几乎要刺痛到看着她的人。露西一下子把学生抛到脑后，想着涵妲那像个大布袋一
样的身躯和她那公正不阿的精神。涵妲父母已上了年纪，没有姊妹，有着母鸡一般
的个性。从来不会有人为了她晚上睡不着觉;或在黑暗的屋外来回踱步;甚或没有
人送过她花。( 这倒是让她想起不知亚伦现在身在何处，好几个月了，将近一个春
天，她一度认真考虑是否要不顾他的喉节，接受亚伦。她想过改变一下，能有人疼
爱真好。后来想到疼爱必须是双向的，这才打消念头。比方说，她一定得帮他补袜
子。她实在不喜欢脚，即使是亚伦的也一样。) 涵妲本应变成一个无趣的人，但是
不然。如果以她现在毫无防备的脸上的表情作为标准，可以说涵妲为自己创造了一
个既丰富又令人满意的人生。在她最初和露西再度相逢时曾说到，十多年前在她刚
接管赖氏学院时，学校既小又没有名气，但是她和赖氏学院一起成长。事实上，她
现在身兼校长以及学校的合伙人，她因能将学校带上正轨而得以成为合伙人。但是
露西在看到涵妲脸上的表情之前，无法了解她这个老朋友是如何地投入在工作之中
的。
她知道学校是涵妲的生命，除此之外，涵妲几乎从不提及其他的事。但是对工
作的投入是一回事，涵妲脸上的表情则是另外一回事。
一阵拖拉装备的声音把她从沉思中拉了出来。学生们不再四肢着地前弓或后仰
着身子，个个都像船头雕像般喘着气，把杠木拉了出来。想起那种痛苦，露西的胫
骨痛了起来：记不得有多少次，她的骨头撞击在那个坚硬的木头上。进入中年的最
大好处，就是不必再做这些令人不舒服的事。
木柱摆在地板的正中央，两条杠木则分别放置在侧边的凹槽内，位置大约在双
手举高能及之处。金属制的插销和木制把手安稳地穿入木柱的指定位置，支撑着杠
木，一具折磨用具就此成形。至于胫骨的撞击时间，还得稍候一下。现在只是“转
动”的时间。学生们一组二人，分别前进到两头的单杠下方，再像猴子一般以双手
吊挂在杠木上。先侧转，再后翻，然后便像个陀螺似的旋转起来。在鲁丝开始进行
动作之前，一切就像无错似的完美表现。鲁丝在杠前弯下双膝往上一跃，却放手让
自己落下，带着雀斑的脸上写满惊惶。
“噢，馥若，我不可能做到的。”
“胡说，鲁丝——小姐，”馥若鼓励的语气当中毫无一丝惊讶( 显然这一幕已
经发生过许多次) ，“从你——还是低年级生的时候就做得很好了，你现在当然能
做得到。”
鲁丝保持着训练有素的沉默，跃上单杠。前半段的表现犹如选手般的行云流水，
然而突然间，不知什么原因，在转身时一只手失误没有攀到单杠，鲁丝的身体失去
平衡摆荡着，全身重量都放在另一只手上。她努力许久才恢复平衡，用单手的力量
将身体拉起，但是动作进行的流畅度已荡然无存，她双脚着地落下。
“我就知道，馥若，我会像凯亚一样，馥若。我一定会像凯亚一样。”
“鲁丝小——姐，你不会和任何人一样，这纯粹是熟练问题。你只是一时失手
而已。你再试一次。”
鲁丝再一次跃攀头上的单杠。
“不对! ”这位瑞典老师出声强调，鲁丝落地后看着老师有何指示。
“不是说：天啊，我办不到;而是对自己说：这——些动作我经常练习，而且
能轻易完成，我这次一定也可以做到。好! ”
鲁丝再试了两次，没有成功。
“可——以了，鲁丝小——姐，这样就好了。不要再耽搁了。你明天早上早一
点来练习，到恢复熟练为止。”
“可怜的鲁丝，”露西说着。学生们将杠木翻面进行平衡木的练习，把平的一
面朝上翻，让圆的一面朝下。
“是啊，真可惜。”涵妲说，“她是我们最杰出的学生之一”
“杰出? ”露西颇感惊讶。这不是她会选用来形容鲁丝的词句。
“至少在技术类科目中，她是最好的。对她来说，理论科目比较困难，但是只
要用功一些就好了。她是个好学生，对赖氏学院来说也算有个好口碑。表现这样紧
张真是可惜。这当然是过度焦虑造成的，有好一阵子了。通常这种事会因为单纯的
小事而起，真是令人费解。”
“她说的‘像凯亚一样’是什么意思? 迪得洛替代的就是她的位置，对不对? ”
“没错! 亏你还记得，那是一个标准范例。凯亚突然觉得自己无法平衡。她从
前一向有着好得出奇的平衡感，却毫无理由地突然不行了。她开始不稳定，然后练
习时中途停顿，最后变得无法在平衡木上站起来。她坐下抱着平衡木不放，像个受
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