小孩的整张脸都亮了起来，蓝眼睛闪闪发光。他缓缓蹲下，中途还皱了皱眉，似乎这个动作有点吃力。然后他朝那毛茸茸的一团伸出手，期待地看着它。
过了一会儿，小猫慢慢地走过来，伸出脑袋，在他手上蹭了蹭。
小孩愣了一下，缓缓地露出一个笑容。
这还是叶庭第一次看见他笑。小孩笑起来很甜，漂亮的眼睛弯成了月牙，脸颊上还有两个浅浅的酒窝。
叶庭感觉自己的心被猫爪子挠了一下。
小孩摸了摸猫脑袋，又挠了挠它的下巴，小猫眯起眼睛，舒服地呼噜着。
小孩的笑容扩大了，酒窝又深了一些。
叶庭愤愤不平。自己费心费力，搞教育，顾生活，又当爹，又当妈，这家伙都没对自己笑过。而这路边冒出来的毛孩子，才跟他打了个照面，他笑得跟朵花一样。
叶庭对着猫翻了个白眼，毛孩子根本不睬他。
看着小孩一团高兴的样子，他不忍心打断，在旁边站了半晌。等猫走了，小孩才把注意力转移到他身上。
叶庭避开他朝自己伸出来的爪子，嫌弃地捏住他的手腕：“脏兮兮的，先洗澡。”
他又费劲巴拉地教小孩洗澡，好不容易才把肥皂的用法教会了。
洗完澡，换上洗好的衣服，小孩干干净净、香喷喷地坐在他面前，变得像只新猫了。他满意地点点头，开始教小孩看图认字。
小孩把手放在膝盖上，装模作样地认真听讲。
叶庭说：“我刚想起来，词汇本上只有名词，没有动词，没法凑出一整句话。”
他拿起笔，思考了一会儿，决定先从小孩听得懂的词开始。
“吃饭。”他说，然后指了指纸张，做了个画画的动作。
小孩懂了，拿起一张纸，把吃饭的动作画了下来。叶庭摸了摸他的脑袋，在上面写下了“吃”字。
“现在想想其他的。”
他们把常见的动词都做出来了，“走”“捡”“哭”“笑”“听”“说”“读”“写”……
五一长假就在这样的循环中飞速流逝，到长假末尾，词汇本差不多已经画满了。
开学前的傍晚，叶庭讲到了“懂”。
这个词有点难画，“懂”这个动作发生在脑子里，没有外部特征。
叶庭思考了很久，跟小孩解释说：“‘懂’就是知道，明白。”
小孩茫然地眨了眨眼睛，叶庭觉得自己实在是个差劲的老师。
叶庭把其他图片都拿了出来，仔细地搜寻了半晌，然后挑出了几张，摊开给小孩看。
“懂，可以是知道某个词的意思，比如说，你知道吃饭是什么，”叶庭指着“吃饭”的图片，“就是说，'你懂吃饭'。”
小孩看了看图，又看了看他。
“懂，也可以是知道某件事情，比如说，你知道画画是什么，”叶庭指着另一张图，“就是说，'你懂画画'。”
他又做着手势，向小孩解释了半天。
小孩像是明白了似的，点了点头，然后眼睛突然亮了起来。他对着叶庭比划手势，叶庭看了半天，隐约想起来，这好像是那天晚上小孩做了，但自己没看明白的手势。
然后小孩伸出手，举着卡片，指了指自己，又指了指叶庭。
叶庭怔住了。
我懂你。
那天晚上，他想说的就是这句话。
我懂你。
叶庭感觉全身被电了一般，胸口像有什么东西喷涌而出，心脏陡然揪紧了。
小孩拿起了其他几张卡片——痛苦，恐惧，绝望……黑暗。
他拿着卡片，又指了指“懂”那个字。他什么都没有说，但叶庭明白。
我知道你的痛苦。
我知道你的恐惧和绝望。
我能看到你身后的黑暗。
我懂你。
就好像利刃刺入心脏。那一瞬间，他有一种强烈的预感，从今往后，无论这个世界如何看待他，会有一个人始终相信他，理解他。
他们走过黑暗的童年，走过他人的恶意，在这个于他人而言是泥潭，但对于他们来说是天堂的地方相遇。
他突然紧紧地攥住了小孩的手。很久之后，他开口的时候，声音有些沙哑。
“谢谢你，愿意站在我这边。”
第8章 格林德瓦 22岁（2）
见到少年时，他有一瞬间的失神。
少年还是很漂亮。当然了，从12岁那年初见，他就一直很漂亮。小时候像个精心雕琢的人偶，而现在，隔着4年的时光，褪去了懵懂和稚嫩，带上了弱冠之年独有的青繁。
五官和脸型长开了，头发染成了银色，还戴上了黑色美瞳，遮住了冰蓝色眼睛。就算是年少相知的自己，乍一看都没有认出来。
少年看他许久没有反应，又隔着马路冲他招手。
他还是一言不发。
少年歪着头，觑着他的脸色，叫起了全名：“叶庭。”
这一声熟悉的呼唤让他回过神来，他皱起眉，带着不快的神情穿过马路，走到少年跟前：“你怎么跑到这来了？你一个人出国的？”
对方沉默地看了他一会儿。
“那怎么办呢？”少年无奈地说，“我这么想你。”
叶庭盯着他，他深情款款地盯回去。
对峙了一会儿，叶庭摇了摇头，摆明了不吃这套：“换个好点的理由。”
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