谭盛礼又道，“诸位生来衣食无忧，有享不尽的荣华富贵……可你们好好想想，世间真有享不尽的荣华吗？你这辈子享不尽，子孙后代呢？”
便是帝王都不敢保证江山永存，何况是王臣……
“建族学的初衷是希望兄弟互相督促，互相扶持，诸位年纪小，爱玩没什么不好，但要分清轻重，百姓去田野耕种，商人去集市做买卖，而诸位来族学，就该以学业为重 ”
屋里寂静，孩子们撅着嘴，嘴巴翘得老高，不满谭盛礼前边那句话，“我们又不是蛀虫。”
“学习如逆水行舟不进则退，你退他也退，族里所有人都退，退到某种程度就是蛀虫了。”谭盛礼语气温柔，要比任何夫子都和蔼，但说的话却不怎么友善，看所有人都皱着脸，满脸不快，他又说，“诸位乃兄弟，一荣俱荣一损俱损，要谭某说啊，你们不仅要自己学好，还得监督其他人，否则日后容易受其连累……”
这个道理孩子们懂，平日没少被堂兄堂弟连累挨骂受罚。
“不是说兄弟有福同享有难同当吗？”有孩子问，既是兄弟，不用计较太多吧。
谭盛礼笑了，“有福同享多好，为何要想有难同当的时候呢？”
“古人有言，我们也不知道啊。”天天都是圣人言，古人言，俗话说，有诗云，他们听都听腻了，问谭盛礼，“出人头地只有靠读书吗？”
谭盛礼想了下，“不是，但读书是最有用的法子，不仅能修己身，还能感他人。”
“哦。”
接下来，孩子们没话说了，外边的薛家大人们震惊了，要知道上次廖逊来，被他们气得吹胡子瞪眼的，离去时劝他们取消族学，放他们去外边私塾，不成群结队就掀不起风浪来，不成想谭盛礼竟唬住了他们，谭盛礼拉开凳子坐下，“诸位有什么想问就问吧，今日不讲经史诗文，只聊天。”
“你的棍子哪儿来的？”
“自己找的。”
“能撑起谭家房屋吗？”
谭盛礼道，“这话我现在还没办法回答，你们还小，这根木棍撑不撑得起你们能看到的。”
又有孩子问，“你的束脩高吗？”
谭盛礼看了眼外边张望的众人，笑着解释，“谭某来聊天的，不收束脩。”
“可母亲说你是很厉害的夫子。”
“三人行则必有我师，你们也是谭某的老师，谭某交束修了吗？”
“我们也是老师？”这还是第一次听到人说。
谭盛礼道，“是啊，择其善者而从之，你们身上有良好的品质值得谭某学习。”
孩子们被夸得不好意思了，族学换了好多个夫子了，都是被他们气走的，走之前无不找大人抱怨他们的不是，没想到得谭盛礼称赞。
四周沉默了下，别扭地转移话题，“这木棍是用来打我们的吗？”
不知何时，孩子们挪着凳子坐到了谭盛礼跟前，眼睛好奇的看着桌上的木棍，谭盛礼递给他们，众人兴奋的抚摸检查，“不平整，也不光滑，你看，都有黑点点了。”
拿着木棍的孩子拍了下自己左手，痛得赶紧递给旁边人，又问，“你拿木棍打过人吗？”
“打过。”
“是几位公子吗？”
谭盛礼点头。孩子们幸灾乐祸了，“现在还打吗？”
谭盛礼再点头。
孩子们话多，围着谭盛礼叽叽喳喳的，廖谦站在边上认真听，多是些生活琐事，但谭盛礼不敷衍任何问题，回答得很仔细，而且脸上没有任何不耐，孩子们把木棍放回书箱，“谭老爷，你说我们会成为蛀虫是吓唬我们的吧，我爹是四品官，我舅舅是四品官……”
“父辈荣耀是父辈的，你自己的荣耀要靠你自己。”谭盛礼道，“你以父亲和舅舅为荣，等你做了舅舅和父亲可希望也成为他们的荣耀？”
孩子们好新鲜事又叛逆，顶嘴是常事，但和谭盛礼聊天，无论聊什么都能被谭盛礼说得心服口服。
谭盛礼离开时已经天黑了，孩子们既希望谭盛礼别走，又希望他赶紧走，情绪复杂得很，但很尊敬他就是了，平日在家无法无天，在谭盛礼面前分外乖巧，尤其听谭盛礼说拿木棍打过谭振兴后，看自家父亲的眼神明显不同起来，要知道谭振兴是谁啊，每题写五首诗，策论写三篇文章的人，在家竟也是挨打的命。
想想自己的父亲，对自己简直不要太好啊。
因为谭盛礼和那根木棍，孩子们老实很多，薛夫子说起此事都觉得稀罕，“以前课上打瞌睡，功课请小厮帮忙完成，这两天规规矩矩的，管家说像换了个人，还是谭老爷有办法。”
“谭某不过占了先入为主的优势而已，其他什么都没做。”其实孩子是最好教的，光讲道理不行，还得以刑罚约束，他带的那根木棍起到很好的警示作用，让他们以为自己会打人，自然而然就老实下来听他说话，他只要聊些有趣的事都能让他们听进去，再让他们问问题彼此交流，很容易就让他们敞开心房了。
这些经验，都是从谭振兴他们身上学到的。
第111章
薛夫子听得连连点头，佩服道，“还是谭老爷睿智。”
孩子犯事，眼不见为净，因此他经常惩戒他们抄书，或者回房面壁思过，从没动过手，书香门第，打人听着残暴了点，也就武将教训孩子喜欢动粗，读书人倾向于以理服人，谭盛礼的观念出乎他的意料，他以为谭盛礼是以德服人以理服人的典范呢。