想到这，余梦看向杜利，后者发现余梦投来的目光，勉强扯起嘴角笑了笑。
好在，一直神游的杜利能稍微打起精神面对接下的课程了。
余梦心中稍安，盯着讲台上的数学老师，等他开始上课。
数学老师也没有卖关子，仿佛意识到报数的方法已经判断不出外来人了，直接说道，“数字是充满魅力的，我们也可以用数字给其他班级的竞争对手设下陷阱。”
“比如不同的数字组合能吸引到不同的帮手。”
说到这，数学老师口中念出一连串复杂的数字公式，众目睽睽之下，一个浑身插着尖锐毛刺的人型怪物出现在教室正中间。
毛刺的身影由飘忽不定变得凝实，数学老师走到毛刺身边，伸出手虚指着它道，“这是老师用数字吸引到的帮手，我可以让它隐藏在某个角落，也可以让它主动出击。”
数学老师示范着，用手指向墙壁，毛刺顺着他的指挥，贴着墙壁，慢慢隐去身形。
“这样就是布置出简单的陷阱，只要有其他班级的外来人进来，它就会发动攻击。”
周围的学生发出兴奋的声音，毛刺看起来就很强，他们是不是可以争夺第一了。
余梦盯着墙壁的毛刺，心中对于本次副本设定的通关标准有了计较。
毫无疑问，这个副本的宗旨就是想挑起不同班级被选拔者互相残杀，争夺第一。
他们上课的内容从分析被选拔者的特质开始，第二节 课就开始展示班级能为他们提供的武器帮助。
余梦抿了抿嘴，这样，她还能顺利和副本中的其他团队合作吗？
所有人都知道，第一只有一个。
余梦微微摇头，又否定自己的想法，她不能把系统给的提示当做唯一指标。
系统在进入副本前给予的提示，误导的可能性大于指示，如果完全相信纸条上的内容，反而会被留在副本中。
她需要在提示中找出系统隐藏在暗处的内容。
或许因为破梦与副本中的其他团队建立了良好的合作关系，系统这一次特意把他们安排在这种斗争性极强的副本中。
不过，余梦并不担心，副本中是否出现能够合作的靠谱团队是无法选择的，但起码这个副本中，他们能碰到枪与玫瑰。
“在学校的角落隐藏了许多这样的数字，同学们可以自行寻找，”数学老师拍拍手，毛刺又显露出身形，随后挥挥手，毛刺消失在教室中。
“当然，我们也可以从别的班级中找到他们收集好的数字，”数学老师最后补充道，“还有一些时间，同学们可以出去寻找数字了，别错过下节课就行了。”
话毕，数学老师干脆利落地推门离开，把剩下的时间都交给了学生。
教室里瞬间吵闹起来，学生们三两成群的讨论起刚才数学老师展示的数字，结伴一起出门寻找新的数字。
这时，逐日拉着吴奇凑到余梦桌子前也就不显得突兀了，从满同样拽着杜利来找余梦。
“大佬，不好意思，我前面...在发呆。”杜利的脸色有些难看，主动承认错误道，他知道，要不是无法把线索传递给他，余梦也不需要冒险引起数学老师的注意。
“没事，你现在已经打起精神了，”余梦微微摇头安慰道。
“自由活动的时间，我们可以去别的班级与其他团队接触一下，如果枪与玫瑰说的是真的，我们应该会在这个副本中碰到他们，”
“以及寻找数字，我们可以不使用数字，但是需要掌握一些数字作为防御。”余梦提醒道，“这个副本中，团队虽然不多，但是不能排除有没有不思考，跟着副本提示走的团队。”
余梦此举算是防患于未然，在循环梦境中，有不少团队习惯于跟着副本提示通关，目标仅仅只是通关，不会思考副本背后的世界观，也不追求高积分锻炼特质等等。
这样的团队在不分阵营的团队副本中还能井水不犯河水，然而，在现在这种对抗性副本中，他们甚至可以称得上是npc前期的好帮手。
不提后期是因为，他们在npc的利用下，可能活不到后期。
确定好接下来的计划，余梦起身准备带着队伍离开教室。
突然，她又想起什么，从课桌抽屉中翻出，从马尾班长手中借来的笔记本。
笔记本上标识的课程同黑板上的课程名一样。
余梦快速翻开笔记本，每个笔记本上的内容并不多，甚至说很少。
语文笔记本上的内容，仅仅只有语文老师提供的特质，马尾班长单独做了重点，未知的特殊特质，在这句话后面还画了几个问号。
“马尾班长作为优等生，了解的内容比普通学生要多，如此看来，年级第一可能知道的内容更多，”余梦将这一点记在心里，又翻开了第三节 课历史笔记本。
历史笔记本只有一句话：以史为鉴。
余梦不明所以，历史课，以史为鉴，单纯从字面意思上看是没有问题的，但副本中的以史为鉴没有那么简单。
暂时放在一边，体育课的笔记本上记录的内容是随堂测验。
很明显，体育课会有一场测验考试。
最后还有一节音乐课，笔记本上则是有一串音符。
余梦手指点着音符，她在音乐上没有见解，看不懂音符。