凌霄抿着嘴，猜想她肯定要说小升初考试的事，他的成绩不用担心，还有点心不在焉地翻寒假作业。
最上面一本就是花印的，字迹龙飞凤舞，仓颉来了也要拜师。
凌霄看了几题，乐呵笑了，花印全抄他的，连附加题都抄，胆大包天，估计李悦萍下午放学留的人就得换成他了。
李悦萍拿戒尺拍桌面：“严肃点！”
凌霄立马面无表情，让李悦萍想起最近开始流行的弱智机器人玩具。
那玩意儿经常断电，嘎吱嘎吱地蹲在路中间，被她上幼儿园的小侄子一脚踢飞。
“你跟奶奶在家过的年吗？去没去市里买年货？”李悦萍从包里掏出一张红彤彤的优惠券，是点断式的，四行四列一共十六张。
面额从1-5块不等，随用随撕。
“肯德基，吃没吃过？市里人民路刚开业的一家。”
凌霄摇头：“什么鸡？”
李悦萍：“英文名叫KFC，就知道你没尝试过，你想不想去尝尝看？跟咱们这的炖鸡、烧鸡不一样，美国的品牌！”
她指着金黄色的三个英文字母给他看，凌霄只会拼音，跟着读：“可，佛，刺？”
李悦萍叹了口气，又把优惠券收起来了，这次，重新从抽屉里拿出一张纸。
左上被水打湿一个角，她拿搪瓷缸压着熨了，勉强还算平整。
“你妈妈不在家，奶奶不识字，家里没有能主事的大人，老师只能把这事跟你商量。首先声明，绝对没有别的意思，你要抱着善意和理解的心来听，好吗？”
不知为何她有些焦急，跟念台词一样说完一大段，凌霄没完全看清，但他看清楚了最后两个字的口型。
“好。”他说。
纸上写着一行黑字，是两张个表格。
《全国中小学生教育资源优化申请表》和《庆平市特殊教育人员情况表》。
“这张，喏，都明白吧？姓名、家庭成员、特殊情况……这是国家的最新优惠政策，中小学生中有需要教育优待和特殊照顾的，可以向上打申请。”
凌霄低头琢磨几个空格，指着“特殊”两个字，问：“什么特殊？”
李悦萍顿了一下，指他的耳朵。
凌霄立即把表放下：“我不去聋哑学校读书。”
“你这孩子。”李悦萍紧绷的心弦放松一些，“你看老师。”
“我在看。”
“这个的意思是，如果你需要手语老师，学校可以为你申请这些资源，我也可以跟这个手语老师一起展开一些活动，可能是镇，也可能是县城、市的，明白吗？是针对学校的，不是针对你个人。”
凌霄口齿清晰，说话的声量、音频高度也保持在悦耳的范围内。
“我会说话，能认字，会读唇语，不用学手语。”
他翻到下一页，看清标题后很快不耐烦，把两张纸并排放，食指敲击桌面，像在问李悦萍，你怎么解释。
“我还有一年就上初中了。”
上了初中，就跟孝山小学无关，就算有手语老师，还能跟着陪读到二中去吗？
李悦萍：“就是因为你要上初中了，不能再拖，学了手语，你跟别人沟通会更顺畅，你知道初中的学习有多复杂吗？你要学化学，要学物理，差一个数字、一个单位就是天壤之别！你现在在六年级排第一，在二中还行吗？中考是全市排名的！”
凌霄：“只有我会手语，别人都不会，那有什么区别？”
“不一样，以后我们会录手语课程，放在电视上做公开课，庆平电视台已经在做相关的策划了。如果能尽快落实，以后初中、高中的课程，都能发展起来……”
“李老师。”凌霄打断，轻声说：“你想录公开课，是吗？”
握着戒尺的手松开，李悦萍沉默了。
她就知道他会这么想。
但想归想，知道是知道，听到学生发出质疑，她也有点无能为力。
素质教育是可以为她评高级教师加分，如果手语项目能落实下来，她能带着凌霄去市里开会、做演讲和示范。
处理好了，是一箭双雕，处理不好，就是利用学生牟利。
李悦萍确实很难平衡这道附加题。
她深吸一口气，把表格塞回抽屉，再把寒假作业分成两垛，码在办公桌正中央。
桌面盖着一块玻璃，玻璃下面压着课表、座右铭、儿子画的画、红色桌布。
还有一张毕业大合照，全校老师跟她带的第一届毕业生，一共54人，李悦萍也穿的这身裙子，手放在膝盖上，微笑着看镜头。
一个小学老师工作40年，能当35年班主任，差不多六届学生，凌霄是她目前最惋惜的一个。
所有科目都是雷打不动的第一名，2002年非典，一场发烧，奶奶没敢送凌霄去卫生院，大过年的，还是李悦萍冒着大雪去水塔大院找凌霄，把他放在自行车后座。
他妈三天两头不着家，奶奶在后边扶，她在前面用力推，总算找了家开门的私人诊所。
后来，凌霄的耳朵就开始不好。
从耳鸣、耳背，到基本全聋，两年的课程有一半没来，他奶奶带着去市里找医生治。
医生说治不好，不是遗传也不是外伤，然后指了指天，意思说，是命。
回来直接参加期末考试，还是第一名。
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