鸟和树，是互相依存的。
鸟类还可以帮助传播花粉……
另一个重要作用，就是控制虫害，我们平时吃的蔬菜水果，如果遇到虫害就会减产，鸟类和农药都是控制虫害的，而且鸟类是天然无污染的……
猛禽可以控制农田中的老鼠，一只仓鸮，一生中会吃掉超过1.1万只会消耗13吨农作物的老鼠，而且光是有猛禽在附近生存，出于对猛禽的恐惧，就可以明显减少老鼠、兔子对种子的消耗。
现在有些农民抱怨田里兔子多了，就是因为猛禽少了……”
方野简单介绍了一下鸟类的生态作用，小朋友有些细节可能理解不是特别明白，反正有个整体的印象就行。
很多调皮的小男孩，小时候喜欢上树掏个鸟窝，甚至拿个弹弓，拿石头去打鸟。
今天见到鸟的自然之美，又听他这么说道了一番，能知道鸟类有着非常重要的生态价值，以后见到鸟说不定就可以多些爱护。
说完正经的，有的小朋友缠着方野，央求他教自己鸟语！自己也想体验一下指挥众鸟的威风。
还有像王浩然他们班上的郑妍，这种好学的小朋友问他各种稀奇古怪的问题，鸟的羽毛为什么这么绚丽多彩，企鹅是鸟吗，有兴趣了解更多的关于鸟类的知识。
一些老师都有问题，想和方野聊聊！
刚才他为了照顾小朋友，讲得还是比较浅的。
剩下的小朋友就纷纷找鹦鹉玩去了。
一名小朋友跑到金马丁的旁边，仔细打量了一下，转过身来大拇指指着它，和众人得意洋洋炫耀道：“我认识它，上次就是它在我头上拉屎的！”
“哈哈哈哈哈！”小朋友们哈哈大笑，附近一名老师也是忍俊不禁低笑起来，搞得是什么很骄傲的事情一样。
金马丁瞥了小朋友一眼，眨眨眼睛，流露狡黠神色，突然非常响亮地叫了一声。
“嘎！”
“诶呦！”
小朋友背后突然有声音，没反应过来被吓了一跳，一溜烟跑出好几米远。
众人又是对他一阵笑话。
第359章 小熊猫馆的新变化
另一侧的栏杆扶手上，站着几只彩虹吸蜜鹦鹉，叽叽喳喳叫着！
一群学生围在边上好奇地看着这些鹦鹉，还有人拿着手机拍着照片。
小学生带手机的还是比较少，也是今天出来玩，家长才允许带上。
一只吸蜜鹦鹉从后面飞过来寻找同伴，踩在正拍照的小女生头顶上借了一下力，小女生感觉头顶有翅膀扇动，顿时吓得缩起脖子，“啊！啊！”尖叫起来。
场面一时间热闹又欢快。
“集合，三班的集合了！咱们看小熊猫去！”
张老师喊着同学们开始集合，准备去下个展区玩。
同学们恋恋不舍地和自己喜欢的鹦鹉道别。
……
经过一片幽静翠绿的竹林后，就来到了小熊猫馆。
现在小熊猫馆门口多了一个小熊猫的立牌，做出一副举手示威的样子。
脸部是空缺的，站到后面就可以假扮小熊猫了。
这个成年人玩起来太幼稚，主要是让小孩子开心一下，所以立牌高度只有一米四。
“rua！”
“我是小熊猫哒！”
顿时有几名小朋友跑过去，围绕立牌嘻嘻哈哈玩闹起来，在后面扮着鬼脸。
进入小熊猫馆后，小朋友们一下全涌到玻璃幕墙前，看着展区内，发出一阵阵欣喜惊叹声！
“小熊猫好可爱！”
“我最喜欢小熊猫了！”
“它在干什么呢？”
小熊猫萌萌可爱的样子，不管男女老少通杀，是动物园中人气最高的动物之一。
展区里，一只小熊猫正坐在草地上，认真地舔着自己毛茸茸的大尾巴，给尾巴做清洁。
这只小熊猫是灵灵，一名漂亮爱干净的女孩子，最为明显的特点就是尾巴上纯白色的环纹，显眼又漂亮。别的小熊猫尾巴上的白环比较淡，它的尾巴反而是红色淡一些。
此时一只爪子抱着自己的尾巴，脑袋深深地埋到蓬松的尾巴中间，脸都快看不见了。
微微晃动着，舔了半天尾巴尖尖后，爪子一松，尾巴落回了地上。
抬起头来，望着外面的小朋友，目光有些惊讶。
咦，什么时候来了这么多小两脚兽？
呆愣了片刻，迈开小短腿快速跑开，躲到了一棵树后面。
还是挺害羞的。
王浩然见这只小熊猫跑走，移开目光，又注意到了一个有趣的场景，连忙拍拍身边的基友：“诶诶，杨思博，你看那里！那只小熊猫在干嘛呢！”
杨思博有些惊奇道：“咦，这个是滑梯吗？”
展区里的环境并非是一成不变的！
稍微变一变，简单地挪一下栖架的位置，添置一点新东西，就能带给动物不少新鲜感，去消耗时间进行探索。
和人的房子一样，如果觉得同样的风景看太久无聊了，也不用搬家，换个房间住，更换一下床、桌子、书架的摆设，面向不同的窗户，就会觉得生活有乐趣很多。
最近小熊猫展区新添了几样丰容设施，靠近后舍附近的一株树旁，添加了一块又长又宽的木板，表面经过打磨，光滑平整。
栗子此时趴在木板上，两个后腿环抱着木板，前肢则垂在木板两侧，长长的大尾巴耷拉在侧面。
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