作为沟通校方、教职员与学生之间的“桥梁”，《北京大学日刊》主要承担的是传递信息的沟通和交流作用。这种交流是以多方互动的形式展开：一方面，与学校及各系所有关的各种消息和规章除去临时发生或系紧急事件外，均由《北京大学日刊》发布；[116]另一方面，教职员、学生也可以借此对校内各项事务表达意见，公开讨论。北大校方提供了一个交流的平台和媒介，师生间的关系日渐融洽。法科学长王建祖在北大二十周年纪念会的演说中表示：“半年来教员与学生及学生与学生相互之关系，因有日刊及其他各种集会之机关，日渐融洽，深为可喜。”[117]蔡元培也观察到，《北京大学日刊》创办之后，“全校同人始有联络感情，交换意见之机关”，而且也可借此将北大现状告知全国教育界，可谓一举多得。[118]对于学生来说，《北京大学日刊》起到了加强学校与学生联系的作用，让“学生对于学校就一点不觉得隔膜，而向来喜欢对学生摆架子的职员也摆不成他的架子了”。[119]
作为北大内部公共信息传达的渠道，与改良北大校风有关的问题经常出现在《北京大学日刊》的版面上，构建出一个平等的舆论空间。比如，当时还是本科二年级的顾颉刚，观察到图书馆存在呆滞停顿的现象，就撰文《上北京大学图书馆书》，并在《北京大学日刊》上连载十多天。顾颉刚对图书馆的建议主要涉及图书定购类别、编目及归类方法、借阅规则、阅览环境等二十一条。其中，他特别提到希望图书馆能够及时公布新购图书目录、捐赠图书目录、出版图书目录、代售图书目录以及分类阅书统计、分日阅书统计等项，务使读者能够了解图书馆的最新情况。[120]此后不久，法科经济学门的学生周君南也以《本校图书馆改良刍议》为题致函日刊，讨论了图书馆的开放时间、阅览规则、硬件设施等问题。他从应对学生施以“自动主义”教育入手，认为改良图书馆正是解决蔡校长提出的防制学生沾染赌博恶习的方法。之所以学生会有赌博恶习，是因为“校课过宽，无事可为而为此者，实占大半”。如果一面减少课堂讲授时间，令学生自习，各班主课每月作一文，详列参考之书，记作平时成绩；另一面尽力改良图书馆，诱发学生研究精神，“既有专注赌念自可潜消感化，自然固非徒具形式之责罚可比”。由此，图书馆的改良，实际上便是“不仅关乎智育已也”。[121]
对于这些建议，北大图书馆早已开始积极寻求改良方法，并经由《北京大学日刊》将图书馆的变化传递给北大师生。[122]自《北京大学日刊》第6号开始，图书馆便已不定期列出馆藏西文书目、新到国文书目等。顾文全部刊载完成两日后，图书馆又在《北京大学日刊》刊出馆藏中国英文书籍目录，并附有各册图书简要介绍。[123]图书馆后又在春假开始前发布通告，要求教职员和学生归还所借图书，以便利用假期对中西文书籍改编书目。[124]行动也可说相当快速。不久，图书馆便延长了开放时间，每日自上午八时至十二时，下午一时至五时半，晚七时至九时，星期日仍照常开馆。[125]此外，从1918年5月3日开始，图书馆开始在《北京大学日刊》刊出上月借出及阅览情况月报，分别对教职员、文理工法四科学生、校内外各机关人员借阅情况做出详细统计。同时，《修正图书馆借阅规则》也在《北京大学日刊》予以公布，严格规定了图书借阅制度。比如，重新规定教职员及学生借书册数，并表示无论教职员学生借书，逾期不缴，就立即停止其借书权。过期一日便惩罚一星期不得借书。[126]此后，北大图书馆亦不时在《北京大学日刊》上刊出各类馆藏目录、新到杂志书籍介绍，及时将各种相关信息广而告之。
力图做到沟通各方的《北京大学日刊》记录了北大师生的改变，也呈现出北大新校风。无论是以提升个人修养为目的的进德会，还是种种改良图书馆的努力，其初衷无疑都是与蔡元培所倡导的北大应为研究高深学问之所的设想相一致的。不同于以往官僚养成所以升迁进阶为目的，北大师生借此共同参与到创建全新北大的过程中，并在此基础上逐渐形成了对北大所负担的学术和道德重任的新认同。
由北大教授共同编撰的《新青年》更是北大风气转换的一个标志。当《新青年》以“坚硬的争论与柔和的诗文”形象公之于世之时，北大所开启的由文学而至思想的新风气也已逐渐传播开来。[127]1919年1月，被看作《新青年》“助手”的《新潮》杂志在北大校方的资助下得以创刊，这种思想的力量已然由北大教师一辈影响到了学生一辈。《新潮》办刊之旨趣在于希望养成“自别于一般社会”的学校风气，最终达到通过大学的思潮来影响社会的目的。“本此精神，循此途径，期之以十年，则今日之大学，固来日中国一切新学术之策源地；而大学之思潮，未必不可普遍国中，影响无量。”[128]定位为“学生刊物”的《新潮》的发行，在思想改造、文学革命上，也将以往《新青年》在大青年、高级知识分子中间产生的影响，扩大到了小青年、中学生之中。[129]
从一定程度上看，蔡元培苦心营造扭转学风的努力也确实达到了预期的效果。亲历此一变化的罗家伦，曾描述过五四前夕充满学术自由风气的北大：
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