学生们和昨天相同，仿佛戴上面具般、面无表情的一致转头望着他。若是平时，在横田站上讲台之前，他们都如巨大鸟笼里的鸟儿般聒噪交谈，但是今天却每个人皆保持沉默，教室里一片静寂。
怎么回事呢……
横田想问时，已发现黑板上写的文字了——我不久就会被人杀死，请救我！
最初，他以为黑板上用粉笔画着什么图，但，仔细一看，原来黑板上密密麻麻写满这句话，昨天两度在脑海中缠绕交错的左手写的扭曲字体，这次化为几十倍大小，晦暗、扭曲也更醒目了。
只有“杀”字是用红色粉笔写出！
横田站在讲台后，半数学生的视线凝视黑板，剩下的半数眼眸凝视横田，似在窥看他会有何种反应。
“我虽不知是哪一位男同学做的，但，应该是电视连续剧看太多了。”横田只讲了这么一句话，就默默用板擦拭掉那些字，开始进行早自习课。
横田是故意漠视那些文字！只不过，并非因为觉得那是开玩笑或恶作剧，而是暗中期待着：如果自己继续予以漠视，现在教室里的二十一位男学生中的一位必定会再传送更详细的讯息。
不，不是二十一位。今天有两位男学生请病假，目前教室里只有十九位……
回到教职员办公室，横田翻开三年B班的名册，一一查对男学生的姓名。
十九个人中，和电话中听到的声音完全不同者有九人，剩下的十人下是声音酷似，就是声音并无特征。其中，又可以剔除四个人！一个是绝对能信任的学生，其他三个则是个性开朗，尽管经常恶作剧，却绝对不会做出此次这样阴沉的恶作剧。
在横田的感觉中，这次的恶作剧隐含着有如毒蛇般的阴湿。
剩下的六个人中，横田又再剔除一人，就是虽为左撇子，但是右手也能像左手同样流畅写字的安川守夫。
只剩五个人的姓名。横田写下五个姓名，瞪视了约莫三分钟后，又划掉其中两个姓名。
第一位是野上真一。在某种意义下，他是嫌疑最重的学生，去年横田也是他的导师，曾在岁暮惹生不良事件。双亲已分居，共同生活的母亲经常带酒吧里不同的客人回家过夜。
像这种家庭环境存在着极大问题，这位学生很明显就是因为缺乏父母关爱而成为不良少年，所以为了吸引父母对自己的注意，才在闹区里喝酒、并惹出暴力事件。
学校予以他休学处分，不过在休学期间横田每天和他见面开导，所以升上三年级之后已完全改变了。
在横田的直觉里，这次的恶作剧者也是因为缺乏家庭关爱而想要吸引众人注意到自己的存在，所以他才留下野上真一的姓名，但是仔细分析，在不良事件之后，野上与自己的关系毋宁是更为亲密，虽然他对其他教师依然表露反抗的态度，对自己却顺从，因此横田有自信，如果野上有什么事想倾吐，一定会直接来找自己，而不会采用这种迂回手法。
另外一位是山岸丰，是行为举止一板一眼，甚至可说是异常的学生。横田想起这位学生以前要撕下笔记簿的簿页时，还使用切割刀仔细切割下来，而昨天两次接到的文字都写在笔记簿页上，不过却是用手随便撕下，撕痕参差不齐。
所以，山岸丰的个性虽内向且神经质，若考虑其平日的习惯，应该不会是他。
横田又凝视名单将近一分钟后，划掉秋岛秀和的姓名。
秋岛经常迟到。今天早上虽未迟到，但，在黑板上写字的人应该是趁一大早其他同学尚未到学校之前写下，感觉上，经常迟到之人和这种行为似不能联想在一起……
剩下两人了，是矢上桂一和浦田史郎。
矢上是公务员的儿子，做事认真，行为也很有节制，只是一向沉默寡言，而且脸上漠无表情，令人不知道他那张脸的背后在想什么。
另一位浦田史郎在班上成绩顶尖，很会考试，既不交朋友，下课时间也一直阅读参考书，每次见到他，横田都觉得他那张脸和身体恍如现代扭曲的教育下所产生的复杂却容易毁坏的机械一般。
横田正想走出教职员办公室，准备去上今天的第六堂课时，忽然改变心意。
他心想，与其等待新的讯息传来，何不主动给与对方传递新讯息的机会？
他在一瞬的踌躇后，伸手向桌上的一叠稿纸。
横田正要爬楼梯上到三楼时，上课铃声响起，几乎同时，有爬上楼梯的脚步声在背后响起，同时有声音叫着：“老师……”
横田正想回头，但，一位女学生已追过他，站在三楼楼梯顶上，回头——是三年B班最受男学生喜爱的苗场直美。
她的五官轮廓虽非很漂亮，但是明眸皓齿，当脸上没有表情时看起来虽有点冷若冰霜，不过一旦微笑，就恰似鲜花绽放般变成非常温柔。她的笑容和速度快却很生动的讲话语气，不仅男学生，连女学生也都抱持好感。
“老师，您也许错了呢！”突然，直美以平日快节奏的声音，说。
“错了？” — 棒槌学堂·E书小组 —
“今天早上黑板上写的字呀！那也许不是什么恶作剧，而是班上有人说不定真的即将被杀害。”说着，直美眼眸里沁出一抹嘲讽的微笑，望着横田。
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