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明朝贵公子_会飞翔的鱼【完结】(53)

  在完全了解后,永和农场让徐光启既兴奋又担心:农场的田地产量也非常高,这就使得粮价比较平稳,百姓的生活得到了保障。近几年,虽然时有天灾,但江浙地区的粮价反而有所下降就是明证。而且农场生产效率非常高,同样面积的田地所需要的耕作人员少了很多,所以农场工人的待遇比佃农好很多。但也因为如此,部分原来在这片田地上生活的人被迫离开,他们的生活怎么办?他这个问题被他的农场朋友解开:他们都去了合兴泰做工人。

  此时,因为与勋贵家族的合并已经开始,所以合兴泰也放弃了往日的低调原则,开始逐渐在市面上展示自己的存在。徐光启不算很难地打听到了合兴泰许多消息。这些消息让徐光启无比兴奋:新式建筑材料、新式马车、新式马桶、镜子、香皂。原来大明已经有人精通西方的自然科学了,还出了这么多的成果。怀着一颗无比虔诚的心,徐光启找到了合兴泰杭州分行的总管事,希望能够引荐一下这位高人。

  其实早在一年多以前,这位总管事就去拜访过徐光启,希望他能够到仙台书院任职。不过此时徐光启正在专注于自己的著作,听说只是一个商行的管事,就没有见他。徐光启是赵永泰点名要找的人,非常的重视,所以这位管事也没有纠缠,只是留话说希望贵主人方便的时候能够见一见。不过徐家的管家看主人不愿意搭理商人,也就没有把这事儿放在心上。

  本来总管事听说徐光启徐大人来了(徐光启是带冠闲住),还以为他想通了,愿意接受书院的邀请了,结果徐光启居然说要自己引荐他见赵家少爷,还称之为前辈。想了想,总管事就简单给徐光启介绍了一下赵永泰。并强调,赵少爷才虚岁十四,当然,这些东西确实是赵少爷做出来的,他可以保证。

  听完总管事的话,徐光启惊愕之余,对赵永泰更是好奇:一个不到十四岁的孩童,居然能有如此的成就。如才天才的人物,不见一见太不甘心了。所以还是提出希望能够见一见这位赵少爷。

  总管事看徐光启没有什么负面的情绪,直接又将邀请提了出来,并说明这是赵少爷的吩咐。同时将明智学堂和仙台书院的一些情况给徐光启介绍了一下。仙台书院还好说,毕竟那里聚集的还是一些传统的士子。反而明智学堂让徐光启更感兴趣。既然徐光启感兴趣,总管事又将学堂的毕业生在商行混得如何如何好说了一下。在听说学堂的学生都能够参与工坊的技术改进,现在不少人都已经是技术骨干了,徐光启完全确定了赵永泰就是那个精通西方自然科学的人,要不然他的学生不可能做得到如此程度。

  已经对朝廷很失望的徐光启最终决定接受邀请,成为书院的教授。此时他还不知道他是仙台书院的第一名教授。到现在,书院还只有几十名讲习,其中十几名是从客座讲师转职而成的。剩下的都是明智学堂的一期生在数学和术理分院的兼职。此时,书院的教员已经有了正式的职称:讲席、座师、教授三阶,每阶又分三级。等阶的晋升由书院年终评审结果而定。讲席一年一评,座师两年一评,教授三年一评。并且规定无研究成果或书院认可的出版著作不得升任教授。以前的客座讲师则被分为客座讲习、客座讲师和客座教授,讲资与同阶一级正式教员相同。

  接受邀请之后,徐光启简单安排了一下就迫不及待地赶往了台州。他乘坐的是杭州分行专门给他安排的四轮马,此时马车侧门和相对的窗户上都装上了玻璃,上面有窗帘遮蔽。感受着马车的舒适,徐光启的心已经飞到了台州。他不知道,他刚好与朝廷的复职令错身而过。

  接到消息的赵永泰几天的时间都一直处在一种莫名的兴奋与不安中。他自己也很奇怪,就算以前见徐文爵这样的勋贵时也没什么特别的感觉。最后,他总结为徐大大是历史名人,而徐文爵只是历史长河中的一支小虾米,而历史告诉我们,能在史书上留下重笔的都是牛人,所以他现在比较紧张。

  半个多月后,徐光启的马车才到达台州。以至于赵永泰不住抱怨马路修得太迟太慢。台州平整宽阔的路面,两旁林立的商铺,街上笑容满面的行人都让徐光启觉得自己的决定很正确:这可能是全大明最富庶的城市了,它的富庶在于百姓的富足。只看行人满面的笑容和没有补丁的衣服,就可以知道这个城市百姓生活的富足。

  两人第一次的见面却没有两人想象中的激动场面。在两人见到对方后,几乎同时在心里说了一句:长得也没什么特殊的地方。随后,两人表现得都很矜持,一副正统文人的做派。不过在开始谈到数学物理等方面的内容后,两人的情绪开始激动起来。虽然有不少术语不同,却不妨碍双方的热切交流。最后赵永泰留徐光启吃晚饭,徐光启也很干脆地答应了。看得两家的随从一阵咂舌:这两位年岁差距这么大,而且才认识半天,怎么现在跟多年老友似的?

  徐光启确实有一种想见恨晚的感觉,虽然他认识不少志同道合的朋友,特别是教会的教友。但是同他们的交流没有与赵永泰交流时这样的畅快感觉。就像是他以前与利玛窦交流时的感觉,甚至还要好。很多以前的疑问都很容易在赵永泰这里得到答案。

  赵永泰也有一种舒畅的感觉。多年来,大家虽然对他的行为很支持,但却无法理解,更不能与他沟通交流。在学堂一期生升为三级生以前,几乎所有计算的东西都需要他去推导计算,所有的原理结构也需要他来阐明。还好这时的工匠们能够将他分解后的东西想办法制出来,要不然他可能已经累趴下了。现在学堂的一期生们可以与他少量交流了,但他作为少爷加老师,他们无法以平等的姿态来与他交流。这种交流总缺少一些东西,让他没有与徐光启交流时的畅快感觉。


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