在这样的事例之中，林肯也曾把主持正义诉之于见证的人们。主持正义， 我们每个人都有这种心理。比方，我们在街上见到一个大孩欺侮小孩。我们一定是帮小孩的。人是感qíng的动物，谁都爱适意和快乐的。我们喝咖啡，穿丝袜，上戏院，睡chuáng而不睡地，就是为的要适意。所以，如果你所建议的能 够增加我们适意的，你便得到了有力的动机。
西雅图市称它是美国各大城市中死亡率最低的城市，这是一个极qiáng的动 机，世界上有许多事是和感qíng有关的。爱国心也是基于这种动机而发生的。
有时候别的方法都行不通的时候，诉之于感qíng是可以达到目的的。这种例子， 实在是不胜枚举。
宗教的动机
还有一种动机可以影响我们很大的，我们可以称之为宗教的动机；不过， 这并不是指那纯粹的崇拜或是信奉某一种教义的条文。我们的意思，是指广泛的基督耶稣的教训、正义、忍耐、慈爱、服务而已。
谁都不会自己在内心承认自己刻薄卑鄙，所以别人用这些来说动我们， 我都很乐意的。青年会国际协会的秘书华德先生，他有许多年用全副的jīng神去筹募建筑会所的经费。如果一个人签了一张 1000 元的支票去捐给青年会， 这人并不能增加他的资产和势力。然而，大家愿意这样做的原因，正是为了要表现出他的尊贵、正直和慈善的缘故。
有一天，华德先生在美国西北部的某大城市发起募款运动，他并且去和 一位向来不进教堂或是参加社会运动的一位著名商人去接洽。照我们的猜想，要想这位商人放下他自己做生意的一星期工夫而从事募款，真是登天一 样困难。可是，后来这位名商人竟答允去参加首次的募款大会。他完全被华德先生用尊贵和博爱所感动，真的竟用了一星期的光yīn去热烈的募捐，而且 这位商人向来是无神论者，他竟也祈祷着这一次的募捐能够成功。
已故的美国铁路大王詹姆斯。郗尔，在当年曾有许多人去看他，请他沿 着西北铁路建立青年会的会所。这是要用一笔巨款的，他们知道郗尔是一位jīng明的商人，所以对他劝说，说是青年会的会所建立以后，对于他铁路公司 是有怎样的利益，郗尔先生听了他们的劝说后说道：“你们还不曾说出那件真正可以使我应允的原因，那原因就是我愿为正义增加一种力量，去养成基 督教的品格。”
为了一件久悬未决的边界纠纷，到了 1900 年，阿根廷和智利两国几乎要 开火了。他们立刻建造军舰，征集兵器，增加赋税，不惜用重大牺牲来求这问题的解决。在 1900 年的复活节，有一位阿根廷的主教，用了耶稣基督的名 义向全国做了和平的呼吁。而智利有一位主教也起来响应，于是两国的主教，纷赴各乡村去向国人劝说保持和平，两国的人民应做兄弟一般的友爱。这种 演说，起先只有妇女去听，后来激动了全国，结果由民意去迫使政府裁减军备。他们毁去了原有的pào垒，他们把军械铸成巨大的耶稣圣像，手里握着十 字架，立在两国jiāo界的安地斯山顶，基石上刻着：“智利和阿根廷两国的人民，如果忘掉了耶稣留下的神圣和誓言，此山就立刻倾倒而化成泥土。”
这便是诉之于宗教动机的威力的表现。
言词的感qíng色彩
我们和别人接触的时候，有四件事qíng容易被人评估我们的价值，那就是： 我们所做的、我们的面貌、我们所说的话、我们是怎样的说法？——可惜，许多人离开学校以后，为了种种琐事的繁忙，竟使他们忘记了最重大的事， 缺少时间去锻炼他们的“讲话辞藻”，甚至不肯花费一分钟的时间去设想如何充实自己的辞句？如何增加辞句的意义？如何使讲话准确清晰？——也许 你们要以为，这也不过走错了一步而已；可是，你们要明白：他们一生的失败，正错在这一步上啊！
曾任哈佛大学校长 30 年之久的叶洛特博士，告诉过我们这么一句话：“我 仅承认一件事，是受过教育的男女们，在知识上所获得的收获，那就是：能够正确优美的使用其本国语言！”这是一个极重要的声明，我们在略加深思 之后，就可以觉得这话是多么值得我们回味啊！
或者你们要问，如何才能使文字熟练，并能优美而准确地写出来呢？——这是一件公开的秘密，所用的方法既不奇异，更非幻术，说穿了原是“平 凡之至”！但林肯曾使用这方法，而且得到了惊人的成就！
历来的美国人，从来没有比林肯讲话所用的字句更优美了！他所写的散 文，有人曾这么的歌颂过：“竟像音乐一般的悦耳”！随便举一个例吧：当他在二次总统就职演说中。曾说了这么一句话：Withmalice towards none， with charity for all.（我们不妨如此解释：“不要怨恨任何人，以慈爱加 给所有的人！”）
说起林肯，谁不知道他父亲是一个庸碌无识的木匠，他的母亲，也没有 特异的才学；那末，林肯怎么会有运用文学的特别天才呢？要是你们真的这么问，连我也无法证明这件传说的事实！的确，我们都知道，林肯所受的教 育是“不完全的”，一生也不过进了不满一年的学校，这个，他被选为国会议员后，他自己也曾对群众承认过。——谁是林肯的老师呢？我告诉你们吧； 在肯塔基州森林地带有数位巡游的村儒学究，曾无意地帮助林肯得到了很多的长进——要不是林肯青年时代的环境太恶劣，也许林肯的成就要更大一些 呢？
林肯的教师还有哩；在伊里诺州第八司法区，他每天曾和许多农夫、商 人、律师，商讨着对于文字的运用——请牢记吧，林肯秘密成功的方法是“每个人都可以做他的教师！”，这和中国的孔夫子所说的：“三人行必有吾师！” 倒有点相仿呢！此外，他再也没有什么特别法术了！
向书本请教
不过，林肯是不愿意把智力làng费在和他智力相同或者较低的人们的身 上，他最大的教师，却是历代著名的学者、诗人、与优秀的人物；他可以背讲拜伦的长诗、伯郎宁的诗篇也是他最爱阅读的，他还见过一篇关系诗人彭 斯的演讲。——他要拜伦时时刻刻，做他的教师，所以，他预备了两本拜伦诗集，一本放在写字间里，另一本放在家里。在他办公的前后，或者休息半 刻的时光，他总是去请教这册诗集，因此，连书皮已翻得残破了！
做了总统的林肯，以及在“南北战争”军务繁忙中的林肯，在每晚睡前， 还是要读几页哥德的诗，或者，他在半夜醒来，也要拿起诗集来念；当他发现美好的句子，总使他兴奋的跳下chuáng来，只穿上睡衣，连奔带跑的走到长厅， 找到他的书记，他就一篇一篇的讲给他的书记听。
林肯的记忆力很好，在白宫的时候，他能够背诵莎士比亚名剧的长段对 白，他还能批评伶人，指出我们所念的对话的错误，还要加上他自己的解释。
名伶哈凯特曾收到过林肯的一封信。里面有一段话说：“？？我曾细读莎士 比亚几部名剧，也许可以比任何一位没有职业的读者要熟悉，李尔王、亨利八世、哈姆雷特，尤其是马克白，这几部剧本是我最喜欢的，我觉得马克白 一剧真是优美极了，还有哪一个剧本能比它更优美呢？”
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