打骂虐待士兵，遇事必须耐心教育劝导，使他们受到感化。”但实际上他也深受日军影响，他本人就好动手打人，而国民党军队里官
长打骂士兵更是常见之事。
【8月12日晴】
发陈英士先生追悼之电。
代理总司令决派介石赴京，迎接总司令来潍。
调查经理局现状，食米只
足二日之用，秋衣尚未定制，被毯亦未购备，款项缺乏，每日无数百元之存储，收支机关不能统一，代理总司令无权支配；整顿无术
，号令不行，奈之何哉。
“参谋长日记”到此完结。虽然只有13天的经验，但所得教训颇大，即是有组织的现代化军队，为革
命建国所不可缺少的条件。这也是孙中山一向之主张：“会党和地方性的军队，决不能形成建国的力量。”
这个教训，不久之
后，就在1924年创设的黄埔军官学校得到了收获。这所学校，造就了多数肩负起统一中国的历史任务的革命军人。
另外，从这
简洁、清晰的13天日记中，看得出蒋介石的结论是，一个国家的军队如果做到精强和富于战力，就要有三个要素：绝对服从命令，军
队官兵要有中心信仰，军队为士兵最优良的职业学校。
1917年
【2月21日】
总理著《民权初步》成书。 即《建国方略》之三“社会建设”。与《建国方略》之一的“心理建设”和《
实业计划》(即《建国方略》之二的“物质建设”)这三本书统名为《建国方略》，又名《知难行易的学说》。乃孙中山把自己“奔走
国事三十余年”的经验与教训，加以理论的总结，写成的“孙文学说”。
孙在当时对自己的著述反复声明：“余所治者乃革命
之学问也。凡一切学术，有可以助余革命之知识及能力者，余皆用以为研究之原料，而组成余之革命学也。”“文著书之意，本在纠
正国民思想上的谬误，使之有所觉悟，急起直追，共匡国难，所注目之处，正在现在而不在将来也。”
1919年9月1日，孙中山
复于右任，明确说明他著《孙文学说》，力图总结多年教训，谋求结束跋扈军人这种军阀官僚的统治，唤起民众，普遍觉悟。
他“默察年来国内之嬗变之迹，知武人官僚断不可与为治，欲谋根本救国，仍非集吾党纯洁坚贞之士，共任艰巨，彻底澄清不为功。
又以吾党国志向多见道不真，故虽锐于进取，而无笃守主张之勇气继之，每至中途而彷徨，因之失其所守，故文近著《学说》一卷，
除祛其谬误，以立其信仰之基。”
孙中山认为“民国成立以来，以国民习惯为因循敷衍，故专制瑕秽，不克根本上荡涤廓清，
以致国事飘摇，共和仅为虚名”，“欲图根本救治，非使国民觉悟不可”。
孙中山总结从反袁世凯、段祺瑞、冯国璋到新近他
被西南军阀排挤的教训，认为军阀横行，革命无成。因此谋求党员和国民认识和信仰革命主义，抛掉不敢与军阀开展斗争的畏难心理
，号召国民与他一道为结束军阀专制统治而勇敢奋斗。
1918年
【3月20日】
撰上《今后南北两军行动之判断》。 北军必由长沙陷衡州，取道赣南，进据潮汕，与其攻湘克韶之军队，
以规取广州。倘川滇各军于衡州未失之前，克日东下，连定宜荆，以袭其攻衡军之后路，而潮梅之粤军，当张怀芝未抵赣州之前，力
克漳龙，以其闽赣联络之势。如闽省得胜，则浙江摇动，桂粤闽浙，连成一长围之局，是长沙之得失，无甚关于大局也。
1918
年3月12日，应孙中山电召，离沪赴粤。途中又写《今后南北两军行动之判断》。10日上呈孙中山。蒋认为，敌军将全力攻衡州。衡
州失陷后，张敬尧攻桂林；曹锟攻韶关；张怀芝攻赣州，然后取惠州，再与其中路军合攻广州。为此，蒋以为当于衡州未失之时，令
黔川、滇军攻克荆、宜，扰敌之背；当张尚未攻赣州时，令南军力克漳、龙，使桂、粤、闽、浙连成一片，共抗敌军。否则粤省危殆
。15日他就任粤军陈炯明总部作战科主任，拟定《第一、二两期作战计划》。并立即赴黄冈、潮安、三河坝、松口、蕉岑前线视察，
这和他到山东任中华革命军东北军参谋长时一样，仍是积极有为，欲建立一支新军。他首先提出“先谋自立于不败之地，而后再谋制
胜之方也”（毛思诚《民国十五年》）。
【7月25日】
撰上《粤军第二期作战计划》。
本期战略，第一，以主力集中于右翼，恢复右翼之势力，收复粤境已失之
地，巩固潮汕之根据，以待左翼挺进部队之发展，再用主力取海岸道之捷径，向漳州正面进取，以策应左翼挺进部队之前进，与其会
师闽江下游，以期于短少时间，迅速占领福州也。第二，以暂守左翼，唯须出一有力部队，向龙岩、延平方面挺进，威胁其侧面之薄
弱而又危险之点，以动摇其漳州之策地及福州之根据地也。
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