方老师怜悯了会，指着头部问：“脑袋上的伤还没好？”
“好得差不多，但就是怎么也想不起来。”
方老师坐对面安慰她：“不用强迫自己去想，慢慢会想起来的。”
“慢慢是多久？”她抬头愁眉问，“会是几年吗？”
方老师看她：“你有什么努力想记起却记不得的人和事吗？”
白鹿缓慢地眨眼回忆：“好像没有。该知道的我姑姑她们都跟我说了，还给我看了我家人以前的照片，我觉得像是我曾经经历过的。”
“你好朋友呢，或者说同学？”
“我……”当时她眼神孤怜，如同走散的小兽，“我都没有联系方式，而且我怕他们嘲讽我。”
“怎么会嘲讽你？”
白鹿摇摇头：“我姑姑告诉我，失忆的人不太被人看得起，他们也没耐心跟我交流，让我努力过以后的生活，别往前看就好了。”
方老师不赞同：“没有人会瞧不起失忆的人，只有当事人对自己没有信心。你试着去寻找以前的线索慢慢回忆，对你恢复记忆的帮助会很大。”
白鹿当时听信了，但是回到原先的家，却发现什么线索也找不到，哪怕是高中的一张毕业照，若是要说唯一的证明，估计只有贴着她照片的学生证了，上头有她高中的名称。
但是白鹿没有回去过，也没有找学校的老师求问过去，她只曾在路过的校外临时感受了会，只觉得十分陌生。
她不喜欢陌生感，停了几步便离开了。
她虽然忘记了过去，但她现在拥有的也不差，至少还有亲人在身边，以及重新认识起来的同学朋友，没有隔阂的模式，如同以往也经历过。
她能猜到过去的经历是怎样的，却没有精力再去仔细回想，尤其晚上还常做一些费解的梦境。带着现有零碎的回忆守望将来，是她期望未来的人生宗旨与动力。
过去的，终将会成为过去。
……
回到当前，方老师同样再次坐在她的面前。
一如当初，只是她仍旧是个游离在迷途的女孩。
“你这失忆太久了，我觉得不太正常。”方老师皱眉看着她道。
白鹿倒已经不那么在意：“我觉得现在这样也挺好的。”
“那你还能记得受伤之后发生的所有事吗？”
白鹿犹豫点头：“大概能。”
方老师注意着她的表情：“具体点呢？比如你从医院醒来，周围的情况是怎样的，有什么人说过什么话？”
白鹿抓抓头脑：“好像就是我姑姑姑父还有表妹……还来过几个穿制服的警察……”
“警察来干什么？”
“警察……”白鹿惊讶自己竟然想不起来当时的情景，只能作自我联想，“应该是……对车祸的过程了解吧。”
“他们问你什么问题了？”
白鹿迷惘摆头：“我不太记得了。”
方老师可疑地看她：“你对你失忆之后的事都这么不确定吗？”
白鹿从没怀疑过自己的记忆力，只因为她从未试图想起，但面对方老师的质问，她猛然间觉得回忆是一件万分痛苦的事，哪怕让她想一个微小的细节，都有种天崩地裂的头疼感。
“实在想不起，也别勉强自己。”方老师说，“我对你的建议是，在平和的心态下才可以去触碰过去，当然过了这么多年，你潜意识里已经不抱恢复的心态，这应该是你内心最真实的想法态度。”
“只不过，我还是觉得奇怪，你的伤应该早就好了，恢复也是顺其自然的。你之后有去复查过吗？”
白鹿点头：“有去，这我记得，医生还说我有脑外伤后遗症，专门给我配药吃，现在我都还在吃。”
方老师惊疑：“现在还吃？”
白鹿点头：“对。这个没副作用，主要是因为我常做梦，用来调节思绪紊乱，平静心情的。”
方老师问：“那个药对你来说有用处吗？”
“还行，我有时候感冒生病会停止服用，断断续续的，后来当睡眠药来吃了。”
方老师深思熟虑，最后道：“暂时别吃药了，有时候医生的建议也不一定准确，你现在的情况不严重，心乱的时候可以听慢歌缓解，别再依赖药物，试着摆脱掉，靠你自己的毅力。”
白鹿仔细想想，觉得可以尝试：“这样我会有什么改变吗？”
方老师说：“至少，你可以慢慢的将记忆倒流，从目前开始，而不是从过去开始。”
白鹿歪头思考：“有区别吗？”
方老师坚定：“有。我怀疑你目前吃的药，将你失忆后的记忆也同化掉了。”
*
从学院大楼出来，沿路树丛茂密，春天的青嫩枝桠开始冒尖，有几簇延伸到狭窄的小径上，挡住过路人的空间。
白鹿伸臂缓缓挥开，就如挥掉心头繁乱思绪，一个人静静地往深处走。
独自一人边走边想，确实不大正常，她以前看过别人的案例，有过脑外伤的人，只要不是很严重，至多半年也就想起来了。
她认为自己兴许没有放在心上，否则定也能完全记起。
但她这时候认真解析，才发觉自己是处在一个完全摒弃过去的环境里。
失忆之后。
她搬到姑姑家，脱离原先的生活环境。