贝采里乌斯在着手出版年报时，还给自己提出了广泛宣传科学成就的崇 高目标，他认为，他的努力将一定能够促进生产的发展并有助于增进人民的 福利。他在年报第一期中以科学院的名义写道：“靠这些关于科学的论文或 报告的继续出版，国家的知识阶层就有可能达到它的最终目的——这就是更 进一步地认识人类知识的进步，更加重视实用科学的研究，从而更广泛地把 他们的研究成果应用到普通的、有利于劳动者的技艺和工艺中去，这样就一 定能够促进生产的繁荣和劳动者生活水平的提高。”
贝采里乌斯给自己提出的第二个任务是，通过这个文摘性刊物把各国科 学家的力量联合起来，促进科学事业的发展。他指出，年报的出版不仅有利 于对已作过的工作进行总结，而且还可以针对某个新的课题进行研究。
《年报》一共出版了27期，每期都是厚厚的一本，最多的一期达到800 页正文。在编辑《年报》时，贝采里乌斯不仅仅只是摘录浩繁的科学论著， 他力求把其中对科学发展最重要的论著挑选出来。他曾经说过这样的一段 话：“从科学园地中采摘的果实，正如同农人的收获一样，常常是工作、幸 运与有利的机遇的共同产物。与前者有联系的只是在日常中收集事实，所以 科学向前推进总是缓慢的。科学有时也会迈出比平常大的步伐，在大多数情 况下，这种步伐都是很好地利用了机遇的结果，有时也是罕见的天才的出色 研究的结果。像爱尔斯捷特发现的电磁效应；纪比克研究的热电现象；法拉 第发现的电磁旋光；密克尔力特发现物体的同晶现象；德伯莱涅尔发现铂具 有在常温下引起气化合直至发火的性质……这一切都是科学迈出的极为罕见 的巨大步伐。”
在《年报》的编缉中，贝采里乌斯非常重视对所摘述的论著的评价，他 渊博的知识，在科学界巨大的声望，使得他的年报成为那个时代科学家们大 多数著作的恰如其分的分析与评价。在许多年中，各国的学者都多次证实了 他学术评价的公正性，所以大家都听从他的评判。许多化学家都是迫不及待 地等候着《年报》的出版，这不仅是想了解科学研究的进展，同时还想要看 到自己的研究在科学总的发展中占到了什么样的地位。
贝采里乌斯非常善于用评判学术著作的办法来促进化学研究的发展。他 鼓励并培养了许多有才能的青年，同时也以有力的批判封闭了那些碌碌无为 者的道路。《年报》就是这样的一份期刊：它不仅概括了各国化学家们的一 切理论和实践上的成就，而且还建立了他们之间密切的学术联系。《年报》 的出版，成了19世纪下半期一系列文摘性和批判性刊物的先声。但所有这些 刊物当中没有哪个起到了像《年报》这个联合了全世界化学家共同努力所起 到的巨大组织作用。
贝采里乌斯作为一位一流学者，有着极高的声望，这样就把许多学者， 尤其是许多青年学者吸引到自己的周围。多年来，贝采里乌斯经常邀请一两 个有前途的青年化学家到自己的实验室来工作一段时间。这无疑是为他们提 供了上最好的科学大学的机会。他们在贝采里乌斯的实验室里学习到了他严 谨的工作态度。他还把设计简单仪器并用最简单的方法获得最精确结果的技 能，无私地传授给了这些青年人。
贝采里乌斯为自己的祖国培养了摩山德、阿尔维森、叟夫司昌等一大批 化学家。同时他也是各国许多化学家共同有的老师：他们学习他的化学教科 书，研读他的年报，积极与他通信，听从他的建议与指导。他亲手教的学生 成为栋梁之材的有德国的魏列尔、罗兹、密克尔力特、麦那斯；瑞士的勃兰 塔穆尔；俄国的盖斯、斯特卢威等等。对于在他实验室里工作的青年人来说， 贝采里乌斯不仅仅是一位知识渊博的老师，而且还是一位关心他们、爱护他 们、无微不至关怀他们生活的父亲。他非常希望自己的学生们能赶超自己， 每当学生们取得新的科研成果，他就会感到发自内心的兴奋；学生们一有新 的研究成果，最先想到的也是先让贝采里乌斯知道。在他的指导下，阿尔维 森发现了锂元素、叟夫司昌发现了钒元素。
由于科研、教学工作过于繁忙，贝采里乌斯经常感到疲劳，周期发作的 头痛症也给他的工作带来了很大的不便。所以在1832年，他辞去了讲课与医 学院教授的职务，但继续担任了瑞典科学院常任秘书与卫生学会会员的职 务。尽管减少了一些正式职务，但为科学奉献了半生的他还是感到劳累不堪。 他给魏列尔的信中提到了这时他的状态：“在工作中，我已经比早先疲倦得 更快了，一疲倦就降低了对工作的兴趣。假如我为年报一天工作8小时，我 就累得其他任何工作都不能干了。这时我就必须停下来休息。”
1853年，在朋友的撮合下，独身了大半生的贝采里乌斯终于成家了。在 妻子贝蒂的照料下，他的生活开始有了条理，科研精力也有所恢复。但长期 与化学药品为伍的他，在长年累月的化学实验与研究过程中，身体不能不受 到有害物质的损害。所以渐渐地，他进行实验有了困难。到1841年，他给一 位朋友的信中说道，除了进行一些简单的、几天就可以完成而且不需要记住 复杂细节的实验外，他再也无力进行其他的研究了。在1843年，贝采里乌斯 进行了他自己的最后一次大规模的实验研究，这次是研究磷与硫酸和硒的化 合物。在实验中发生了事故，贝采里乌斯中了硒化氢毒，一度丧失了嗅觉与 味觉。从此之后，他只得完全放弃实验操作，把自己所剩不多的精力投入到 出版年报与修订自己所著的《化学教科书》上面了。
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