说完齐颂和木畅的安排，就是其他三个班委。
“至于沈鑫，你今天把搞卫生和值日的事情安排一下，刘驰你就是管一下体育课的器材借还，然后张杨，你每个月负责一下黑板报的事情，还有学校文化艺术节是十二月底，你到时候和音乐老师看下活动应该怎么弄。”
一下子说的话有点多，刘军平就又喝了口水，把水杯放下后，刘军平说：“大概就是这些，你们现在就先回教室吧，齐颂留一下。”
说话间，刘军平拿了本竞赛训练册放在齐颂手里。
刘军平说：“初中年级的数学竞赛是我这边在带，按理来说，我们学校初中部的竞赛一般是初一下学期考核之后在上课的，但是你妈妈昨天和我说了一声，我也和你小学竞赛老师打听了一下情况，他说你提前跟着初二初三的学生一起上也没问题，所以你今天晚上就跟着高年级的一起上课。”
听到这话，木畅打算离开的脚步顿了顿，然后她在门口停了下来，直到刘军平和齐颂说完事情，木畅才复又敲了敲门。
刘军平没有想到木畅会去而复返。
在执教生涯里，刘军平教授过很多的学生，但是木畅是他印象最深的一个，这不仅与她后来荒唐又跌宕的命运有关，还因为木畅身上具有太强烈的反差感。
在大多数时候她都处在人群的角落掩盖着自己的光芒，可是但凡遇到她想要得到想要了解的事情她就会目的明确的出击。
看着刘军平的眼睛，木畅目光灼灼的说：“刘老师，我刚刚听到了你和齐颂的话，我在想，虽然我没有参加过系统的数学竞赛训练，但是我之前一直有在做功课，我自训和自测的成绩还不错，上周我做了一下南省 2002 年初一年纪的预选试卷，大概耗时是 76 分钟，得分是 117 分，刘老师，这个成绩，您觉得我可以先和齐颂一起进竞赛班试试看吗？”
还没有来得及走远的齐颂听到了木畅的话，他不由得回头看了一眼木畅。
很莫名的……齐颂在那一刻觉得木畅很和很多人都不一样，那时他还不知道，当你觉得一个人特别的时候，她就已经开始走进了你的心里。
顺着木畅所在的方向往外看去，齐颂注意到鸟儿在窗外飞过。
后来齐颂看到一句话，那上面说：有的鸟儿是关不住的，因为它的羽毛太鲜亮了。[1]
[1].语出《肖申克的救赎》.
第九章
157 班的第二节 课是语文课，相比起刘军平近乎军事化管理的棍棒式严格教育，林岚的教育风格称得上是春风化雨。
她是个大概四十出头的中年女人，烫了一头很语文老师的短卷发，身材有些发福，戴一副琥珀色边框眼镜，笑起来的样子像你家里最亲切温柔的母亲。
或许是有着刘军平在前面做了对比，157 班的同学对林岚有一股天然的好感，但是这与林岚突出的人格魅力以及优秀的教学素养也有密不可分的关系。
在重理亲文的清水市三中，语文课一般是众多学生选择做其他科目功课的时间，但是不论是 148 班的同学，还是如今的 157 班，他们都很愿意去听林岚讲课。
一进 157 班，林岚先是对着大家笑了笑，然后她也一样在黑板上写了自己的名字，语文老师大多写的一手好字，林岚的字同样不赖，拍了拍粉笔留下的碎屑后，林岚开口道：“我叫林岚，是你们的语文老师。”
正在这个时候，因为和刘军平说话耽误了会功夫的木畅匆匆跑进了教室，刚喊了声报告，木畅就发现林岚就是刚刚在 148 班看到的那个语文老师。
清水市三中的教师资源算不上丰厚，一个老师跨年级带班的情况是很常见的，因此林岚既教初二，也教初一。
林岚没有责备木畅的迟到，她笑着看了一眼木畅说：“这位同学来的正好，来，你帮我把这沓信纸和信封发下去。”
靠近林岚的时候，木畅问道她身上有一股很淡雅的香味，这香味和苏青的味道有点像，或许是因为这香味，也有可能她刚刚在 148 班听到她讲到了《童年》，木畅对林岚有着下意识的好感，不过木畅不是一个喜怒形于的人，她哪怕有好感也是淡淡的。
班里一共有 60 个人，分了八组，除了五六七八组都是 8 个人，木畅很快把手里头的信纸和信封拆分好分到了每个组的第一个组员手里。
木畅把东西发好后，林岚才开口讲出她做这件事情的目的，她身上自带着亲和力，很能够拉近和同学之间的距离，木畅看着手中的信纸，抬头看了一眼林岚。
林岚笑着说：“发这个信纸下来你们可能会觉得有点害怕，你们可能会担心这个老师怎么一上来就给大家布置作业啊，但是你们不用害怕，老师发下来的这个信纸不是布置给你们的作业。”
不同于刘军平一进来就说中学阶段是你们人生的分水岭，初中基础不打好人生就相当于完蛋的这样的威胁式教育，林岚给了他们另一个关于中学时代的蓝图。
林岚说：“中学阶段是你们人生中很重要的阶段，不仅因为你们会面临中考和高考，还因为在这个阶段，你们结束了自己的童年时光开始了自己真正的成长，在这个年龄段，你们可能会认识自己一生中最重要的朋友，与此同时，你们渐渐成长为一个真正的大人。”
“在小学的时候，你们大家可能都写过一篇这样的作文，那就是《我的梦想》，那个时候你们大多数人的梦想可能是做一个科学家啊，当明星啊，我儿子当年也写过一片这样的文章，他当时的梦想是想去校门口卖烤红薯。”