这话题转移的很自然，昭德帝笑了，这撒娇的时候就是我，耍赖的时候就是儿臣了。
昭德帝不理大皇子，对旁边的汪升道：“宣唐瑾。”然后，目光转到了唐俊身上，淡淡的问，“你去的时候，他在做什么？”
“回陛下的话，他在读书。”
“念书？”昭德帝有些意外，都殿试过了，还在念书？
唐俊也是很有眼力的，不然也不会成了汪升的徒弟，连忙进一步解释道：“这唐家住了七个人，除了一个大夫和教书的长辈外，其他三个大人和两个小孩，都在正屋里读书，很是勤奋。”
昭德帝扫了一眼大皇子，语气有些凉：“都过了殿试还在读书，这么勤奋，难怪人家能考上会元了。”
大皇子气短，一时不知道该怎么接话，三皇子接话了：“做学问的确是要勤奋，不能贪玩，整天贪玩就没个皇子样。”
这话说的是谁，不言而喻。
往日里，活泼的大皇子却没说什么，昭德帝看着，觉得自己的三皇子还是有些急躁了，不那么友爱兄长，相反的，大皇子再皮，该沉得住气的时候还是很能沉得住气的。
昭德帝又问了一些话，唐俊答了，他又问：“你看这唐瑾人如何？”
这种话，平时可是问反贴身侍候的大太监的，唐俊难得有个表现的机会，心下高兴，连忙道：“宫里一路走来，一句累也没喊，奴婢看着，比起一般孩子来很是稳重。”
昭德帝点了点头，挥手让他下去了。
唐瑾在旁等了好一会儿，有个二十左右的宦官过来道：“圣上宣你过去。”
没有想象里电视上那种拉长了声音的高声大喊“宣唐瑾觐见”，一声传一声的宏伟气势，只是平常的传话，声音清楚而已。唐瑾不知道是现实与电视差的太远，还是场合不同，或者两者都有才造成这样的差距，可是存在就是合理，他点了点头，微微低着头目不斜视的跟着走。
等到了昭德帝面前，他也不敢抬头，只觉得周围宫女太监围了好些，也没有电视里那种皇帝走到哪里都打着仪仗的场景，听着带着他的太监清晰声音报：“陛下，唐瑾带到。”
于是唐瑾上前，跪下后道：“草民唐瑾，参见陛下，陛下福寿安康。”说完后，磕三个头。那个“万岁万岁万万岁”也是有场合的，正式或者浓重的时候说的多一点，不是什么时候都会用。
事实上，请安的话很多，找一句合适的都行，后边一句也可以说成“陛下福寿安康”也可以换成“陛下万岁”，总之，只要是吉祥话就可以了。
当然，这吉祥话也是有一定范围的，不是你想了一句吉祥话就可以用，那就成了冒犯了，保险起见，固定的用词就那么些。
“平身吧。”昭德帝淡淡的道，认真打量着唐瑾，开口，“听说你读书很用功？”
唐瑾起身的同时，在想着，这话怎么回答才好。直接应下来会不会有错？皇帝问他这句话是什么意思？但也不能谦虚，不然太假了。
“回陛下的话，只有用心用功读书，才能学会，不轻易忘记。”唐瑾低垂着眼睑，语调平稳的回着。
这话昭德帝有认同感，起了兴趣，刚好遇到这个机会，他有心教育自己孩子，就问他：“那你是如何学习的？”
唐瑾于是就将自己的学习时间和方法简单快速的说了，听的一边的大皇子和三皇子都有些吃惊了。一天都不得休息，只有过年的时候才能玩，这……这也太严厉了吧！
昭德帝听后感叹：“原以为你生来聪颖，没想到勤奋才是最大的优点。”
于是又问他四书五经可是读完了，看到大皇子不相信唐瑾这个年纪就把五经读完了，于是昭德帝就现场考了唐瑾五经里的学问，唐瑾都一一的答上来了，明显是有真才实学，听得大皇子也服气起来。
三皇子有些不以为然，他觉得唐瑾再勤奋，那也是生来聪明，一般人比不得。
昭德帝对于自己孩子最了解，知道三皇子坚韧不足，又问唐瑾：“听说你家里两个孩子，都是来考童子举的么？可考了第几名？”
唐瑾想着这另一个孩子说的应该是第二麒，也不知道皇帝是刚好听唐俊提起了，还是调查过他，恭敬的回答：“回陛下的话，家里另一个孩子是我舅家表哥，他没有考过中书省的覆试，是以没有参加殿试。”
昭德帝一听后，就有些不高兴了。
唐瑾敏锐的感觉到了那丝不高兴，心里一动，此时明白过来，不是昭德帝闲得要跟他拉家常，怕是身边有皇子，刚好要拿他为榜样教育一番儿子，知道了方向后，就好回答了，接着道：
“我表天资尚可，只是人是一般勤奋，本来只是刚过院试，连乡试都考不过了，不过后来明白道理后发愤读书，竟然考过了乡试能来京城参加会试，只是他勤奋的时间尚短，没能过了中书省覆试也在大家的意料之中。”
看吧，不是“我家另一个孩子也很勤奋却读书没有效果勤奋没用”，而是“人勤奋起来效果非常明显”。
昭德帝微笑道：“参在短时间内进步大，可见是开了窍用了功的，这样的人以后也能考出个好成绩来，我不如赐他一个举人出身吧。”
这一句话，让唐瑾身上的肉僵了一下，一下子不知道该怎么反应了。