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童话女巫她黑红啦_眯眼笑笑【完结】(115)

  夏韵是喜欢思考哲学问题的人,当初艺术总监给她设计的MV剧情更简单明确,就是把不死人隐喻为白求恩先生这般高尚纯粹的人,而“不死人”这个名字所代表的意义便是高尚的精神永不熄灭。夏韵拒绝了,这个剧情内容更符合月月专辑里的歌曲,是站在旁观者的角度来看这件事。而月月给她写的这首歌是集中在不死人和重伤之人之间的互动。不死人的舞蹈在岁月静好的优雅和热血沸腾的痴狂中来回转换的。慵懒微醺的古典美人舞和激烈舒展的斗牛舞不断交替出现,有时融合有时割裂。这只舞蹈跳的究竟是不死人的行为,还是不死人的心理,见仁见智。

  夏韵的表达方式富裕了这只MV的深意,让观众不是纯粹地接受一个观点,而是去思考一个观点。

  艺术总监敬佩夏韵,说夏韵的艺术素养比他高,源于此。

  嗯……

  夏韵只一个。

  爱思考的人不多。

  女孩们从不去讨论夏韵MV内容,俏俏和桃桃观点一致,想这些问题还不如想一想队长给她们布置的法语短文阅读量怎么去完成,为什么学一门外语这么难?有简单的方法吗?不是说一门通门门通吗?为什么她们精通了英语再去学习法语时还是这么的难?那些会七国语言的大外交官是不是比她们多了六个脑子?

  同一个宿舍,不同的思想。

  而女孩们现在只关心月月在《不死人》里的眼神,努力模仿着眼神的变化,从安静到怜悯、从怜悯到冷漠、从冷漠到哀叹、再从哀叹到慈爱。

  对,就是慈爱。

  月月小小年纪就有了这个眼神。

  她们怀疑月月跟睨睨学的,睨睨看飞崽时就是这个眼神,一模一样。

  第38章

  巫月受俏俏所托, 手上拿着小摄像机拍睨睨。

  “睨睨,痛不欲生。”

  睨睨瞪她一眼,背过身, 只给一个高冷的背影。

  它这么英明睿智的猫猫,竟养出来一个总是拖后腿的崽。

  凭什么让它演它就演?

  它是这么随意的猫猫吗?

  “睨睨,蔑视。”

  睨睨立刻回头,轻蔑地瞥一眼摄像头。

  为了找准镜头,它还微微左移一步。

  月月眉眼弯弯。

  她知道这么哄睨睨了。

  “睨睨, 一人之下万人之上的皇帝面对大臣的贪赃枉法痛心疾首。”

  睨睨快步走动, 气的浑身颤抖,自责和愤怒在眼中交替出现, 小爪爪颤抖地指着镜头,“喵!”

  “母仪天下的皇后得知自己的孩子被毒杀, 悲痛欲绝。”

  睨睨尾巴微摇,雍容华贵, 脚步停下, 百无聊赖地喝着茶听属下汇报宫务, 有人惊慌地闯进来,它皱了皱眉头, 严厉地看着属下,无声地斥责着属下的失态, 当属下焦急地汇报了殿下被毒杀的消息后,它眼里闪过怒色,它不信。它的眼里全是愤怒,放下茶杯的动作却有些惊慌失措。它一时脚软, 扶着宫女的手站起来。匆匆来到房间, 看见孩子的尸体, 眼神涣散,怔怔地看着,挤出一个比哭还难看的笑,想要告诉自己这是一场噩梦。它僵硬地走到孩子身边,抱起他,呆呆地看着,眼神枯败。

  月月拿着俏俏的小纸条,让睨睨一个一个地演,每次她都要加上很长的人物前缀和一个轰轰烈烈的故事。

  俏俏拿到睨睨的视频后,迫不及待地把她演的和睨睨演的放到一块比较,看看她比睨睨差在哪里。这是付老师留下来的作业,表演班的练习生们都要完成,她把其他人的表演过程都拍了下来做比较。她和其他人比较时,她演的很好,都能立刻换上戏服拍戏了。她和睨睨比较后,她都不想再看她的视频,她的眼睛呆滞空洞,没有故事感,全是表演痕迹。

  “月月,你问睨睨收徒吗?”

  巫月看向俏俏,语气里带着微微的劝阻,“睨睨很严厉。”

  俏俏听出了月月话里的劝阻,非常迅速地打消了这个想法,“付老师教我们就够了,不需要再拜师学艺了。”

  俏俏听出了月月的话中话,飞崽这个头脑简单的没有听出来,搓着手激动地让月月帮他向睨睨说情,“严师出高徒,我不怕睨睨严厉,睨睨越严厉,我才进步的越快。”

  月月从斗篷里抱出睨睨,轻轻地捏一捏睨睨的小耳朵。

  睨睨睁开眼睛,打个哈欠,伸个懒腰,再挠一挠小女巫的手心。

  月月看向飞崽,睨睨顺着小女巫的视线看向飞崽,两眼微眯。

  傅俏俏唯恐飞崽这个时候掉链子,戳一戳飞崽的后背,再用手推他一把。

  飞崽本就怕睨睨,再被睨睨这么意味深长地看着,他膝盖一软,就跪了下来,“师傅在上,请受徒儿一拜!”

  大厨看不下去了,退回后厨继续炒菜。

  就这胆子还敢当睨睨的徒弟,有他哭的时候。

  他老弟从小就傻,现在更傻了。

  七点拜的师,八点飞崽哭了。

  飞崽不开窍,演不出来痛哭流涕。睨睨只能采取体验式教学法,一巴掌拍在他的脚上,他嗷的一声,眼泪瞬间飚出来。睨睨不惊不慌地拍拍小女巫的肩膀,让小女巫拍下他此刻的模样。这个只是样板,以后的表现力不能低于这个哭泣强度的。若是表现力不佳,那也没关系,它再拍拍小爪爪就可以了。

  大厨听见老弟的嚎哭声,不慌不忙地端上一盆子的奶油培根卷走到睨睨面前,“飞崽从小笨,您耐心一点,能不动手就尽量不动手,吓唬吓唬他,他就学乖了。”


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