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中外科学家发明家丛书_多人【完结】(1145)

  作为一个15岁的孩子,图林当时身体一定非常强壮,因为他当时在斯诺 登尼亚登上了好几座山峰——有特莱芬山、戈莱德弗尔山、卡奈德留林山, 还有莫尔希亚伯德里斯山。这些远征大都需要先进行一番骑车、乘火车或搭 公共汽车的辗转旅行,继而步行,然后才开始攀登。所有这些都是按能赶上 回去的火车或公共汽车来安排时间的。当图林一家第二次登上斯诺登山时, 不巧遇到茫茫浓雾,因为旅店不开门,结果只好在餐馆里硬梆梆的椅子上过 夜。在上莫尔文山的路上,他们还遇到了威尔弗雷德·诺伊斯,那时他还是 个小伙子,在他父亲和兄弟前面大踏步地向山脊方向前进。后来当诺伊斯先 生成为一位著名的登山运动员时,图林谈论说,唯有那一次我们的登山路线 比诺依斯先生走的路线更艰难。

  在下一个学期,另一位教师称图林为“一个敏锐而有能力的数学家,” 还说他是“一个很有意思的令人喜爱的孩子,思想丰富、目光敏锐。”由于 在前一学期受到了告诫,他开始有所改进,但教师们仍然强调他不够整洁。 霍恩斯比·赖特先生对他自然科学的学习情况提出了批评:“他的实际工作 方法在目前是很难使人满意的。”为了通过考试他仍旧依靠一种特别的临阵 磨枪的办法。

  奥汉伦先生似乎带着一种超然态度留意着图林——先得到一个很糟糕的 期中成绩报告单,继而在期末考试中又名列前茅。有一次,当这种事情发生 后,奥汉伦先生看到正在走廊里的图林就喊道:“好啊!图林,这下你又把 他们打败了。”他在图林的成绩报告单上写道:“他考得非常出色,使很多 人困惑不解……他很有头脑而且富于想象力。”他还看到图林在个人外表方 面也有了改进的迹象。在1927年米迦勒节的那个学期末他写道:“毫无疑问, 他有时的确十分让人恼火:到现在他总该知道我可不喜欢看到他在没有防护 的窗台上点上两根蜡烛,借着随风摇曳的火苗煮什么“巫婆的酿酒”。不过, 他总是表现得很快活,同时勿庸置疑,他也变得更加刻苦,比如在身体锻炼 方面。我对他还是充满信心的。”至于“巫婆的酿酒”,唯一使图林感到遗 憾的是奥汉伦先生未能看到实验的高潮:经烛焰的高温加热而产生的蒸气点 着之后出现艳丽夺目的火焰。

  这还不是让舍监感到吃惊的唯一事例。一个星期天,奥汉伦先生从学校 的小教堂回来时,发现楼梯的墙上用绳子吊着一个重锤。原来图林在去教堂 之前把它装了上去并让它摆动起来,他希望根据重锤在一上午的时间内摆动 方向的变化来证明地球的自转。虽说这个实验主要是出自科学上的兴趣,但 很可能还包含着一个顽皮的愿望:试试自己究竟可以闹到何种地步而又不至 于破坏纪律。

  1927年圣诞节期间,15岁半的图林就爱因斯坦有关相对论的一本著作为 母亲写了一篇内容概要,以帮助她理解这方面的问题。他的母亲一直保存着 这份写得相当潦草的概要。它表明,图林惊人地熟悉其他科学家和数学家的 著作。无疑,这要归结于他在高等数学中的漫游和探讨。而他这种做法正如 他的教师们所说,已经到影响自己基础功课的程度。甚至在那种年龄,图林 的独立思考能力就已明显地表现出来:“你会注意到这些结果正是第12章的 结果。我的表述与该书相当不同,因为我认为用这种方法,这本书看起来就 不会那么 ‘不可思议’。”他尽力做到“对娇弱的羊羔和风细雨”,利用在 括号内加说明的办法让母亲更容易理解这些问题。第6章的一条注解是这样 写的:“相对的,相对地,等等字眼并不是在比例的意义上使用的。或许用

  ‘由……系统来测量的’代替‘相对于……的’会使它的意思更清楚。”为 了鼓励母亲读这个概要,他在第8、9章的简介里加上了自己的看法:“安排 得非常简单。”图林认为爱因斯坦的一个证明过于复杂,他写道:“但我有 一种证法,它可以直接导出第17章的结果,如果你愿意的话,还可以导出洛 伦兹变换公式。”他又说:“现在读第17章吧,它会使你特别感兴趣。”他 建议只把第15章通读一下(因为这章不需要非常仔细地阅读)并让妈妈考虑 一下什么使自己感兴趣。

  学校的成绩报告单使图林的父母联想到潮汐——它表现出某种进步和退 步的节律。退步给他们的印象尤为深刻。父亲定下一条规矩:不许在早餐时 打开图林的成绩单,要一直等到他读完泰晤士报,抽完一两斗烟,提足了精 神才能面对这个单子。图林的意见是:“爸爸应该看看其他一些孩子的成绩 单”,“爸爸总希望学校的成绩报告单写得像晚宴后的演说那样好。”

  1928年,又到颁发中学毕业证书的时候了,在学校的教员公共休息室 里,文科教师与数理科教师之间发生了激烈争执。前者坚持认为:图林考试 不合格,而后者则抗议说不应该让图林留级。当时的校长博伊投票允许他在 一个学期后再考一次。为了帮他继续学下去,在这个学期中他父亲利用复活 节假期给他辅导英文,母亲给他辅导神学,同时请私人教师为他补习拉丁文。 但负责毕业班的本斯利先生(他称这个班为“Vermisorium”,意为毕业班的 证书)却许愿要是图林竟然能通过拉丁文考试,他就向任何一个图林点名的 慈善机构捐上一万亿英镑。不管怎么说,图林照例搞了一阵突击,结果7门 功课,包括拉丁文、英文和法文,全部合格 (当然,并没有哪个机构获得那 子虚乌有的一万亿英镑)。


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