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青春行_李大雄【完结】(95)

  “此言差矣,真正的君山银针在市场上并不多,是因为君山银针的采制,与一般细嫩名茶大同小异,唯在烘干处理上,颇有特殊之处。烘干分为初烘、初包、复烘、复包四个部骤,要经三天时间。初烘温度为摄氏□□十度,烘到七成干后,用牛皮纸包好后放置木箱中,称为初包,经两天再取出复烘。复烘温度较低,烘至九成干时,再用纸包好,放置一天时间,等到芽色变成淡黄,发出清鲜香气,再用低温烘至充分干燥后放入铁箱中储藏。采用这种工艺,能使芽叶内所含有效化学物质,随着叶中水分的缓慢散失,发生良好的变化,茶叶色香味形更臻完善,所以真正的君山银针不可多得,有这一点我就心满意足了。”万老师说完,抱着乐愉送的君山银针,生怕有人抢走似的。

  万老师的样子很像小孩,我和乐愉都笑了。

  “还有,我最近在研究《红楼梦》,经考证,《红楼梦》里曾谈到妙玉用隔年的梅花积雪冲泡的‘老君眉’,就是君山银针。”万老师说。

  “万老师好博学啊。”我不由的叹道。

  三个人正聊的欢,门开了,一个高挑的身影进来了。

  “师母好。”乐愉站起来跟袁老师打招呼。

  “乐愉来啦,快坐。”袁老师认出乐愉后,高兴的说。

  袁老师和万老师一样,身材高瘦,戴一副大大的眼镜,穿一件碎花裙,和乐愉一样绑一个马尾辫,和三年前的模样基本没什么变化。

  看到袁老师,我就想起了高中时的热血年华。

  “袁老师,您还记得我吗?”我站起来跟袁老师打招呼。

  袁老师看了看我,然后高兴的说:“李雄!”

  我心里一阵感动,高中毕业快三年了,袁老师还记得我。

  “袁老师还记得我啊。”我说。

  “怎么不记得,除非老师老眼昏花,或者老人痴呆。”袁老师打趣的说。

  “老师还是那么年轻。”我赶紧说。

  于是我们都“哈哈”大笑起来。

  “你们先聊,我去给你们煮饭,你们今天就留下来吃个便饭吧。”袁老师说完,就去厨房忙去了。我没想到袁老师还会煮饭,在我的想象中,老师们应该都是不食人间烟火才是。

  我本想拒绝,毕竟和老师一起进餐会让人如坐针毡。可是我看乐愉并没有拒绝的意思。

  “谢谢师母,麻烦师母了。”乐愉说。

  “您最近还练字吗?”乐愉问万老师。

  “练啊,我每天都练,我最近对书法又有了高一层的领悟。”万老师说。

  “是吗?那我倒要看看。”乐愉说。

  “好啊,我也要看看你的书法进步了没有。”万老师说着,就把我们领进了书房。

  万老师的书房不大,有三个大书架,书架上全摆满了书。在房子的中间,摆了一张长方形的大桌,上面摆了笔墨纸砚。

  “毛笔好齐全啊。”乐愉说。只见长长的笔架上,由大到小摆满了十几支毛笔。

  乐愉拿了其中的一支,看了看,说:“都是上好的善琏湖笔,万老师在书法上可真敢花钱。”

  “哈哈,我人生中就两大爱好,品茗及挥毫,为了自己喜爱的事,多花点钱没所谓。”万老师爽朗的说。

  乐愉走到桌子前,熟练的把宣纸摊平,又把墨汁倒入砚台上,对万老师说:“万老师,看您的了。”

  万老师在笔架上选了一支笔,略一沉吟,就洋洋洒洒的挥毫而出四个大字:细水长流。

  “不错,笔酣墨饱,气韵流畅,万老师果然进步了。”乐愉叹道。

  “见笑了。在我看来,书法讲究的是神韵,一个名家的字除了他的基本功非常扎实外,更重要的是他在他的字中体现了一种神韵,这个神韵具体来说可以是他自己的经历、感触、情绪等等,你能从他的字中看出他情感上的力度、深度。一般人都不好写‘细水长流’这四个字,因为大多数人对这四个字都没有更深的体会。我最近一直在领悟这四个字,悟出了一点道理,所以才敢写出来献丑。”

  我认真的看了看这四个字,发现和其他人写的没有什么区别,我顿时觉得汗颜,因为我根本就看不懂。

  “噢?这四个字有什么说法吗?”乐愉好奇的问。

  “我们现在的这个社会太浮躁了,大家总想着一步登天、一鸣惊人而缺少等待的耐心。可是,事物的发展总是有其规律性的,求快,往往就会欲速则不达,倒不如细水长流,一点一滴坚持不间断地做一件工作,终会获得成功。”万老师感慨道。

  “有道理。”我和乐愉都点头称是。

  万老师又用笔沾满墨汁,略一沉吟,洋洋洒洒的几个字就一挥而就。

  我和乐愉凑过去看,只见万老师这次写的是“和静自然”四个大字。

  “这个社会太浮躁,我们需要平和、安静,尊重事物的规律性,使事物顺其自然的发展,这是我现在的思想。”万老师说。

  “有点老庄思想的味道。”乐愉说。

  “对,这就是老庄思想。”万老师高兴的说。


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