班上的人数原本是双数,所有学生都有同桌，经过这么一调，班上有两个学生没有同桌，一名是在学前班就恶名昭彰的小霸王乌海,当然,乌海和秦昼相比，他在学前班捣的乱只能算作无关紧要的小事。
突然间调换座位，秦昼敏.感地察觉到出了事,但到底出了什么事，他想不出来。老师这种行为并没有给他带来什么实质性伤害，他本来就不喜和人呆在一起，现在让他一个人坐,并没有什么影响。
接下来的一天，对于秦昼来说像平常一样平静。
但对其他学生来说，却是充满狂风暴雨的一天。
为什么老师要然把坐在第一排的秦昼调到最后去？而且让两个学生都没有同桌？明明可以坐在一起啊！
到了课间，那个叫做浩浩的男孩子到底还没有忍住，悄悄对玩的好的小伙伴说了在早餐摊前听到的事，一传十，十传百，很快，班上大部分学生都知道了。
孩子的表达能力不比成人，传来传去就变味了，最后变成秦昼是强.奸犯的儿子，而且还杀了人，警察没有抓到他，是因为他隐姓埋名了！老师怕被报复，所以不敢把秦昼赶出学校，只能让他一个人坐，以此保护其他学生。
登时间，1班的学生人人自危，坐在秦昼的同学拼命把课桌往前面挪，原本宽敞的课桌间隙只剩一点，身子挤在里面，可即便如此，他们还是继续，只求离秦昼远点。
事情比陈老师想象的严重，到了第二天，谣言不止在1班传遍了，甚至整个学校都闹得沸沸扬扬，而且有有愈演愈烈的架势，说一年级1班有个杀人狂魔，别看他白天是个普通孩子的模样，到了晚上，就会化作恶鬼，挖人的心，吃人的血肉。
1班有些学生放学回家当天就把这事告诉了家长，陈老师正为学校流言焦头烂额的时候，班上好些家长都找到她，给孩子神情换班。
换班很简单，但现在秦昼的事情正在风口浪尖上，在这个节骨眼给其他小朋友换班，这事一旦传出去，估计1班全部学生都要申请换班，到时候，1班就废了。
想到这，她安慰了要求给孩子换班的家长，和了阵稀泥，总算把家长劝走了。家长走后，她和刘老师换了节课，匆匆忙忙去了校长办公室。
秦昼是陈老师带的学生，学校传出这样的流言，校长正要找她，见她自己来了，忙问：“陈老师，你班上孩子是怎么回事？怎么闹出这样的谣言来，杀人、挖心、吃人肉，什么跟什么？”
陈老师抹了把额头上的汗，将从杨小凤那儿听到关于秦昼的事原原本本告诉了校长，最后陈老师说：“校长，这事闹的太大了，今天有好几个家长来找我换班，再这样下去，1班非得散了，我建议学校把秦昼劝退。”
校长的眉头皱成一个川字，问：“你去调查了吗？还是仅凭一个街头小贩就给一个孩子定罪？”
他这样反问，陈老师有些不解：“这事没必要骗人吧，又得不到什么好处。”
校长厉声道：“凡事要讲究证据，你亲眼看到秦昼把人杀死了吗？就算这事他真干了，你也要把他为什么这么干的理由揪出来啊！就凭一个街头小贩的一面之词，就把学生劝退，如何对学生的家长交代？再者，如果误会了，你知道会给孩子带来多大的伤害吗？！
“陈老师，学校是请你来教学生的，不是请你来毁学生的！你知道有时候一个失误会毁了人一辈子吗？！”
老师是公职，除了犯了重大过错，否则学校不会开除老师，但不开除不代表没有惩罚，如果犯下大失误，那是会被调到偏远地区支教的。
校长在学校极有威信，如果被他去教/育局参上一笔……
陈老师冷汗直冒，她心里虽然对校长的话不以为然，人家虽然只是一个小摊贩，但和秦昼无冤无仇的，也没必要抹黑一个孩子，还有必要查么？但到底还是害怕惹怒领导被调去偏远地区，连忙道：“是我的疏忽，校长，你放心，过两天周末我下去秦昼住的村里瞧瞧具体情况再做定夺。”
“不用了。”校长说，“我安排人下去，这事你别插手，我来处理，你安抚好家长还有学生，顺便和秦昼说一下，明天让他家长过来一下。”
陈老师连声应着，离开的时候，校长又提醒她要为人师表，做好榜样。
意见没被采纳，还被教育一顿，陈老师明面上应着，心里可是不舒服到了极点。
她认为校长说的那些都是借口，之所以找理由留下秦昼，也是因为蒋大明。
众所周知，上面安排学校调拨老师去邻城的学校，邻城学校条件恶劣这事学校的老师全知道，都不愿意去。上头下达的指令又是自愿，不带有强迫性，校长也没办法，被这事弄得焦头烂额的。最后蒋大明主动提出去，这才解了校长的燃眉之急。
蒋大明这才刚去，校长自然要保住蒋大明收养的孩子，不让他出事。
但陈老师觉得，这事不能按人情办，秦昼那性子，就是搅坏一锅粥的老鼠屎，留在学校，迟早要出事。
上课铃响了，她只和刘老师换了一节课，这节课还是要她上，怕迟到太久了，她匆忙走向一年级1班。铃声已经响了，其他班级都安安静静的，有些班级能听到整齐的“老师好！”。到了一年级1班，情况却有些不对劲，教室里面闹哄哄的。