸清，这是个什么故事。”
她心底其实有所猜测，但缺乏更关键的线索，无法将之贯连起来。
郑飞宇忽然想到：“你新手关，是不是彻底通关了？”
卿八大方承认，“对。”