霍尔顿的心中充满躁动与不满，他不明白有什么可以去追求，也不理解成年人所追求的有什么意义，他嘲笑这个嘲笑那个，最后自己也不知道该怎么办。
每个年代的青年人度过的青春都不一样，但总有一些相通的东西。
“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就站在那混账的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔过来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”
☆、第一百七十八章 拒绝长大的霍尔顿
《麦田里的守望者》的篇幅并不长，只有十多万字。
赛珍珠刚开始抱着观摩大师级作品的认真态度来对待这篇小说。
这是一篇采用倒叙的第一人称小说，小说的主角是一位老师眼中的坏学生，被学校开除，然后在社会上游荡。
开篇还不错，人物刻画的很丰满，特别是心理描写尤为出色，果然是大师级的作品。
但没过多久，她就动摇了。
这个主角无所事事，也没有碰到什么大事，都是些鸡毛蒜皮的小事，难道这只是铺垫？
她怀着这样的心情又看了几天。
还是没有发生什么大事，主角的境遇也没有改变，就是讲主角在纽约遇到形形色色的人，看到的社会百态。
这个主角没什么理想，对什么都无所谓，胆子不大，性格说不上颓废，就是显得没特色，唯一的特色恐怕就是满嘴的脏话了。
你这是写着玩的吧？
赛珍珠很想这么说，但林子轩毕竟是大师级的作家，或许有什么深意也不一定。
按照传统文学的写法，主角这时候就可以参与一些重要事件了，由此改变自己的性格，成就一番伟业。
比如家庭变故，社会问题，或者被关进警察局。
但林子轩只是让主角回家，和妹妹见一面，说什么要成为“麦田里的守望者”这种理想。
也就是说主角还是有理想的，只是这个理想比较奇怪。
好吧，这也算是一种改变，赛珍珠继续期待。
主角接着游荡，借宿在老师家中，因为怀疑老师是个同性恋，半夜里跑出去，在火车候车室里过了一夜。
然后，主角不想回家，准备远走他乡，到西部去。
看到这里，赛珍珠兴奋了，前面果然都是铺垫啊，到美国西部去，那里混乱不堪，正是英雄成长的最佳舞台。
但她再次失望了。
主角竟然因为妹妹放弃了计划，陪着妹妹到游乐场玩了一会，随后就回家了。
说好的英雄成长史呢，说好的传奇故事呢，像《乱世佳人》那样史诗级的故事在那里？
你不能就这样结束啊！
林子轩果断的给小说结尾，霍尔顿回到了家中，进了疗养院，他看起来什么都没有改变，但也许有些东西已经改变了，谁能说的清楚呢。
赛珍珠陷入沉思之中，这部小说和她以往看的小说截然不同。
就给随便写着玩一样，没什么主线，唯一贯穿全篇的是主角的心理活动，跟一个孩子在大城市里梦游差不多。
要说批判社会也不太像，主要还是围绕着和霍尔顿有关的事情来写。
对了，她猛然间意识到霍尔顿的状态，似乎有点病态。
否则怎么会对一切都失去兴趣，只想做一个麦田里的守望者，这种思想太过消极了，也可以说太过简单和纯真了。
当这种简单的理想和复杂的社会进行碰撞的时候，被撞碎的只能是理想。
霍尔顿看着妹妹玩木马觉得幸福，想要照顾乱跑的孩子，说明他内心里有着孩子的童真，可他在一天天的长大，无数的烦恼铺天盖地而来。
和学校的矛盾，和室友的矛盾，和女朋友的矛盾……
他觉得没有人能理解他，非常孤独，不知道该怎么解决，内心里很焦虑，于是就想着离家出走，把一切烦心事都抛开。
然而，当他真的来到了社会上，看到的却是各种丑态。
他尝试着融入社会，像个大人一样生活，却被社会无形的隔离开来。
他还没有做好接受现实世界的准备，这个突然出现的现实世界给了他极大的打击。
他回家和妹妹见面，妹妹成了他唯一的倾诉对象，是他在这个世界上最后一点慰藉。
所以，当妹妹要和他一起去西部时，为了妹妹，他只好放弃了自己的计划，返回家中。
说到底，他并不是一个真正的叛逆青年，只是一个理想被现实碾碎，拒绝长大的小家伙罢了，我们每个人都会有这样一个阶段。
与其说霍尔顿是病态的，不如说整个社会是病态的。
赛珍珠发现这个故事并不是只发生在美国，在中国更为明显。
中国正处在一个巨大变革的时代，无数年轻人怀着改变国家的理想，但现实是残酷的。
在北洋政府黑暗的统治下，不少青年感到茫然，彷徨不知所措，有些青年则就此堕落。
霍尔顿可以和妹妹一起回家，这些中国的青年还不知道何去何从，这是一种精神的幻灭。
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