我对于那些事件和矛盾的记忆已然全部模糊，好在我的爹给我留下了他当校长的年月里处理的学生的矛盾事件的记录。读完下面这段为评选“五好学生”而产生的矛盾的记录，我想永远也不会再和别人发生矛盾了，因为如果有神灵的话，他们也会像读下边这段文字一样阅读我们这些所谓成年人之间的矛盾：
1970．6月15日
关于五年纪在初评中发现的事情调查：
张江说：于国民不够五好，金艳花比他强，因为我们都怕于国民，他会骂我们要不听他哥打我们，凡是他同意的我们不同意也要受到同样的下场，所以我们就同意他，关于于国民的事，张江将的不少，共40分钟的时间，全部都是他们的前后经过，于国民的特点是老师一抓就怕，怕什么没找到原因。
过去和现在五年级男生都是两个集团，以于国民、张万良、沈伟等人为一个集团，其他的是一个集团。有张江、王从华、柏君义等人，但是干不过于国民他们这个集团，上次在我家门前开始我弟弟在门外，我怕出事，把他拉了回来，结果还是出了事情。
张万良说：按照五个条件于国民不够，金艳华也不够，但比以前好一点，于国民在上次我翻单杠的时候，他们骂我。
叶林：于国民够五好，能帮助他人学习，帮我们一起去过好人好事，打、骂人相比以前改了不少。
据张江之母说上次于国民和张万良叫叶林打台球，说叶林曾老师叫你有事，其实曾老师根本不知道有此事，次日对证，明明如此，而叶林在压力下有说没有此事，联到今日评比也是如此，否则就会受到压力。
解决法子：先个别找受压一方的成员谈话而后办专题学习班，提高认识后再去做另一方人员的工作，把所有问题搞清楚后组成批判小分队，以利再战。
沈伟：今中晚（午）于开玩笑说我是于司令，能服你沈伟，后来认真了，我是怕他，因为他会骂我，但我不好意思骂他，有次我不和他一起玩，他就说我是叛徒，打他他是打不过我的，但我还是怕他。
梁兰英：今天早上我因为和沈伟坐位子而吵起来了，于国民过来就骂了我，并打了我一把。我从心里是不同意他评为五好的，但在男同学的压力之下，口头上不得不同意他评为五好。占全付最怕于国民，叫他立正就得立正。茶厂的徐长贵最怕沈伟，一次因沈伟用个竹竿打徐长贵（竹竿打断），徐长贵在开口骂他。上次老师说要选红小兵。于国民积极了起来但没被批准，于国民骂过张万良：老子没被批准，反而丢人。我们队的男同学除张江外，期于都怕于国民他们，他们为一个小集团，但现在分成了两派……
查阅6月16日全校共评选出来的“五好学生”28个名单中，果然没有这个于国民。
6月22日四好单位讨论会：
六年级学生意见；三年级的大批判，劳动、关心集体，课堂纪律都好，不同意五年级的理由是：团结不好，分两派，男一派，女一派，据五年级学自认，现在老师管的严，到进初中的时候大打一场，团结是表面的，完成学习任务不好，有老师包办代替现象，有个别人拾到桃子不交公，自己吃。做好人好事在学校好，回家就不好。
五年级在上星期六的斗私会上斗出小偷小摸占80%，最近有四个人集体偷五、七队生产队的黄瓜。
6月22日晚上关于两大派问题的调查
五年级于国民、张万良、王从华、沈伟为一派，占全付、张江、邵山*、叶文态、柏君义为一派，王从华讲过先在老师管的严，不能打，等上了中学后大打一场。上星期五，于国民和女同学杜安生吵架时说上中学后就好打你了。
由于于国民等一派邪气上升，力量强大，另一派打不过，就结合六年级，上次于国民派把另一派在讲台上打了，另一派就发出号令把六年级的邵山*、叶文态等人叫来。
一次晚上由占全付和柏君义和于国民发生口角，于国民打占全付几下，说，等上了中学后，一定要把占全付打死。
83、老师们发言的会议记录
黄耀帮：……以前自己在教育上是闭门造车，这次学习到不少好的经验，双抢是接受贫下中农的再教育，知道了贫下中弄是为革命种田的精神，今后还得多参加劳动，以前有早走晚到的缺点，下次要好好地学……
吴锡德：对于实践出真知有收获，自己在双抢中有怕苦现象，说安排的这么远……
候愉玉：……平时不能接受外面的情况，这次和全县这么多的老师一起学习，尤其是孙铺中学那个老师如何改变后进学生的思想，对两条路线的斗争方面知道了什么是毛主席的路线，什么是刘少奇的路线，听了批判黑四论的体会是不加批判就无法工作，先验论对教育战线上是存在的，今后在教学中不应用吓、压的方法，用毛主席的思想教育学生，在思想革命化方面必须加以提高，在领导班子思想革命化上对自己也有体会是不要自高自大……
徐贵珍：收获，国际形势有所了解，我们国家在毛主席的领导下真了不起，批判黑四论切实看到了什么是先验论，自己岁不知道什么是先验论，但也是做了，在历史上知道了两条路线斗争上的斗争，不是结束，而是才开头，在老动中不小心把手割破了自己很伤心，这样不对……
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