高士琴：听了形势报告，收获不小，听了外地老师讲人的正确思想是从哪里来的，今后需要在教育学生中是哟内个，先验论以前也知道，但不全面这次有所提高，劳动中开始有坏思想，怕出了事，别人又说怪话，不去吧有没有充分的理由，最后通过实践，第二次比第一次就好的多，另外知道了路线正确的重要性。
郭洪庆：过去帝国主义对我们国进行侵略，压迫，现在毛主席革命路线的正确指引下，外交政策上有不少的国家和我们建立外交关系，以前耳听其他学校经常停课，毕业出去的学生质量也不差，经过这次讲用会，认识到自己学校不是都好，而有一定的差别。老师和学生是怎样用毛泽东思想改造思想的，对本班差的学生没能用毛泽东思想去改造他们，在这点上做的不好。黑四论以前不懂，通过讲用知道了一点，同时也中毒不浅，也那样去做了。
方维隆：通过报告讨论，感到重要，尤其是教师队伍，受到的刘毒较深，有必要加强路线教育，存在问题，没有结合本单位跟人进行解决问题……
丁也夫：听了形势报告，理解了毛主席的伟大，在教育工作中都在提高思想革命化，教育工作的重要性，本来自己不安心这个工作，想去做技术工作，这下可不能那样想了，在实际工作中缺乏锻炼，学了两条路线的斗争，知道了党的伟大，毛主席的伟大。劳动没去是因为身体有限……
曹而明：学习班很重要，我们的学习条件好，教师的路线教育相当重要，通过领导的帮助大小了顾虑，在教育的两条路线斗争，通过这次教育才认识到了，百亿的学校的讲用对自己的教育很大，存在问题，学习不太发言，也不想讲出自己的看法。
总结：
按时到，按时回，讨论尚认真，抓的尚紧，讨论联系个人不够。
好人好事：高士琴给大家烧稀饭吃，曹而明手割了坚持双抢劳动，前一段时间，叶##和高士琴同样，小孩发烧坚持劳动学习（39。8）。方、丁身体不好，本来在近处劳动，同志后都去了，影响了他人，通过学习提高了思想觉悟，徐桂珍克服可困难，参加学习，整个学习班都不错，黄耀帮有几次晕倒在现场。高老师很好，侯愉玉代病工作。吴锡德第一次去劳动是因为拉肚子。第一次大批判专栏是曹、吴、候他们几人加班加点赶出来的。
互相帮助方面：曹第二次受伤后，大家帮助他洗衣服，打扫卫生。
记录中的这些老师都已暮年，有的已经不在人世。读到这里，当你抬头看窗外的时候，已是另一个时代了。
84 集体财产和个人命运(图)
无业的我和我的伙伴们对这个社会产生的破坏力是很大的，我们对于集体的财产都有先天的盗窃和占有欲望。地质队里有大小不同的三口池塘，还有养猪场。那三口鱼塘如果一直养鱼的话，我估计那时候日子可能会好过一些，那几口鱼塘从未正经养好过鱼，因为总有人偷鱼，偷着钓鱼，偷着网鱼，总之是想方设法地要把集体的鱼搞回自己家里去。有一口鱼塘，常年围着些钓鱼的人，然后集体企业的领导就会驱赶。那么多人怎么驱赶呢？你在这边赶，我就到那边去钓，而且钓的人越来越多，钓鱼的好位置都给那些身体强壮的、打架很凶人的占领，我这样的弱小者只能去不容易钓到鱼的那些位置。
可能是这些鱼也被钓蒙了吧，有一次竟然集体游到一处常年没有人去钓的位置了。那个位置水浅，而且水草多，也脏，靠着路边，以往根本就没有鱼光顾那里。而那次能钓到鱼的好位置都被凶悍的人占领了，我又和以往一样被别人赶到那儿去了。一条又一条，天哪，我竟然钓上了很多鱼，于是就有人奇怪了，来了很多身体强壮的钓鱼者，用大石头砸我的水面，结果越砸鱼越多，依然被我一条条掉上来。那些钓不着鱼的人愤怒了，跑过来，举起一块比我家铁锅还大的巨大的石头砸我的水面，激起了巨大的浪花，我想，就算是再固执的鱼也该跑了吧。
那些鱼真是邪门了，依然顶着巨大的水花和汹涌澎湃的浪潮咬我的钩子。最后，那些和我一样在侵占集体财产的身体强壮的钓鱼者终于无法按捺自己的愤怒，拎着我的脖子将我赶走了，然后他们去那个位置钓，结果鱼就消失了，他们什么也没钓着。
我则高高兴兴地捧着集体的财产回家了。
整个童年，最让我值得欣慰的是这样三次事件，一次是钓上了好几条属于集体的鱼被我兴高采烈地拿回了家。第二次是开运动会的时候我报名参加了一千五百米这样最辛苦的项目，差点连苦胆都跑出来了，结果跑出了个风格奖，奖品是一条小手巾，这条小手巾我一直非常珍爱，珍藏了很多年才拿出来用，洗脸、洗手、洗屁股，都用烂了还舍不得扔。
第三次是在树下拣到五分钱。
85、死亡与尸体
我们对于死亡的最早认识来自一具尸体，当时有一地质工人死了，尸体放在修理厂的汽车库了。也许是因为死人的事情不常见，所以大家都去看。当然，我们什么也没有看到，依稀看到被单下面盖着一个人，他安静地仰面躺在那里，人世间的事情都与他无关。
后来面对的死亡就越来越多了，我的同学兼伙伴小云的妈妈竟然忽然就死了，刚才还从卡车上往下卸煤，一会儿回家说不舒服，就死了。
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