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形象设计艺术_[美]戴尔·卡耐基【完结】(121)

  练习 9-3(1)注意一下自己所穿着的服饰,以及借此传达给别人的讯息。

  (2)如果有人的穿着打扮与众不同,你会有何反应。

  (3)尝试穿出与众不同的打扮,并观察别人会以何种方式来看待你。

  (4)倘若你有足够勇气的话,不妨找一天打扮成流làng汉,另一天打扮成 有钱人,区别一下当你要求他人帮忙与服务时,会得到何种待遇。

  为了实验一番,女演员立普曼(Maureen Lipman)曾一度在伦敦街头装 扮成一个“邋遢女人”。结果她到处遭人排斥,甚至还不许她购买自己表演节目的票。

  办公室与咨询室专业人员与顾客会面的场所与其摆设,是决定双方晤谈气氛的重要因 素。供专业咨询之用的场所,其设计方式应以下列各点为目的:(1)让顾客感到亲切与舒适。

  (2)具功能xing。

  (3)显露所有者的地位。 专业人员在设计自己的工作场所时,前两项将会是首要考虑。但对于顾客而言,每个人都希望处于一个愉悦舒适的环境中,这亦适于达成双方会晤 的功能。

  至于针对专业咨询会晤之xing质的摆设,可以jīng神治疗师佛洛依德与阿德 勒相互对照。在佛洛依德学派的jīng神治疗诊所中,病患会躺在长沙发上(现已因许多漫画家的介绍而众所皆知),而治疗师则坐在沙发的一端,病患无 法看见他。前去接受阿德勒学派诊治的患者发现的又会是另一种不同的安排,两张一样的椅子,隔着适当的距离对排着。这种安排不仅考量其功能xing, 对于患者与专业人员双方的相对身分亦有明确的界定,较为专业人员所采用。在治疗的过程中,亦清楚指出了患者与治疗师双方的责任所在。因此, 进行jīng神分析的患者仅需轻松且基本上是消极地往后躺下来。而接受阿德勒学派治疗的患者,则被期望在过程中扮演较为积极的角色。

  前往接受专业人员的咨询辅导的顾客对于第一印象的晤谈场所,均会有 所期望,也会对其加以解释。顾客均希望自己的治疗师有一个宽敞、明亮、gān净、整洁、布置优美、隔音良好的咨询场所。过度奢华或许反而会遭致顾 客的怨恨:“我的钱都花在这里了!”同样地,破旧亦会遭来批评:“假使连咨询室都这个样子,那治疗又会是什么样子?!”

  在正式场合中,例如:学生去参观老师的书房,或者军中的士兵被召至 指挥官的房间等qíng况下,室内人员的座位安排就会较为正式。长辈会坐在书桌后面,而晚辈则站在桌前。一旦晚辈受邀坐下,整个气氛就会稍微松弛, 较不那么正式。这种安排广为大多数医生的诊疗室所采用。现今许多医师则对此稍做修改,改为邀请患者坐在书桌另一边的椅子上,咨询便可在书桌的 一角展开。这种安排能使病患者或顾客放松自己,并揭露更多的消息,因此使得整个咨询过程更为有效。

  不必上锁的门,以及在顾客面前锁上门或打开门锁,都会给人留下相当 负面的印象,顾客可能会表示意见,“这样好像在监狱一样!”然而,很明显地,个人档案及文件的安全收藏则会给人正面的感觉。我们都不乐于见到 自己的私事公诸于世,为他人所得知。

  十、不妨加入自信训练团体

  在着手担任某个特殊团体的顾问时,我们必须了解自己的偏见所在,并 且表现得毫无歧视。这是一件很重要的事。

  加入自信训练团体的原因一个人为什么会决定加入自信训练团体呢?以下是一些加入我们自信训 练团体的成员所提出的原因:(1)“我希望更擅于磋商,尤其在工作上。”

  (2)“我希望当别人要求我做一些我没时间做,或者不想做的事qíng,例 如加班时,能够对他说声‘不’。”

  (3)“我希望能找到自己真正想要的,并能加以争取。”

  (4)“我希望能与他人分享经验,而较不会感到孤单。”

  (5)“我想要更多的快乐。我觉得这是我应得的。”

  (6)“我希望别人更尊重我。”

  (7)“我希望能够告诉别人我对事qíng的看法,而且能够让自己相信,我 有自我主张与发表的权力。”

  (8)“我希望更能觉得自己和别人是平等的。现在我有时候会觉得自己 像个无名小卒。”

  (9)“我希望能更清楚了解自己的理念。”

  (10)“我希望能使自己的孩子更守规矩。”

  (11)“我必须了解我的太太怎么了。她就是不和我说话。”

  (12)“我希望自己能更积极。当我想到这件事时,我也知道自己的生 命中已经拥有许多美好的事物,然而我就是对任何事都提不起兴致。”

  (13)“我就是觉得很沮丧、很痛苦,而我认为加入这种团体会对我有 所帮助。”

  (14)“我的治疗师说,我必须为自己的生命负责。你能引导我如何着 手吗?”

  (15)“我的女朋友说我应该来。她说这样对我会有好处的。”

  (16)“我希望我能够有勇气把东西退还给商店,而且如果别人服务态 度不佳时,我也敢提出抱怨。”

  (17)“我知道我有时太富侵略xing。我希望能够表达出自己的真正意思, 而态度不至过于qiáng硬。”

  (18)“我想要更有自信。” 这些都是他们加入自信训练团体的理由。这个练习的目的则在于找出你自己的理由。 练习十——一(1)放松自己,想象一下自己正有自信地生活、自己做决定,并创造自 己想要的生活。

  (2)现在想一想你实际的生活qíng况。何时你会显得有自信、消极或富侵 略xing呢?

  (3)你希望自己在哪些方面及哪些qíng况下表现得更为有自信?记下来, 好让自己不会忘记。

  (4)清楚地做出决定,并肯定自己的决定,以使自己更加有自信。

  (5)你将如何执行?你的下一步又是什么?

  谁会加入团体如果你是个在保健医疗方面工作的专业人员,拥有某些客户群,你可能 就会觉得自信训练课程对你的工作对象有所帮助。通常最好的方法是你自己先去参加此种课程,因为这对你而言不仅是一次正面且有用的经验,也会让 你有更周详的计划,去进行自信训练的相关事项。你或许会决定将自信训练课程当做你客户所参加的众多课程之一环。至于选择的自信技巧,则需要社 jiāo技巧将其合成一个课程,或者你的客户会对自己觉得特别困难的某种自信 技巧特别注意。

  假使你是一位主管(未必是医疗保健或社会服务方面),你可能会觉得, 自信训练能协助你的员工,让他们彼此之间的沟通更为容易且有效。这将会使你的员工在工作上更加愉快且更有效率。除此之外,你的员工亦将更能够 妥善地处理顾客的问题,使顾客更为满意,或许还会增加顾客对你们公司产品的需求量。但你也要了解,如果你想要继续保有一群对你服服贴贴的员工, 那么要他们参与自信训练可能会使你的愿望破灭。然而,你将会得到一群能够清楚地表达自己的意见,且易于共事的员工。


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