长大后它学会了很多东西，甚至和她去打猎。
艾拉很快意识到孩子们明白一些狼的生活方式有好处。她开始给他们讲述她学习打猎，研究狼和其他食肉动物时的故事。她解释说，狼群有母头领和公头领，像马穆塔一样，还告诉他们狼用某些姿势和举止，加上一些声音，相互交流。她跪在地上给他们演示头狼的站立姿势一一昂着头，竖着耳朵，身后拖着笔直的尾巴一一还有接近头狼的狼的姿势一一稍稍蹲下一些，舐着头狼的鼻子一一加上学得非常像的声音，她描述了“离远点儿”的警告，和开玩笑的行为.狼崽也经常参加。
孩子们很高兴，大人们也经常同样兴奋地听着。很快，狼的信号出现在孩子们的游戏中，但没人比那个自身语言主要是用手势来表达的孩子用得更好，或有更深刻的理解.在沃夫和这个男孩之间形成丁一种不同寻常的关系，使营中的人很惊奇。妮兹也困惑地摇摇头。莱达格不仅使用狼的信号。包括许多叫声，他好像还使它们更深入一步。在那些旁观的人看来，他们好像真的在互相交谈，而且那个小动物好像知道这个男孩需要特殊的照顾和关心。
一从一开始，他就对沃夫很温和，而且以它小动物的方式来保护他.除了艾拉，沃夫最喜欢的伴儿就是他了。如果艾拉很忙，它就找莱达格，人们常常发现它在他附近或怀里睡着了。艾拉自己也不完全明白沃夫和莱达格是怎样变得如此相互理解的。莱达格区别狼信号细微差别的技巧说明了这个孩子的能力，但一个小狼崽又怎么能理解一个弱小的孩子呢?艾拉研究出修改的狼信号，并和其他命令一起训练这个狼崽。几次事件后，第一课是像人一样使用装有马粪和灰的篮子，或到外面去排泄.这一课惊人的容易，沃夫好像对它的秽物感到很窘迫，艾拉为此责备它时，它总是畏缩成一团。下一课耍困难得多.沃夫喜欢嚼皮于，尤其是靴子和鞋，使它改掉这个习惯很烦人，效果又不好.她一逮住它嚼皮子就斥责它，沃夫表示悔罪，急切地想使她高兴，可它很顽固，过不了多久又去咬皮子.有时是她刚转过身.所有人的鞋袜都有危险，而最危险的是她喜欢的那双软皮长袜.它好像不能不动它们。她不得不把它们挂在它够不着的地方，否则它们就会被扯得稀烂。可尽管她那么反对嚼她的东西.当它毁坏了别人的东西时，她觉得更糟糕。是她把它带回地屋的，因此觉得它做的任何破坏都是她的错.艾拉正在往白芭的皮大衣上缝最后的串珠状细工，这时她听到从狐狸火塘传来了吵闹声.“嗨!你j把那个给我!”雷奈克喊着.从声音艾拉就知道沃夫又咬东西了。她跑过去看这次又是什么问题.她看见雷奈克和沃夫正在为一只穿破的靴子拔河.“沃夫，放下!”她说，同时迅速地放下手，差点儿碰到它鼻子。
狼崽立刻放开了。它弓起背，耳朵微微向后，尾巴垂着，恳求地叫着。
“我希望它没弄坏你的靴子，”
艾拉说.“不管怎样都无所谓。是只旧的，”
雷奈克笑着说，又钦佩地加了一句，“你确实了解狼，艾拉。你让它做什么它就做什么。”
“只是当我站在这儿看着它的时候，”
她说着，低头看着这个动物。沃夫也在看她，满怀期待地扭动着。“我一转身，它就会咬另外一件它知道不该碰的东西，一看见我过来，它就会放下，可我不知道怎样教它不动别人的东西。”
“也许它需要某件屑于它自己的东西。’雷奈克主动说。然后用他那柔和的闪闪发亮的黑眼睛看着她，”或者你的某件东西.“小狼崽把两只前爪搭在艾拉腿上.叫着，想引起她的注意.最后它不耐烦地连叫了几声.”呆在那儿，安静点儿!“她有点儿发烦地命令道。它向后退去，趴在地上，抬头看着她，完全被制服了.雷奈克看着，然后对艾拉说，?它受不了你烦它。它想叫你爱它.我觉得我知道它的感觉。”
他朝她靠了靠，黑眼睛里充满了以前深深打动过她的热情和需要。她感到了兴奋的反应，慌乱地向后退去，然后，为了掩饰激动，她弯腰抱起了小狼崽。沃夫兴奋地舐着她的脸，快乐地扭动着。
“看到没有知道你关心它，它多高兴!”雷奈克说，“知道你关心我，我也会很高兴，你关心我吗?”’“呃……当然，我关心你，雷奈克，”
艾拉结结巴巴地说，感到很不舒服。
他脸上露出明朗的笑容，眼里闪烁着一丝调皮和更深层的东西。
“向你表明知道你关心我使我多么快乐将是一件乐事，’他说着，把一只胳膊放在她腰上，又向前靠了靠.”我相信你，"
她弯腰避开了他，‘你用不着向我表明，雷奈克."他这不是第一次向她求欢。一般地，他以开玩笑的形式表示出来，这样，既能让她知道他的想法，又使她有回避的机会.以保证双方都不会因此而失面子。她开始往回走。感到了更严重的对抗，想要躲开他。她有一种感觉，他会要她上他的床。她不知道她是否能拒绝一个命令她与之同床的男人，甚至是否能正面请求。她明白那是她的权利，但顺从舶反应如此根深蒂固，她不敢肯定她能拒绝。
“为什么不呢，艾拉”他说，顺着她的步调在她身旁走着。“你为什么不让我向你表明呢?你现在是一个人睡.你不应该一个入睡。”
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