虞清说到激动处，越说越多：“府上要一个不会惹出大祸来的纨绔子弟，他这个样子倒也还行。不！就他那些奇怪的念头，就容易惹祸啦。人与人怎么会一样呢？君子与小人就是不同的，上智与下愚也是不一样的。他只是中人之资，却要在现在就追寻这些人间至理，就容易走上邪路。纵使有心践行圣人之言，也需要把圣人之言弄明白吧？否则……”
公孙佳缓缓点头，这个虞清虽然不大会看人脸色，但是性情耿直，也不说假话，眼光也还有一点。
公孙佳郑重地道：“先生上心了，不过这个孩子才读书，还请先生宽容他些许时日，咱们再看他几天，如果不行，我必管教他。”
虞清要的本来也就是她这个态度，也没指望着马上就能拿到管教的权利，忍几天就忍几天吧，他已预支了一个月的薪水，至少要把这一个月忍完。如今这一个月过去，还没有起色，他就只好辞馆了。余盛绝不是最讨厌的那种小孩，但一定是非常烦人的。让你觉得他还有救，但就是救不过来。
真是气人！
“在下也希望是小孩子乍一上学不适应，只盼他早些变得正经一点。”
公孙佳做了个“请”的手势。
~~~~~~~~~~~~~~~~~
将虞清气走之后，余盛就后悔了。
这些天他浪得太厉害了！上次瞎浪的结果是把自己浪到了这里，这次这一浪，他就很怕。
反醒了一下，他觉得自己是有点不够谨慎，以后对老师还是要更加尊敬一些才好，要循序渐进，不能一上来就下猛药，跟虞老师说太过冲击三观的话。
他是这样认为的，他既是金大腿的亲外甥，金大腿对他又很好，他是可以小小浪一下的。身为一个穿越者，见到书上写的人物的时候就容易嘴贱手痒。比如遇到金大腿，他就忍不住嘴贱，想让小姨妈雄起，跟小姨妈说“谁说女子不如男”撺掇着小姨妈往他读过的正史里的那个形象上靠。
也不是说有什么太不堪的心思，就是有一种参与感。且小姨妈那绝对是个成功人物，他在小姨妈成功的道路上推上把，让她更顺一点，早些进入状态，有什么不好？成名须趁早。对吧？
当然，小姨妈太顽强了，毕竟牛气冲天的一个人，他愣是影响不了，只好曲线救国找小姨父。小姨父好像也很牛的样子，也没受穿越者的影响，害他到现在都找不到！
虞清总是可以的吧？虞老师是语文课本上留下姓名的人，作者介绍的时候有写，作者常年生活在社会底层，对劳动人民有着深切的同情，鄙视当时上流社会的奢侈糜烂，经常上书针砭时弊，等等等等。
他背过的，怎么会有错？
投其所好说一些他自己也认为很有道理的话，就不行吗？谁也没告诉他虞清居然是个大大的忠臣孝子、圣人门徒啊！
这果然是个魔改剧！天纵英才的小姨妈成了个傻白甜，具有抗争精神的虞老师成了个封建秩序的维护者！老师，你不是应该为普通人代言的吗？
别问，问就后悔，当年中考完不该浪，把自己浪成了现在这个样子。也不知道接下来会怎么样，余盛坐在那里，低垂着头，蔫儿了，看背影有点可怜。
元峥低下头继续看他的书，这么好的条件居然不知道珍惜，还这么玩儿，这小东西就是欠打！
余盛今天倒是没有挨打，虞清生气地走了之后，又平静地回来了，接着授课。有了前面这一出，余盛也不再啰嗦了，安安静静将这一节课上完。
上完课，虞清布置了作业，让两人背书。虞清初时是重视余盛的，“方静”一个女孩子，又是个伴读，算是东家的半个监工，他是忽视的。架不住对比太惨烈了，上了半个月的课，虞清布完作业就忍不住问元峥：“你可有不懂之处？”
虞清这水平比起元峥在家乡时遇到的那些老师水平要高一些，元峥也不客气地提了几个问题，虞清都认真地解答了，也不管这是个小侍女，她读了书没半点屁用，顶多是以后主人家要发卖的时候能给她卖个高价。
真就，全靠同学衬托。
看了一眼自己主要的工作对象，虞清叹了一口气，对元峥道：“君子不器，不自弃，你，唉……”
元峥认真地揖了一礼，虞清也没觉得有太多的不对劲，说：“功课都要认真，余盛？”
余盛一个立正：“是！我好好背！”学生就是要学习的，学得好不好另说，得学。这个道理他还是懂的。其实那些不想上学，小朋友一节课应该短一些的屁话，都是口嗨，他们上学的时候经常全班一起说，说完还不是得照样写八套试卷？不能反抗，还不许大家抱怨吗？
“阿静姐姐”是不跟他一起复习功课的，余盛有心拉“阿静姐姐”一起写作业，“阿静姐姐”认真地说：“小郎君请自便，奴婢还要去主人那里学针线。”搬出了金大腿，余盛就收敛了不少，自己去背书写作业。
元峥也不是总往公孙佳那儿跑，他在公孙佳面前还没那么大的面子，只要将余盛糊弄过去，他也就安静地在他的西厢里背书、写作业。每天也做一点针线，因为阿青真是个有主人家风的人，说要教针线，她真就隔天抽个空，拿着针线过来教“阿静”。还有阿练，仗着自己是师傅，也过来继续教元峥梳个头什么的。