两人默坐了片刻，只听得门后有响动，蓝月喜警觉道：“谁呀？”说着起身走了过去。
原来，戴春风见先生毛逢乙来自己家，想起因自己在学堂顽皮生了不少事端，以为先生是来告状的，遂躲进草丛。待毛逢乙进了门，才出来经后门进去，趴在门缝里听先生和母亲说话。
听到先生把自己捧得上了天，戴春风心里十分得意，认为自己必能考取举人、进士，便忘乎所以起来。
后来听到母亲说出一番担忧的话，细细品味，亦觉在理，不宜高兴太早。
当两位大人都不说话时，他才发现自己已经站得很累，脖子酸了，想换一换脚。谁知，一动步，就碰了旁边的东西，发出响声被母亲听到。
戴春风正想逃离现场，但为时已晚，母亲敏捷的身影已跨进屋来，把他逮个正着。
蓝月喜见儿子在偷听，很生气，骂道：“你要听大人说话，不能大大方方进来非要这样鬼鬼祟祟？”
戴春风正想说：如果我在场，你们就不会说得那么具体了。转念一想：若如此说出，非挨揍不可，于是把嘴唇一咬，一言不发。
毛逢乙见了，也情不自禁地摇头，道：“这春风什么都好，偏偏这一点不讨人喜欢。为官做宦的人都是堂堂正正、四面八方的，最忌鸡鸣狗盗之行为。”
蓝月喜道：“也不知道从什么时候开始，他就养成了这种习气，气死我了。”
毛逢乙还在不停地说：“这样不妥，不妥。”
要说戴春风养成这种不良习气的根源，认真追究起来，毛逢乙也有责任。
戴春风入私塾一年后，一些学生因为挨了罚，放学后便在回家的路上用歌谣骂先生。毛逢乙听到了，非常恼火，追上去质问，可谁也不肯承认。为了不使辱骂先生的事再度发生，毛逢乙便采取单独谈话的方式，引诱学生，希望有人能说出领头骂人者是谁。
没想到，几个学生都守口如瓶。轮到戴春风时，他进门就说：“先生，你不要问我，如果他们知道是我告的密，肯定会联合起来揍我。”
毛逢乙灵机一动，立即许诺道：“你尽管告诉我，我自有办法使他们不会怀疑到你。”然后，对春风耳语一番。
戴春风听了，深感姜还是老的辣，当即把领头骂人者供了出来。
放学时，毛逢乙把学生留下来，在教室里当众宣布道：“今天留下你们，谁说出昨天带头骂我的人，我就放学。”
当然没有人会说。大约半个多钟头过去了，师母扭着腰从窗口探头进来，道：“今天怎么啦？还不放学，饭菜凉啦！”
毛逢乙道：“你先吃吧。昨天放学有人骂我，我没有看清楚是谁领的头。要他们招出来才能放学。”
师母道：“哟，原来是这件小事。昨天我刚好在地里摘菜，看清楚了，是周念行。”
周念行登时面如猪肝，以为真是师母发现了他，根本没有怀疑自己是被人出卖了。
周念行和戴春风同年，是江山县吴村乡清塘尾人，平时两人关系很好，调皮捣蛋也和戴春风不相上下。这一回，他自然少不了挨先生一顿“戒尺”，回到家还要挨一顿打。
这以后，毛逢乙更加信任戴春风，要他在暗地里注意谁捣蛋，谁在背后骂先生。
十来岁的孩子大都顽劣，有时，他们趁先生不在，更像是脱了缰的野马，少不了在教室里乒乒乓乓一顿乱打，又跑出去在附近的地里、山坡偷吃人家的瓜菜、水果。更有甚者，还往先生家的锅里撒灰。撒起野来，戴春风比谁都要厉害，但每次因为“出卖”有功，总能得到先生的原谅。有时，戴春风因争强好胜与人打架，毛逢乙也总是袒护他。
尝到了甜头，戴春风开始死心塌地替先生卖力。同学们怀疑有人经常出卖他们，但谁也抓不到证据，只好收敛，老老实实读书。
习惯成自然，戴春风养成了这个习惯，喜欢在暗中偷窥、偷听，注视着同学的一言一行。
这一回，窥探母亲和先生谈论他，当被发现后，戴春风并没有感到羞愧，在心理上，他已经有了相当大的承受能力。
母亲叹了一口气，责备几句，事情就过去了，谁也没往心里去。
然而，先生和母亲所谈的内容，却在戴春风幼小的心里产生了强烈的震动，没有想到，普普通通的读书还蕴藏了那么多复杂、深刻的道理。
戴春风虽然有一种朦朦胧胧的愿望，希望自己将来能考取功名，要使愿望变为现实，但是他又比普通的孩子多一个心眼，他发现，周围读书的人多如牛毛，但举人、进士一个乡都难寻出一人，甚至连秀才都很少。
听母亲和先生一说，他才明白，用功读书是成功的主要因素。
旧时的习俗，一般读书四年以后就“开讲”，学生可以参加乡试、会试，造化好的可以一举而中，一般的需要一年又一年地反复吟读，一年又一年地投考。有的人虽然读了万卷书，读得胡子花白，仍然不得见君王，甚至一生连秀才都没有考中的也大有人在。
为了“扬名声，显父母”，给戴家祖上争光，戴春风咬紧牙关，潜心苦读，准备参加第二年的乡试。
在乡下，能考取功名是一件很风光的事，戴春风自小就耳闻目睹了历年的乡试排场。
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