韩沉西急忙否认：“没有。”
“真是不看不知道，一看吓一跳。”陈金凤气得头晕，她扶着讲台桌，高声骂道，“你们可真行，对付我一套一套的，糊弄了我的作业，还耍着我玩，明明抄全了答案，回答问题的时候还得装着是自己写的现场编，累不累呀。既然你们都那么聪明，我相信你们能自学成才，这练习卷我不讲了。”
她说到做到，翻开教案，自顾地讲课文，也不管讲台上站着的几个人。
弋羊耐着性子听陈金凤教训人半天，结果她以一句“我不讲了”的气话而收尾，听课的心情瞬间没了，她拿出买的练习册，自顾写数学题去了。
等到下课，陈金凤扬长而去。
张琦扒着黑板，欲哭无泪：“完了完了，出事了出事了，死定了死定了，凤姐一定会找刘大哥告状的。”
全班都有些忐忑。
他们死也没想到，事情败露在语文老师这里。
大家之所以敢肆无忌惮地抄语文答案，完全因为陈金凤有个怪毛病，布置的作业会先课上评讲，她评讲时要求学生跟着她的思路听，不能动笔写，评讲后，再由学生将答案补充完善，再收上来批阅，她这么做地目的是让学生强行去记答题模板和思路。
但是学生们潜意识认为，陈金凤就是要个正确答案，图省事，他们就抄了个答案糊弄作业。
谁知，偏偏今天栽到了这个投机取巧上。
韩沉西悠悠然对抓狂的张琦说：“琦哥，我劝你背上书包逃难去吧。”
张琦恶狠狠瞪他一眼，转身问大家：“其他科，大家没抄那么狠吧。”
小部分人纷纷摆手。
刘浩川给他吃安心丸：“放心吧，又不是二百五，谁还能把理化生抄满分不成，那不傻逼，自爆智商么！”
“那就好。”张琦舒了口气，转而又说，“大家都是一条绳子上的蚂蚱，刘大哥兴师问罪起来，注意包庇友军我啊。”
也在他们讨论如何实时“包庇”策略时，陈金凤风风火火地冲到物理组办公室，真去找刘志劲告状了。
“你们班学生怎么回事，才刚刚开学几天，就出现大规模抄答案的现象，任其发展下去，成气候了，可还得了，怎么提成绩。”
语文老师的语言表达能力和气氛渲染能力果然强，三分钟洋洋洒洒一篇论述搞脱口而出，不仅把问题描述清楚，还把问题所致后果一一陈列在刘志劲眼前。
刘志劲到底30多岁，资历不算老，被陈金凤质问了个狗血喷头，心里也窜火。
他琢磨着语文出现抄答案的情况，物理会不会也是如此，当即放下手里的教案，认真批改收上来的物理卷子。
改完自己都觉得可笑。
嚯，6个满分。
拔高卷难度大不说，还有一道超纲题。
他摔下红笔，又去找数学老师蒋艳梅询问7班作业情况。
蒋艳梅说：“正确率非常高啊。”
刘志劲：“...........”
等到下午刘志劲的课，他闲庭信步地走到班里，讲台上一站，上课铃声一响，他说：“上课。”
葛梨：“起立。”
全班：“老师好。”
刘志劲：“站着吧。”
全班：“.........”
挨骂准备！
弋羊抿了下嘴唇，有预知性似的，心里莫名生出一种不祥的预感。
刘志劲阴阳怪气地说：“我都不知道我们班有6个清北的苗子，弋羊、皮九、苏果、范胡、刘浩川、孙兴文，可以啊，这么高难度的卷子全写对了，物理竞赛金奖水平啊。”
预知对了，弋羊反倒平静许多。
而除去弋羊，其它5个人五脸皆是茫然，啥？全写对了？不可能啊？搞错了吧？什么情况？
刘志劲问范胡：“平时上课让你回答问题的时候，怎么屁都蹦不出来一个呢，嗯？说说原因。”
范胡哪敢说原因，他尚糊涂着呢。
刘志劲开门见山问：“谁弄来的答案？”
全班寂静。
刘志劲阴森道：“是自己主动承认呢？还是等我查出来？”
又静了大概半分钟，张琦颤巍巍地举起手。
“从哪儿弄的？”
“高三。”
“你怎么不直接来找我要呢？”
“...........”
刘志劲冷哼一声，开始骂道，“自己不想学，趁早滚蛋，别带坏班里的风气。”他拿起6个人的试卷，抖得哗啦啦发响，“你们6个，拎着你们的‘勋章’，外面站着去，反正能力那么强，用不着听我讲课。”
俗话说，法不责众，从批改情况看班里至少有一半的人或多或少的参考了那答案，刘志劲不可能真地全将他们赶出教室，闹地太大，教务处发现，事情就不好控制了，可是单纯只骂一顿，难消他心头的怒其不争，因此，他挑了情节特别严重的加以处罚，以作警示。
他又冲张琦一挥手，示意他也出去。
五个人陆陆续续从刘志劲手里接过卷子走去室外。
韩沉西高弋羊一头，他从后面看她，瞧着她站着没动，脊背挺地笔正，大义凛然的样子，不知为何，他觉得她应该没抄，他想象不出她为了求答案，而主动拉下脸跟人说话的场面。
那一定相当的精彩。
可是，如果没抄，自己写的，能拿满分？她学习有这么好么？