万历皇帝隐隐觉得，万历一代从五年制的小学出来后，应该再继续获得进学的机会，但很快他就从陈沐的信里后面找到这一段。
“当第一批学子毕业，朝廷宜统算全国工业、商贾、医学、农牧、矿冶、造船、讲武堂、讲文院等诸般专科大学、学院，尽数收归学政大宗师管理，设立考核，并鼓励小学生报考，待其学成，自可从其业。”
“两京都司宜设直属兵科大学，每年招募由陛下心腹统筹，聘请退役军官教授文化与学兵技能，凭其专业技能给予等级，如丙等兵管吃管住、乙等兵给四成饷、甲等兵给七成饷，如此待其毕业，由兵部分配各地从军，逐步替换世兵军户。”
“最终目的为全国统一兵员选拔、统一兵员训练标准、统一军事理论，从职权上分离练兵官、统兵官、宣讲官、后勤官四层机构，哪个部分出错皆可找到负责人。”
“如此一来，天下新兵入中央操练，练成学兵至四方驻防，精兵劲卒出边疆作战，稳固军队基层忠诚，收紧军队高层权力，主将只管打仗，练兵、后勤自有最好的专人负责。”
“三大军器局统一管理、统一规格，至如今所用军器已皆可定型，实验可以继续，不过在有极大提升前不必再多造实验型号，以扩大军备为目的提高生产，小学毕业即可进入兵工厂、罐头厂、被服厂做学徒，当他们成为正式工人，则继续带学徒，当学徒成为工人，第一批已成为更好的工人，或晋升管理层，开设分厂。”
“民用工厂亦是如此，绸缎、瓷器、工艺品、建筑用厂，除需身体素质与对身体构成危害的炼铁炼钢等工业外，皆可使用此法。”
“农业上削弱掌握土地过多的大地主，鼓励寻常农户通过使用机械成为小地主，大规模生产农牧产品。”
“士农工商四民为主，当他们富贵，会带动百业服务者生计繁荣。”
“科技上鼓励创新，设立专利权，对技术上的进步给予三至十年的保护，世界范围内其他人在不经过允许的情况下不得使用，如其技术进步有利于国家，则由皇室出资依其价值一次性买下设计，设计即属帝国所有。”
战争机器。
万历皇帝认为陈沐要塑造的是一架战争机器。
利用大规模普及教育的成果，短时间完成北洋旗军标准的训练，当然统一准备的伙食可能会比北洋军府稍差一点，但有生产力进步带来的罐装军粮、铁路运输以及大规模制造的先进火器，这种天下屈指可数的军事力量将被真正普及。
只是在纸上写下几段话，到一个庞大帝国真正实行，中间要走的路又有多远呢？
皇帝揉了揉疲惫的双眼，并不在乎。
他生来就是要一统天下的。
第四百六十二章 闹饷
皇帝把自己想干的几件事列了单子随身揣着，他要在接下来几年干的事可太多了。
但有件事比张居正的病情、并无头绪的小学教育更重要。
杭州城驻防官兵闹饷，地方官府传信要调边军南下镇压。
这是不久前的事，收到消息的皇帝都惊了：“闹饷你给他饷就得了，该给的，为什么要镇压，而且就算镇压，调边军？塞北正打仗不说，边军过去都过年了。”
这很奇怪呀，让皇帝都无处吐槽了。
不过紧跟着第二天的电报，就让皇帝明白了所有事情的来龙去脉。
杭州城，身处东南的城池，官军闹饷，闹饷就该给人家，当兵吃饷应当应分的事，后来仔细问了问才问明白，闹饷的东南剿倭时期的老兵精兵。
其实在皇帝知道这个事的时候，已经很晚了。
闹饷是胡宗宪时代备倭老卒，他们年长的已近五旬，年轻的也有三旬，因为后来倭寇逐渐平息就不再招兵，一直用着这些人，拢共九营四万五千人，过去是备倭，后来是七营防汛、二营守城，军饷为月银九钱。
因过去倭乱，东南营兵、募兵的数量超过正常时期，军兵太多花费太大，偏偏他们从军半生，都不愿解甲归田。
所以巡抚都御史吴善言就向朝廷建议，把地方军饷减去三分之一。
而朝廷如今行了万历通宝，不是亚洲那种纸币，是渐感文治武功有远迈父祖之能的万历皇帝结合朝廷需要新铸铜钱的需要，发行的新铜币通宝。
在使用铜钱多的北京，一枚万历通宝能换得旧钱两枚。
但在浙江则恰恰相反，换钱是有价无市，而这价钱，是一枚旧钱换两枚万历通宝。
就这个价，你想换还换不着，因为他们不愿意用铜钱，这里头有心理原因，商品经济发展繁荣的东南，人们用银子多，哪怕是其实没多少钱的普通人，也要用碎银才有面子。
本来军饷就减了，军饷还发的是万历通宝，这些老兵去街市上买东西很困难，所以就要闹饷，闹饷的原因不是没发饷，而是发了军饷无处支兑。
他们生计所迫，只好群起向巡按御史张文熙上诉，以铜钱不易携带的原因，让发银子，而且要把减少的军饷发回来，要不然没法过日子了。
张文熙也没办法，就再找上御史中丞吴善言，可吴大人官威大，他威胁军兵：“减饷之事已定，不愿当兵的就回家务农去。”
把军兵轰走，并且，吴善言吴大人还给朝廷发电，要求调边军顺漕河入浙，镇压兵变。
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