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芦笙舞的传承_高原风轻【完结】(300)

  所以孩子马上停止了奔跑,而挤到校长面前的篮球场上,按照各自的班级站好了。

  “同学们好,今天,是六一儿童节,也就是你们的节日,校长和学校所有的老师们,祝福你们、祝福所有的孩子人节日快乐!”

  ‘啪啪啪,啪啪啪’

  下面响起了一阵阵掌声。能过节,高兴呢。

  可是,学校过节,可不像家里面过节,能放开肚子的吃上一顿大肉,也不是尽情地玩一下,不受大人们的控制。学校过节,有学校过节的玩法。

  今天,早上,由各个班的老师们带着本班的同学,做自己想做的游戏;中午,是学校今天特意为大家准备的‘中餐’,中餐,当然也是有肉的。现在,就已经有两个老师在厨房里忙着了,同时还从附近请来了两个大妈帮忙。

  早上的游戏,小卫业金所在的一年级,由老师带着先玩了一个老鹰抓小鸡的游戏,自从小亚金上次自告奋勇地跳了一段自编的‘芦笙舞’后,现在,在班上,再也不像过去那么总是躲在大家的身后了,而是比以前活跃了许多。也自从他跳了芦笙舞后,又经过这一段时间对芦笙舞的学习,老师也了解到了,其实,这是一个很有天赋的男孩,特别是在文艺方面,他总能在别人之前学会老师教的很多东西。所以,也越来越得到老师的喜欢了。

  今天,老师又特意把小亚金抓了出来,充当护住所有小鸡的老母鸡。而和他对峙的,就是由老师自己充当的老鹰。

  游戏开始了,小亚金张开了自己的小手,两眼一直盯着前面的老师,小脚步不停地跳着,老师还没有动呢,他就早已停不下来了。可是,藏在小亚金后面的‘小鸡’们,一个个看着老师都开始惊慌了起来,不停地在小亚金的身后尖叫着。

  老师当然也不可能凭着自己的力量,真的要抓住每一个孩子,很多时候也只是做做样子吓唬他们一下。或者趁着‘老母鸡’不注意,冲了过去,抓住其中一只。‘老母鸡’也没办法,总会有那么几只动作慢的‘小鸡’会被‘老鹰’抓住。小亚金不管后面发生什么,他总是那么认真地护着他的小鸡们。把最后面的几个抓住后,老师还真的再难从他这里抓到另外的小鸡们了。

  玩了几圈后,老师就让了出来,让孩子们自己来玩,也就是从孩子们中自己找出老鹰来。这样玩,才算是公平。

  而另一个篮球架下面刚好是小亚略他们四年级的在作抽蓝比赛。由于场地小,所有的一到五年级的孩子都集中在这个小小的篮球场上,本来他们是想着找篮球比赛的,可是,这上场地是真正的不够分配地。所以,他们只能改成投篮了。

  投篮,虽然也是一种游戏,大家也特别感兴趣,可是,也许是他们更大一点吧,比起一年级这边,笑声和尖叫声要小得多。小亚略也常常转过头来,看上有弟弟参加的这边的小游戏。

  一趟游戏玩完,中午的饭差不多做好了。校长一声令下,同学们跑回到自己的教室里,把自己在教室里上课的凳子搬了出来,就在小操场上,一圈一圈的转了起来,只等着老师和大妈们把饭菜送过来,大家就可以开饭了。

  校长看到两个老师和两位大妈忙不过来了,就叫了最大班的五年级的学生一起过去帮忙。先从一年级这边送起。碗筷肉菜,都送到了他们面前。看着这摆在操场上的饭菜,想像着就比家里面过年时阿爸阿妈做的都还要香。

  不过,没有校长的允许,嘴里再饿,口水再流,孩子们也不敢提前动筷子。这是基本的礼貌,必须等大哥大姐姐们帮忙摆好了所有人的饭菜后,大家才能一起吃。

  吃过了中饭,就是下午的重头戏了,也就是的六一儿童节文艺表演了。

  学校没有固定的场地表演,不琮,教学楼前的台阶,刚好和前面的操场有那么两三米的高度,从教学楼到操场是有那么几级台阶的,所以,老师们就把这高出来的地方,做成了舞台。而下面的操场,就成了看台,没有表演的同学,就坐在下面看表演。

  表演就要开始了。随着校长的一番讲话结束,五年级的两个大哥哥大姐姐出来主持。

  各位老师,各位同学:

  大家下午好!

  今天是我们的节日,也是我们最快乐的日子,有了今天的快乐日子,我们应该感谢我们的爸爸妈妈,更应该感谢每天都教我们学习文化知识的老师们,是你们教会了我们很多,不但教会了我们很多知识,也教会了我们如何做人。所以,今天,在我们的节日里,我们要向所有的老师们说一声‘老师,您辛苦啦!’,我们下面在坐的所有同学们,我们一起站起来,给我们的老师们说一声辛苦,好吗?

  坐在下面的小朋友们,一下子都全部从凳子上站了起来,学着马建勋上两个大哥哥大姐姐的样子,高高举起自己的右手,向着老师们行了一个认认真真的队礼,同时,嘴里也在大声地喊了起来:

  “老师!您辛苦啦!我们也祝福你们节日快乐!”

  台上的老师包括老校长,虽然听过不知道多少遍的这一声‘老师,您辛苦啦!’,可是,还是能看得出来,每个老师在听到这一声来自自己学生的喊声后,有的笑了,有的激动得脸都红了,还有一两个女老师,甚至悄悄地转过了脸去。

  敬完了礼,同学们又一起掌来,经久不息的掌声,在这个小小的山村校园里久久地响着,响过了近处的田园,响得远处的山出有了回音。直到校长再一次举起手来,让大家停下。


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