万老师又把毛笔沾满墨汁，对乐愉说:“很久没看过你的字了，来，让我看看你进步了没有。”
乐愉会写书法？我以前怎么不知道？
只见乐愉学万老师的样子，略一沉吟，在纸上写下了“翰逸神飞”四个大字。
“哎呀，你是多久没练字了？”万老师皱着眉说。
“上大学后功课很忙，又没有什么条件，所以就很少练字了，献丑了。”乐愉抱歉的说。
“书法这东西，最考究人坚持的毅力，一日不练就会生疏，一月不练就没什么感觉了，所以我建议你还是坚持每天练的好。”万老师说。
乐愉连连点头称是。
我凑过去认真看乐愉写的字，只见乐愉的字清丽俊秀，条理分明，我感觉乐愉的字比万老师的字好看多了。这是我不懂欣赏书法的原因吗？
万老师在那两幅字上分别落了款，盖了章，然后递给我们，说:“当老师的，没有什么好送给你们，这两幅字送给你们吧，希望你们以后做事能坚持不懈有耐心，必然能前程似锦。”
“谢谢万老师！”我和乐愉都由衷的感谢万老师。
“你们在聊什么呢，吃饭了。”这时，袁老师走过来一边擦手一边说。
“我们出去吃饭吧，刚才我的肚子已经抗议了几次了，再不吃饭他们就要罢工了。”万老师说。
万老师还是那么幽默，我们都“哈哈”大笑起来。
菜，是很普通的家常菜，一碟甜椒炒肉片，一碟番茄炒蛋，一碟青葱豆腐，一碟蚝油生菜，外加一锅老火汤。
“不知道你们来，都是家常菜，你们不要客气，随便吃。”袁老师说。
虽然都是家常菜，但不知道为什么，看到这些菜，我的胃口好像一下子打开了一样。
我夹了一块肉片放入嘴里，肉片切的很薄，炒的很脆，加上甜椒淡淡的辣味，真的太好吃了。
虽然是普通的家常菜，但看的出是用心去做的。
世事只要用心去做，就能化腐朽为神奇。
“好吃！”我说着，连吃了几块肉片，连扒了几口饭。
乐愉也把一块豆腐放入嘴里，说:“好香，我从来没有吃过这么好吃的豆腐，师母真是好厨艺。”
袁老师笑了，说:“哪有那么夸张，喜欢吃就多吃点。”
“我倒想起了一首诗。”乐愉说。
“哦？什么诗？”万老师饶有兴致的问。
“是张养浩的《山波羊》:
一个犁牛半块田，收也凭天，荒也凭天。
粗茶淡饭饱三餐，早也香甜，晚也香甜。
布衣得暖胜丝绵，长也可穿，短也可穿。
草舍茅屋有几间，行也安然，待也安然。
雨过天青驾小船，鱼在一边，酒在一边。
夜归儿女话灯前，今也有言，古也有言。
日上三竿我独眠，谁是神仙，我是神仙。
南山空谷书一卷，疯也痴癫，狂也痴癫。”
“好诗！好诗！”我和万老师袁老师都赞叹道。
“我也有好诗，我也有好诗。”我说:“竹生荒野外，捎云耸百寻。无人赏高节，徒自抱贞心。耻染湘妃泪，羞入上宫琴。谁能制长笛，当为吐龙吟。”
“不错，不错，是梁朝刘孝先的《咏竹》。”袁老师笑着说。
“你这首诗是咏万老师还是咏你自己啊？”乐愉说。
“都咏，都咏。”被乐愉看穿了，我有点不好意思。
万老师和袁老师“哈哈”大笑。
“困时能安贫乐道，富时能安定天下，我看这样的志气不错。”万老师说。
“既然你们都已经吟诗作对了，那我这个当老师的就不能落后了。”万老师说着，低头想了一下，随口吟出李白的《上李邕》:“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。”
李白的这首《上李邕》写的气势磅礴，激情澎湃，我们都听出来了，这是万老师对我们的期待与祝福。
“我也来一首。”袁老师说:“我就来一首孟郊的《劝学》吧:击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。”
相对于万老师来说，袁老师可是直接易懂的多。
这餐饭就在吟诗作对中结束了。粗茶淡饭中，我竟然吃了一碗饭后再去添了一碗饭，要知道我平时都是吃了一碗饭后就不再添饭了。
吃完午饭后，我们再和万老师、袁老师聊了一下天就告辞了，当老师的都有午休的习惯，我们不便多打搅。
聪万老师的家出来后，我和乐愉走在昔日高中的校园里，不禁万分感慨。
“借你的手挽一下。”乐愉说。
“干嘛呀？”可是，还没等我拒绝，乐愉已经挽着我的手了。
“有没有想过有朝一日我们会挽着手逛高中的校园？”乐愉说。
我摇摇头。还真没想过这个。
“看，这就是你们曾经打羽毛球的地方。”我们来到行政楼前，乐愉说。