那还有这好事！
郭青青想也不想，马上答应了：“你说吧，我能对。”
葛老师点点头，别的不说，这小孩还挺拿得出手，理解能力没问题，表达能力也没问题，不像有些小孩，三岁了就会躲大人后边，问啥都不吭声。
张秋果听到这听不下去了，把鱼给三丫，让三丫刮鳞，她跟葛老师解释：“我这孩子不会，不用出题了。”说着这话，张秋果其实有点自卑，她家七个孩子，小的没到年纪不说了，大的没有一个上学的，感觉抬不起头，也对不起孩子，经常被人笑话。
葛老师不管，农村里三岁的小孩基本1到10还数不清楚，如果这个小孩会乘法的话，那就是个天才！
他迫不及待的开始出题，先来个简单的。
“2加3等于几？”
第22章 天才（下）（修）
郭青青听完一直微笑，不回答，她不敢回答啊，她又没学过。
葛老师又问：“2乘以3等于几？”
郭青青还是笑，假装感兴趣的看他手里的那一毛钱，人坐在车子上还是不回答。
葛老师不死心，又问一个简单的，“2加2等于几？”
如同之前一样，又没有等来回答，他放弃了，兴奋的表情从脸上消失，转而换成了失望。
也是啊！
哪来的那么多天才？
葛老师刚毕业执教的时候，怀有满腔抱负，一心出人头地，可是从业这么多年来，并没有遇到惊艳的学生，别说他了，就说他所在的阳西镇中学，每一届的毕业生考上高中的人数不超过十个人，两个巴掌数的过来的人里面，基本上都是复读生，靠苦读、靠熬，这才能上高中，概率如此的低。
老师靠啥出成绩？靠啥评优评职称？
还不是靠学生，学生的成绩就这水平，所以他的教学生涯平平无奇，没有什么闪光点。
有时候吧偶尔也有不死心的时候，就想着给他碰到一个灵醒一点的学生，哪怕不灵醒但是特别努力的学生也行，他一定拼劲全力培养出去。
不光为了前途，也是他作为老师，在这个要什么没什么的学校里，面对着懵懵懂懂进来又懵懵懂懂出去的孩子们，能够给予的一份责任心。
寒门怎么出贵子？
唯有学习，唯有努力！
可惜，这么多年来，从没碰见过有天分的孩子，今天原本以为见到了一个，哪怕她年纪小，哪怕她出息了也不一定会成为自己的学生，葛老师还是万分激动，要考教这个孩子。
实在是有天分的娃太难得了。
唉，没想到，是他想多了，这小娃娃最开始能说出鱼的价格，只是凑巧而已。
但是钱都拿出来了，没有拿回去的道理，可能这孩子合他眼缘吧，虽然希望破碎，他还是打心眼里喜欢。
他把一毛钱放在郭青青手里，说道：“小娃娃收着吧，你拿着买糖吃。”
一毛钱能买什么？
比花生大点的软糖，两分钱一个，一毛钱能买五个。
要是含在嘴里舍不得嚼，一个小孩能吃一上午。
郭建设自己都很少给孩子买糖吃，哪能让人家买，他不让收，把钱拿到自己手里，要还回去，他很坚持，“她都没回答对，收啥钱呢，不能收不能收。”
郭青青一直等到这个时候，她觉得差不多了，都设计好了，哪能让葛老师就这样放弃。
在郭建设跟葛老师因为一毛钱的归属问题不停的推让之间，郭青青开始说话了：“一共4斤鱼，两毛钱一斤，一共八毛钱。”
葛老师动作一顿，郭建设把钱塞到他手里了。
葛老师哪还顾得这些，脑袋里轰的一声，就像是那种灵光一闪一样豁然清晰，他突然想明白了，迫不及待的看向郭青青，换了一种问法：“5斤鱼，1斤两毛，一共多少钱？”
要的就是这种反差效果！
要的就是不能露馅！
郭青青终于等到了这一刻，奶声奶气，但是很干脆很利落的回答：“一共一块钱。”
“5斤鱼，三毛钱一斤，一共多少钱？”
“1块5毛钱。”回答的特比快，想都不用想。
葛老师的眼睛啊，那种熠熠发光的神情，当初他老婆生儿子的时候差不多也就兴奋成这样吧。
多少年了都，他就再也没有出现过这种压都压不住的兴奋之情。
他甚至越过了郭建设，一把把郭建设这个亲爹推到他的背后，一张脸兴奋的就像要诱拐小孩的人贩子一样，挨在郭青青旁边不停的问问题。
不得了啊！
这真的不得了啊！
七丫她咋能答对呢？
郭建设跟张秋果丈二的和尚摸不着头脑，俩人完全懵了，脑子里面嗡嗡嗡的，啥念头都没有了。
要不是三丫及时夺了张秋果的剪刀，她刮鱼鳞的时候能刮到自己的手。
郭建设，张秋果，还有三丫，三个人鱼都不看了，有人偷走他们也不知道，三双眼睛全神贯注的盯着七丫。
跟他们一起盯着看的，还有本来就在旁边买卖东西的人，以及路过被热闹吸引过来的人。
不一会，被人围了一大圈。
葛老师眼里已经没有这些人了！
他满脑子都是这个小孩不得了，太灵醒了！
别说农村小孩，就是城里小孩也加上，他就没见过比这娃娃脑袋瓜更灵的。