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早期教育与天才_木村久一【完结】(45)

  维护孩子的荣誉感。任何人都需要得到别人的肯定和赞扬,孩子

  在这方面表现出来的yù求往往比成年人更qiáng烈。对于孩子来说,得

  到别人特别是父母的承认是非常重要的。

  一个自尊心被伤害的孩子是很难教育的。如果当着众人,特

  别是在孩子的朋友面前数落孩子,会让孩子感到颜面尽失,羞愧

  难当。这样甚至会成为其他孩子羞rǔ他的把柄,他以后在伙伴面

  前就会抬不起头来,久而久之就会造成心理障碍,以致影响孩子

  一生的健康成长。

  所以,威纳博士一直qiáng调,父母们不能以成年人的思维来看孩

  子,对孩子的不足之处,要用适当的方法去细心教导,不要蛮横地

  批评孩子。在对诺伯特的教育过程中,无论他做了好事或坏事,威

  纳博士都竭力做到心平气和,用一种平静的心态去对待他,因为教

  育孩子是个最需要耐心的工作。威纳博士特别看不起那些动不动就

  怒火冲天的父母。这些父母只能把孩子吓得六神无主和神经衰弱,

  表面上孩子看起来听话了,实际上什么问题也没有解决。

  用心平气和的态度去处理孩子的过失是一种最好的方法。当诺

  伯特做错事时,威纳博士不会像其他父母那样总是使用“不准这

  样”、“不要这样”、“不行”这些消极的、否定的词语来责怪孩子,

  因为这些语言容易使孩子觉得自己一无是处,增加他的消极qíng绪。

  他总是用积极的、肯定xing的语言给儿子明确的行为指导,这样做

  往往会收到较好的效果。

  很多父母认为,为了防止孩子养成不良习惯就要对孩子的一

  举一动了如指掌。其实这种想法是不对的,孩子都有自己的秘密,

  大孩子有,小孩子也有。许多父母都不注意这一点,要么从不关

  心孩子有什么秘密,要么千方百计地窥探孩子的秘密。孩子虽然

  幼稚,也是应该得到尊重的,所以,父母不应该对此过多gān涉,特

  别是对健康合理、无害的秘密。这样,哪怕是两三岁的孩子也会

  更加信任父母,与父母更加亲密。有了这种信任和亲密,孩子可

  能会主动把他们的心事告诉父母。如果父母一味追问,孩子得不到

  父母应有的尊重、信任,就会感到自己没有地位,不免心灰意冷,

  对生活逐渐丧失积极xing,甚至很早就会关闭自己心灵的大门。

  当然,尊重孩子的秘密,并不等于对孩子不管不问,是健康

  的就应加以引导,不健康的则应在充分尊重和理解的前提下去教

  导他。

  在儿子犯错误时,威纳博士总是以最简单直接的方式让他明

  白错在哪里,从不长篇大论或喋喋不休。他发现在与孩子沟通的

  过程中,长话短说、要求明确、大度和气往往会达到令人满意的

  效果。

  他从来没有打过儿子,因为他认为体罚是一种粗bào的行为。而

  很多父母不仅责打孩子,还脱口而出一些非常伤人的话,“不要你

  了,滚!”“你太蠢了!”“你不可救药!”等等,这些都会对孩

  子产生极端不良的影响。

  我相信你能做好!

  勇气是一个人积极进取的动力,威纳博士一直特别注重对孩

  子勇气的开发和培养,他认为,一定要在孩子心中树立起这样的

  观念:勇敢和坚忍是受人尊重的,懦弱和胆小是被人瞧不起的。

  每一个做父母的人都会担心孩子在成长过程中受到意外伤害!

  但如果仅仅因为担心而牺牲孩子接受锻炼的机会,就难以培养孩子

  勇敢的jīng神,这样的父母,他们表面上是在保护自己的孩子,但实

  际上他们是在害孩子。我们可以这样说,锻炼孩子的勇气,实际上

  是对父母自身勇气的一个考验。

  诺伯特从小就明白勇气的价值。有一次,他和别的孩子一起伪

  游戏。手指不小心被同伴弄出了血,疼痛异常。但他qiáng忍着眼泪,

  装出一副若无其事的样子继续和同伴们玩耍。后来,诺伯特告诉父

  亲,他不能让同伴看到他的软弱,因为一旦眼泪掉下来,同伴会瞧

  不起他,也许从此就不再和他一起玩了。

  威纳博士一直注意对儿子勇气的培养,也非常欣赏那些力求让

  孩子变得勇敢的父母们。他说,在锻炼孩子勇气方面,英国人的做

  法是值得学习的。在英国西南部的瓦伊河畔,有一所由少年探险组

  织建立的河流探险训练中心,专门为孩子们提供进行探险活动的机

  会,以训练他们的勇气和坚qiáng的意志。在这里,孩子们每天一早就

  来到河边,由专门的人负责教他们游泳和划船。训练是艰苦而紧张

  的,每一次练习都有孩子落水,也有些人受伤。在激流中拼搏,需

  要具有坚qiáng的意志和勇气。孩子们在这里不仅仅学习了划船等技

  术,更重要的是锻炼了他们的意志,培养出了勇敢的jīng神,同时也

  懂得了团结合作的道理。在英国很多地方都有类似的活动,目的不

  是为了学习某种技巧,而是为了锻炼孩子的意志和勇敢jīng神,为以

  后的工作和生活做好各方面的准备。

  在威纳博士看来,英国人的这种做法非常值得提倡和推广。某

  些在成年人看来是危险的、不适合孩子们做的事qíng,实际上孩子们是可以胜任的,只是父母总是出于盲目的爱心或对孩子的能力缺乏

  正确的认识,才阻止孩子去探索新的事物,剥夺了孩子锻炼自身

  的机会。威纳博士一直认为,受到过多呵护长大的孩子,缺乏勇

  气是必然的事qíng。

  一个人是否具有勇气和自信心,是他能否获得成功的重要因素。威纳博士时常对儿子说:“你能行!”这就是鼓励他要有充分

  的自信,让他有勇气去做他想做的一切事qíng。在人面临困境的时

  候,自信心显得特别重要,这时一个人的勇气往往决定了事qíng的

  成败。从小,威纳博士和妻子就不会主动替儿子做事,哪怕是那

  些对他来说有些困难的事qíng。这正是为了培养孩子挑战困难的勇

  气,从而增qiáng他的独立xing。父母对孩子的过分保护会使孩子失去

  自信,久而久之,孩子就会认为自己什么都不能做,从而产生严

  重的依赖心理。

  威纳博士对儿子的关心是非常有分寸的,他从不过分地呵护

  儿子,而是注重培养他在各方面的独立能力。要知道,日常生活

  中的意外伤害是随时存在的,磕磕碰碰的事qíng总是不可避免。孩

  子们应该从小学会面对各种危险,因为成年后的生活中还有很多

  事qíng需要他们去面对和忍耐,所以从小培养孩子的自信、独立和

  勇敢的jīng神是为了他日后能更好地工作、生活。一个碰伤的膝盖

  是容易治愈的,但受到伤害的自信心和没被开发出来的勇气永远

  难以实现其真正价值。

  父母不必事事包办,许多事qíng孩子自己完全可以做得很好,意

  识到这一点非常重要。放心地让孩子去做自己的事吧,让孩子时

  时刻刻地意识到“我能行”,才能够培养出孩子的自信和勇气。

  很多父母在教育孩子时最容易犯的错误就是事先假定孩子什

  么也做不好,什么也不会做,所以事事代劳。殊不知,这样的结

  果是使孩子慢慢地对自己失去信心,失去了努力去探索,去追求,

  去锻炼的自觉xing。这样,父母们慢慢也忘记了“只有通过各种锻

  炼和磨簪才能使孩子成为一个有用的人”的道理。威纳博士在教

  育儿子时一直在努力避免这样一种先人为主的错误观念,他总是

  鼓励孩子主动做事,而在行动的过程中从不以年龄太小为理由去

  gān涉孩子的行为。

  “你能做好”是他对儿子自信心的肯定,他认为孩子和大人一

  样能把事qíng做好。孩子需要不停地学习如何生存,在这种过程中

  他做错事是很自然的,大人们做事也有失败的时候,所以我们不

  能因此而影响孩子发现自身的价值,关键在于孩子是否能够继续

  保持自信和勇气,敢于失败,敢于面对失败。其实,孩子有时也

  很反感父母的过分保护。有个孩子曾对威纳博士说:“我希望父母


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