第3章 追随孙文(2)
到1903年，转入奉化县城的凤麓学堂，开始接受新式教育，学科设有英文、算学等新课目。但学校仍以经、史为主。当时竺麐祥主讲《礼记》，周凤祺主讲《周礼》，均为当地著名老师。该校虽设新课，而主要体制和讲课内容还是封建性的旧东西，老一套，与私塾无大差别，因而追求改革的同学们很不满意，要求讲授更多的新知识。于是同学们便提出三项“改革教育方针”的要求。蒋则首先向校方提出改革意见。学校当局便给蒋加上“首谋捣乱”的罪名，决定开除其学籍，并要送官究办。同学们见此光景，大为义愤，便群起反对，向校方提出抗议。校方见势不妙，遂撤回开除蒋学籍的决定。从此，同学们给蒋送个绰号“红脸将军”。这是蒋介石第一次于清末学堂领头闹学潮。
翌年（1904年），蒋十七岁，再转入宁波箭金学堂读书。从此开始，蒋对性理学、周、秦诸子学说发生了兴趣。这一年蒋妻毛福梅到宁波随蒋伴读半年。蒋于该校，深受顾清廉先生影响。也从顾处学得了两个方面的重要知识，影响及于终生。这就是性哩学、周、秦诸子书和富国强兵思想。关于性理之学方面，主要是宋理学；此外还有《孙子兵法》、《曾文正公集》。这为蒋打下了国学的基础，对蒋一生之影响极大。他说：“吾国载籍之富，学术渊源之广远，略涉其涯矣，以及通晓读书法，窥见汉文门径，皆顾先生一手陶成之”。同时顾又向青年宣讲孙中山革命事迹和鼓励同学们出国学军事。他说：“青年欲大成求新，当出国留学异邦。”。蒋受此教导，最后决定出国学军事，从而使蒋走上了革命的途程，这对蒋是决定性的影响。在此基础上，蒋听到顾先生讲述孙中山伦敦蒙难被救后，才能高兴得手舞足蹈，并“赞英国法律平等”。蒋在当时确实形成了“留学、研究军事、献身民族革命”的思想。这种思想，主要是来自顾清廉。
1905年初，蒋未满十八岁，再转奉化龙津中学读书。毛福梅回溪口居住。这一年，村中甲首强迫蒋家交额外差粮，并传蒋到案，勒迫认交。蒋极为愤慨，非常憎恨土豪之横暴。蒋曾自述其革命之动机，实始于此时。这时期，蒋出国留学意愿，更日益强烈，在该校学习中，一直抱着学军事的决心。
当时，蒋的英文老师是董显光，他对蒋有不少回忆，并写有蒋传。按董的回忆，蒋在龙津中学时，每天起得很早，盥洗后就站在宿舍的阳台上约半个小时，紧闭双唇，交叉双臂。看得出是一种坚定与沉思的神态。据蒋的日记透露，他在校所思考的主要问题是如何留学日本和学习军事。同时，蒋也最关心时事，他在阅览室里，总是最先抢到上海送来的报纸，如饥似渴地阅读。董说：“另外还有一件使我至今难忘的深刻印象，是他每天抢着上海送来的报纸的那种热切期待的表情。”蒋此时非常用功，各科学习成绩均令老师们满意。他不愿参加同学们无聊的谈天，喜欢一个人沉思或读书，落落寡合，常被视为骄傲。也曾参加校际体育竞赛，取赛跑第三名。
这年三月，蒋剃去发辫。把辫子送到家乡后，引起乡人的纷纷指责，说他成了“革命党”，要杀头的。蒋则不顾这一切，决心东渡赴日，学习军事。母亲仍然支持他，并为他东渡日本准备费用。4月，蒋登轮东渡。当时他东渡留学的指导思想，是富国强兵，振兴中华，搞民族革命。正如他自己所说的那样：“我在本县龙津中学肄业的当时，因为痛愤乡里土豪的横行，目击我们国家遭受帝国主义者的压迫，尤其在那时看到日本以一个弱小的国家，能够发愤图强，战败帝俄，予我精神上以最大的刺激。所以我在龙津中学肄业不到半年，请求家母准许我到日本去学军事，来尽到我国民一分子的义务，促成我们国家的雪耻自强。”
蒋到日本后，要进入日本军校学军事。但当时日本规定，中国学生要入日本军校受训，必有清廷陆军部保送方可。而蒋根本不懂这一切，便贸然赴日，自然达不到目的。在无可奈何之下便进入了东京清华学校，学习日文，到冬季即返回家乡。在此几个月停留中，蒋有一个极其重要的收获，那就是他认识了陈其美。陈于同年到日本，先后学习警察和军事，很快成为孙中山的得力助手。后由陈引荐，蒋开始认识孙中山并成为孙中山所重视的一个青年革命党人。蒋由此而成长为黄埔军校校长，并登上国家元首地位。因此，蒋这次赴日虽学军不成，却因为结识陈其美而发生了人生道路的根本转折。
蒋回国后不久，时间进入了1906年。在这一年夏季，清朝陆军部设立于保定的通国陆军速成学堂，向浙省招考学生十四名，蒋也参加投考，因年龄不足二十岁，待蒋抱病考试后，口试官却不录取他。蒋只得说明自己虚岁已足二十，体力也很好，能够报效国家，成为军人，终于说服考官，争得录取为炮兵科，仍用学名蒋志清。蒋从奉化到保定，约二千华里，走了一个月时间。在这次长途跋涉中，他看到大半个中国的城市、乡村的贫困生活，这进一步激发了他富同强兵，振兴中华的意志。他选炮科，也可能是因为认为大炮打仗更有威力，受“船坚炮利”口号的影响。蒋进军校后，据说是唯一没有辫子的学生，被人纷纷议论，甚至有人怀疑他是“革命党”，因此备受欺侮，遍遭白眼。但他却能于此逆境中，百般忍耐，虽肚子气得鼓鼓的，也装作毫不介意的样子。他知道万一不忍，则会断送赴日留学的前程，对“小不忍则乱大谋”的格言，他当时是铭记不忘，信守不二的。此后在对外关系中也大都如此。
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