她望向篮下，男人微微俯着头，看不见面上的神情。
短短几句话蕴涵的信息却足够丰富。
比如，她今天才刚得知，老师是研究生毕业。可以推算，当时他才二十一岁，普通人大学毕业的年纪。这点倒是完全符合她对老师一贯的认知。
她感到不真实的是，由刚才那番话推断可得，老师来行健，应该和科研进展不畅有关。
在她的心目中，老师强大到无所不能，是清风明月般的存在，她压根想象不到，清风明月也会求而不得，这明明是普通人才会有的烦恼。
和乐有预感，这很可能是这辈子她和老师距离最近的时刻。
她心脏砰砰乱跳，冲动之下，腹稿都不及打，一句话脱口而出：“但老师一定没有放弃，您结识小胡子叔叔，肯定不是巧合。”
老师不是说过，小胡子叔叔就是研究地震的专家？
对面没吱声。
和乐鼓起勇气把话说完，“而且老师来教我们地理，您外公一定乐见。老师教得这么好，能吸引更多人去学地理，班里好几个女生就是因为您对地理扭转印象，甚至喜欢上地理。兴趣是最好的老师，这也是一二班的地理成绩好于三四班的原因。”
于端阳哪能听不出小女孩正在搜肠刮肚地安慰自己，怪就怪在，他听在耳里，却丝毫不觉苍白。
更怪的是，这段“伤心往事”，他对着谁都能不咸不淡地陈述，唯独对着她不行，非得挑着拣着，精简了再精简，不欲破坏自己在她心目中的形象。
他不禁笑话自己，几时还有所谓的偶像包袱了？
他不欲在自己的问题上打转，回到正题：“作为过来人，我的建议是尽量做你喜欢的事，职业的选择很多，专业的选择可能只有一个，先成为本专业的人才再说。真正的人才在哪都供不应求。”
和乐点点头，“所以，我得先成为像老师这样的人才才行。”
模样一本正经。倒叫于端阳分辨不出这话是在安慰自己还是“发自肺腑”。
他补上一句：“另外，如果你学有余力，完全可以去修双专，不修双专，也可以挑感兴趣的课去旁听。”
“记下了。”
“休息够了？”
话题陡转，和乐下意识答：“够了。”
“那就接着来。”
“好。”
两人又连投了数十个球，汗水肆意。
于端阳抬腕看了眼，旋即示意和乐传球：“不早了，去吃饭吧。球我去还。”
“老师不去吃饭吗？”
“吃过了。我再在这待会。”
和乐交出球，道了声“老师再见”，离开球场。
迈出铁丝网后，她回头偷觑一眼，老师正站在三分线外，托着球随手一拨，球旋即脱手，并且离篮筐越来越近，直到“刷”一声响，球空心命中，垂直落于地面。
她不由想起老师刚才稍显落寞的那句话——一个人有可以瞄准的篮筐，是幸事。
教书育人不是老师的篮筐，科研才是。那么她呢，她的篮筐又该是什么？
第79章 喊战友
四月份除了二模，还有两场联考。
高三下学期开始，班主任取消罚跑制度，改为“考后带你们去操场散散心”，一班全员参与。
高三后半段，跑步就势成为一班人独有的发泄方式，操场上经常能看到吭哧吭哧喘着气的身影。有时，男生还爱喊口号，诸如“到了大学就解放”、“提高一分，干掉千人”，要么就是集体背高考语文必备篇目，一时蔚为校园奇观。
班主任还承诺，但凡有想跑而找不到伴的，可以随时去找他。
后来，一班人越考越高，平均分一骑绝尘，别的班“眼馋”，也纷纷实践，操场一度人满为患。
其中感动行健奖可以颁给七班班主任，其人身高173公分，体重173斤，学生送代号一七三。为达到激励效果，七班班主任坚持陪跑，结果跑不过两圈便大喘气，被班里两名男生架着跑完剩下三圈，跑后即呈大字型仰躺于操场，大喊“吾命休矣”，看得学生们又是好笑又是感动。
不过，找到正确的解压方式，要挥去高三段的紧张气氛仍属不易。
进入五月份，每个人的神经绷得更紧。
“五一”刚过，班主任又熄了一次灯，这回不是让他们做梦，而是大家一起唠唠嗑。
班主任说了规则：“现阶段存在的问题，最让你头秃的，可以说说看。”
班里鸦雀无声，体委是第一个发言的：“我一直搞不懂那什么不等式、线性规划之类的，这个算么？”
“当然算。”班主任在台上接，“谁来帮她搞懂？”
开口的是一名男生，数学课代表罗庭付，他扬声：“徐大头，这么死板的东西，你也不会？来来来，哥教你。”
另一名男生立马起哄，掐着嗓子道：“付哥，我也不会死板的不等式，你也教教我呗。”
“滚！”
“亲亲，这边提醒你重色轻友是不对的呢。”
罗庭付和体委在班里传过绯闻，这番忸怩作态的起哄可谓神来之笔，顿时哄堂大笑。