“看我干嘛？”忽地，沉浸在游戏中的黄煜冷不丁开口。
男生一愣：“不是看你……”
“很烦，转回去。”黄煜不听解释，冷声道。他被打扰到了，也不管人视线是不是真落在自己身上，便直白往回怼，任性又霸道。
男生暗暗切一声，但也不敢惹黄煜，转回身去。
许青与稍稍松气，感激地想对黄煜说声谢谢，又担心自己也得一句“烦人”，思来想去错过了时机，最终没开口。
许青与的小组是最后一组展示的，小组内，许青与第四个发言，黄煜则在最后。熊卓打头，开得还不错，但后面的梁邦名和另一名男生，准备不充分态度又不好，不多的词也卡了好几次，梁邦名讲到最后甚至笑场了，许青与交替时心惊胆战地看眼刘老师，发现他果然面色不佳。
于是许青与就更紧张了，尽管练了数次，但为了不结巴，他只能把语速放慢，一点点把句子从喉咙里掏出来。
老实说许青与做得还可以，虽然语速有点过于迟缓，声音也略微发抖，但全程没打磕巴，这都让他的组员感到意外，毕竟许青与和他们交流时基本一句话要卡三四次，现在当全班面讲话反而顺溜了，可想而知他到底做了多少努力。
然而，组员认可许青与的努力，却不是所有人都能接受慢悠悠的演讲，许青与刚讲几十秒，就马上被打断了。
“下次上台前能做好准备吗？稿子都没念熟就上台，能不能尊重下课堂！”刘老师眉头皱得能夹死一只苍蝇，说，“讲快点，别浪费大家时间！”
“啊…对不起。”接收到莫须有的罪名，许青与十分慌乱，拿稿子的手都抖了一下。
然而他怯懦的态度却惹得刘老师更加不满，讽刺道：“现在知道害羞了，课上找茬的时候怎么不谦虚一点呢？有时间道歉不如把稿子练熟悉一些……你们还有多少内容？”
“四，四页ppt。”许青与低声回答。
刘老师啧一声，不耐烦地把重心换到左脚，挥挥手说：“继续吧。”
“好…好的，谢谢老师。”许青与说完，低头继续念稿。
他试图把稿子念得快一点，但手抖得连字都看不清，尽管他已经背下自己那部分的内容，内心的慌张还是让他头脑空空，失误不断。
下一页PPT，许青与的语速没提上去，失误却变多了。刘老师抱着手臂站在教室后，越听越不满，干脆直接叫停。
“OK，到这里可以了。”他挥下课本，不耐烦做个赶人的动作，“你们组下去吧，我不需要这种应付交差的作业。”
这么多组，第一次出现还没展示完就被赶下去的情况，教室里鸦雀无声，梁邦名和熊卓都忍不住了，梁邦名脸上上压不住地浮起几分怒气，熊卓也口型骂了句“有病”，黄煜倒很淡定，他乐得偷懒，靠着墙插兜，瞥一眼气得面红脖子粗的老师，细微地翻个白眼，很快垂下眸。
一片沉默中，许青与把稿子边缘攥出褶皱：“能，能让我们讲完吗？”
“说了，快超时间了！”刘老师斥道，“难道让全班人为了听你们这粗糙的作业而拖堂吗？”
许青与身后，梁邦名狠狠地啧了一声。离下课少说还有七八分钟，而给每组的规定时间是八分钟，这才讲了不到五分钟，就被催着下台了，这老师真是说话和放屁一样。
“还……还没有。”许青与确认地看眼时间，努力回应道，他从未公开忤逆过老师，但这不单是他一个人的作业，还是整个小组的，他不能因为自己一个人的原因，拖整个小组的后腿，所以他怯怯地坚持，“请……请让我们讲完。”
“别浪费后面同学的时间了，你们做的准备那么差，讲的内容也不行！”刘老师并未给机会，甚至被他进一步的请求激怒了，“你这节课是不是就来找茬的？上课乱讲话，作业也不认真准备！赶紧的，要么下台，要么换下一个同学讲！”
靠着讲台的熊卓和梁邦名对视一眼，他们是最后一组，哪来的“浪费后面同学时间”的说法。刘老师显然是在迁怒许青与之前当着全班面指出错误，损了他面子，要公报私仇罢了。
作为老师，和一个学生这么斤斤计较，真是……两人在彼此眼中看到相同的鄙夷和不屑，但他们同样也都不想成为刘老师转火的目标，视线一碰也都低下头，做出安静挨训的模样。
他俩看得明白刘老师的迁怒，许青与却不知。他从小就是好学生，极少被老师这么直白的呵斥，一时手足无措，站在台上大脑一片空白，该继续说还是停，该继续说什么，完全没了头绪。
直到他的肩膀被轻拍一下。
许青与猝然回头，黄煜带着往日般无所谓的表情向前一步，站到讲台前。
刘老师见许青与杵着不动，以为他在和自己犟气，便愈发恼火，也愈发觉得这是个杀鸡儆猴教训学生的好机会，他如一只狠斗赢了的公鸡般张扬地讽刺：“课堂这种汲取知识的重要场所，可以放松，但别表现得太随意了！”
黄煜站到身边，许青与如梦初醒，他眼神一闪，正要退下去，手臂却忽然被钳住，黄煜不动声色地控制住他，让他后退不得。
许青与不解地抬头，仓促给黄煜送去一个疑问的眼神。
黄煜没有回看，此刻刘老师看着台上莫名僵持的两人，又发飙了：“干嘛呢？”
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