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世界古代前期军事史_丁迅/朱海忠/康德文【完结】(46)

  ②军队编制

  西周的军队编制是沿袭殷制而来,包括师、旅等级别,以十为进制单位。《周礼》所载的军事编制体系,是以五为基本进制单位,反映的是春秋以来的情况,因而不能据以论述西周的制度。所以,有关西周军事编制的材料很少。最主要的就是《尚书.牧誓》,我们在论述殷商军事编制时已使用过这段材料。因为殷、西周的军制带有继承性,所以,这里不再详细探讨西周的情况,简而言之,西周时的军事编制由大到小为:师、旅、百夫、什、(伍.)。师、旅各为万人、千人。另外,《周礼.司马》中提到的卒、两,与什、伍相通,可能是沿袭西周的旧制,如果这样,那么百夫之下即为卒、两。

  ③兵种

  西周的兵种仍以车兵、步兵为主。这两个兵种在作战中是相互配合的。这与商代并无不同,但在具体的人员配备上,可能有所变化。如《牧誓》载牧野之战中,周军的阵容是" 甲车三百乘,虎贲三千人" ,而《史记.周本纪》载此事则谓:" 戎车三百乘,虎贲三千人,甲士四万五千人" ,即增加了" 甲士四万五千人" 一句,司马迁当是有所本的,很明显,虎贲是独立作战的,不需配置战车,则这三百乘战车自当由四万五千名甲士配置,《牧誓》以战车为整体的作战单位,故而只言车数,而省略了甲士,从这一点来看,与殷制是完全相同的。而《禹鼎》铭文载:" 武公乃遣禹,率公戎车百乘,厮驭二百,徒千" ,据此,则每辆战车跟从十名徒兵,此外,还有两名厮驭,即后勤人员,加在一起,共十二人,与《牧誓》不合。按《禹鼎》是周厉王时之器,临近西周末年,所以,可能在枝节问题上有所更动。

  前面提到虎贲,它属于独立的步兵,不必配置战车,但由于它的主要任务是护卫周王。因而,单独派虎贲出战的情况是没有的,一般是在车徒兵配合作战的情况下,由虎贲作为先导,在阵前开路,车徒兵紧随其后。

  ④军赋制度

  周人在征服战争中,将被征服的异族人迁至郊野,使其世代务农,称为" 野人" ;而本族人则居于" 国" (即城)中,称为" 国人".这就是国野制的主要内容。周人为了独擅武装力量,不允许野人当兵。因而,兵源全部出自" 国人".金文中的" 西六师" 、" 殷八师" 和" 成周八师" ,均属于平民兵,因而其兵源皆来自周族平民。" 六师" 之名也见于《诗经》,它与金文中的" 西六师" 是一回事,属于王室直辖的军队,其兵源则来自王畿内六乡的国人。

  关于殷八师,有人认为是周人征服殷人后,将归降的部分殷人改编为八师。这种看法有誖于常理,难以想象,征服者会把自己的死敌武装起来。因此,殷八师即是成周八师,二者名异而实同。殷八师或成周八师,驻扎在成周,处于原殷人统治的中心地区,因此,建立此军的用意就很明白了,即主要是为了镇抚殷遗民和东方部族。那么,成周八师的兵源从何而来呢.原来,周人命殷后,武王即命周公负责在洛邑建置成周,据《逸周书.作雒》知,成周有国野(乡.遂)之制,因为成周是以东都的规模出现的,周公又曾一度居洛,分陕而治,故此处的乡遂制度与王畿的六乡六遂不会相差太远。所以,由成周的诸乡提供八师的兵源还是可以办得到的,只是每乡所出当不限于一师,否则就凑不足八师之数。

  王畿六乡征兵之法,《周礼》中有记载。《周礼》成书虽晚,但尚保存许多古制,像征兵之法就是其一,《小司徒》:" 凡起徒役,毋过家一人,以其余为羡,唯田(畋)与追胥竭作。" 即每家只出一人,其他人称为" 羡" (意为" 余"),只有举行畋猎或追捕盗贼时才全部征发。所以这是一种正卒、羡卒并行的兵役制。

  关于服兵役的年限也有记载,《乡大夫》:" 以岁时登其夫家之众寡,辨其可任者,国中自七尺及六十……皆征之。其舍者,国中贵者,贤者,能者,服公事者,老者,疾者,皆舍。" 贾疏:" 七尺谓年二十" ,贾公彦是据《韩诗外传》立说,基本可信。据此,则六乡国人服兵役的年限为二十岁至六十岁之间。但有些人可以豁免兵役,如贵者、贤者、能者、服公事者等等。

  成周和各诸侯国的征兵之法,从原则上来讲,与王畿六乡当是相同的。

  国人除服兵役外,还要承担一定的军赋负担,即《孟子.滕文公》所说的"国中什一使自赋" ;野人因不服兵役,所以其赋额要高,一般为九一税。

  并且要进献兵甲车马等武备。武器平时藏于官府,如《周礼》中有司甲、司兵、司戈盾、司弓矢等职,金文中还有司箙(箭袋)等。战时则授兵甲于七卒,如《左传.隐公十一年》:" 郑伯将伐许,五月甲辰,授兵于大宫" ,大宫即祖庙,则授兵的仪式是很庄重的。

  ⑤军事训练

  就平民兵而言,由于兵农合一,因而不可能进行专门化的军事训练,只能以类似春秋时的" 三时务农而一时讲武" 的方式来进行,同时,军训的方式也承袭军事民主制时代的特点,带有较原始的色彩,即通过败猎的方式进行,如《左传》所说的春蒐、夏苗、秋狝、冬狩;《周礼.司马》之职:" 中春教振旅,……中夏教茇舍,……,中秋教治兵,……中冬教大阅".这些名目虽不相同,但总的方式却是一样的,只是训练的侧重点各有差异。


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