蓁蓁见姜父离开，心下悄松了口气，仰头正要跟司奶奶说话，就忽地听到系统助手的声音在她脑海中响起。
【检测到不明存在进行干扰……】
蓁蓁慢半拍地眨巴眨巴圆眼。
随即意识到什么，她几乎是瞬间紧张起来，慌里慌张地就要跳下司奶奶的腿，一边着急道，“奶奶，我有点事情要走开一下。”
司奶奶疑惑，顺手把蓁蓁放开，“什么事情这么急呀。”
【检测到干扰对象为姜家父母】
蓁蓁动作一顿。
她憋红了小脸，假装什么事情都没发生，伸出小手又重新抱住司奶奶的胳膊，小声嘀咕道：“现在没事了。”
司奶奶顿时好笑，伸手轻刮了下蓁蓁的小鼻尖，“你呀。”
【检测幼崽好感度……幼崽未表明好感度】
【检测到幼崽已有亲情倾向供给……可代替姜父姜母】
【检测姜父姜母对幼崽的实际养育行为……空】
【结论：暂时不予纠正】
第28章 更
这次摸底考试有家欢喜有家愁, 家长们在询问过自家孩子情况后，陆陆续续地跟老师告别，带着各自孩子回家。
班主任原本还担心蓁蓁这个插班进来的跟不上大部队, 拖累班级总成绩，现在摸底测试过后, 知道蓁蓁虽然学习不算顶尖, 但至少过得去, 班主任对她的态度就更缓和了。
班主任走到蓁蓁座位跟前，跟司奶奶道：“蓁蓁平时上课很认真，基本也都跟得上老师的教学进度。”
这一句话, 就让蓁蓁跟司奶奶都有点高兴。
当着班主任的面，司奶奶就又夸蓁蓁“真棒”了。
蓁蓁点点脑袋，弯眼对司奶奶和班主任笑，小表情有点亢奋，又很认真道：“我会继续加油的~！”
只是刚说了句开场的班主任：“……”
这家长怎么回事，对孩子要求这么低的吗。
不过在这所学校里，倒也不是所有的家长都对自己孩子有极高的要求，纵容溺爱的更不少，班主任也见怪不怪了。
她淡定抬手架了下眼镜, 继续道，“不过蓁蓁的基础稍微有点薄弱。”
一老一小的眼睛便又一起望了过来。
班主任：“学校目前文化课程的教学方式进展较快, 一些边角的知识点涵盖不到或者几句带过的，家长需要另外对学生进行相应辅导。”
司奶奶想了想, “好, 是需要补课，是吧？”
班主任：“查漏补缺就好，如果觉得漏的太多, 自己也理解不了的，再请家庭教师也可以。”
“蓁蓁这次的几张试卷我看过，课堂上教过的题目基本都没出错，不过在校外的各种场合，需要的可不只是学校里教授的知识储备——”
“额外的眼界和知识量，就是家长该做的了。”
班主任去找下一个小朋友了。
司奶奶牵着蓁蓁走出教室，闲聊道，“蓁蓁以前有补过课吗？”
蓁蓁眨巴眨巴圆眼，小声说：“司从白给我补过。”
司奶奶便笑，“除了从白之外呢，你家里人有给你补过吗？”
要是蓁蓁自己不聪明，或者不爱学习，所以成绩没有其他小朋友们好也就算了，司奶奶并不觉得人就只有学习这一条出路。
可蓁蓁都这么积极向上了，班主任却说是因为基础太薄弱——
那哪里是蓁蓁的问题，明明是蓁蓁父母的问题！
司奶奶脸上还是笑眯眯，心里却对蓁蓁的父母别提意见有多大了。
上次还当街拦人……呵，也不怕吓着小娃娃。
蓁蓁抿了下唇，别开脑袋，嘀咕道：“没有。”
“我的爸爸妈妈不让我去上学。他们觉得上学没用。”
所以其他的小朋友们都去上幼儿园了，蓁蓁却只能看着那些小朋友们背着书包走进幼儿园。
有的小朋友还不想去，会哭，蓁蓁就更不懂了。
司奶奶拧眉，“上学没用？上学怎么可能……”
她没继续说下去，只是轻轻拍了拍蓁蓁的脑袋，只道，“没事，奶奶给蓁蓁上学。”
一顿，又意识到不对，问：“那你怎么进的这个学校啊？”
蓁蓁红了脸，不好意思道：“也、也是司从白……”
司奶奶恍然。
怪不得之前有段时间，司从白可了劲地从司老爷子手里扣钱，把司老爷子气得不轻，直骂他钻钱眼里了。
她失笑，“好，看来奶奶还得补偿补偿他了。”
*
姜父姜母带着姜以珍走出教室。
姜以佶从另一栋楼过来，早早地就在楼下等着，看到三人就走过来，问姜以珍，“珍珍，这次考得怎么样？怎么爸爸都过去了？”
姜以佶有些疑惑。按理说考得好考得差，姜父都不至于急匆匆地扔下他过去。
不过姜以佶倒是不介意姜父给自己开家长会开到一半走掉。
——他的成绩一直挺不错，没有需要老师操心的地方，姜父过去也只是走个形式而已。
姜以珍的脸色不太好看。
她仰头望向明显心不在焉的姜母姜母，抿了抿唇，收回视线，又朝姜以佶扯开嘴角，却笑不出来，“我没有考好……可能让爸爸妈妈不高兴了。”
但姜以珍又知道，姜父姜母大概率不是因为她的成绩不高兴。