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中国历代大儒_舒大刚+杨世文【完结】(374)

  很大的启发和帮助。但他总有一种众说纷纭,莫衷一是的感觉,总感到对黑格尔的

  了解犹如隔靴搔痒,没有真正深入到里面去。随着他对以康德、黑格尔为代表的德

  国哲学兴趣的日益浓厚,他深感在美国难以学到其神髓,于是,他毅然放弃唾手可

  得的博士学位。于1930年夏从纽约乘船远赴康德、黑格尔的故乡。

  贺经过短期的德文和拉丁文补习,即入柏林大学。他立刻感受到德国人对纯粹

  哲学的兴趣与爱好远胜过美国人。最大的课是哲学概论,两千人的课堂挤得满满的,

  主讲人常是学问与口才都甚佳的老教授。“那样隆重,我像是在参加教堂的礼拜。”

  贺这样形容当时的情形。

  贺选了著名哲学家、新黑格尔主义者哈特曼教授的、“历史哲学”课,并对哈

  特曼对黑格尔辨证法的独到见解深为膺服。哈氏认为,黑格尔的辨证法是一天才的

  直观的整体,是一种艺术,有其必然性。但这个必然性的规律与普通的规律不同,

  它不是一般的抽象的理智方法,没有通常所说的三个规律,而是一种体验精神生活

  的方法。贺以为哈特曼抓住了黑格尔辨证法的真谛,并在回国后所发表的《辩证法

  与辩证观》一文中引证和发挥了哈氏的观点,反对把辩证法简单地归结为三个规律

  的作法。

  通过整整一年的紧张学习,贺麟圆满地完成了学业。在回国前夕,他还专程到

  法兰克福拜访了斯宾诺莎学会的秘书长格布哈特,并经其介绍加入了国际斯宾诺莎

  学会。

  1931年8月,贺结束了5年的欧美求学生涯,回到祖国,被聘于北京大学,主讲

  “哲学问题”、“西方现代哲学”、“伦理学”等课程,并在清华大学兼课,讲授

  “现代西方哲学”、“西洋哲学史”等课程,他讲课的最大特点是“情理交融”。

  他时常审记当年怀特海对他的教诲:“我们不要以学习的态度去研究哲学史,要如

  同研究现在的实实在在的事情一样去研究”,而把哲学史看成一种有生命的哲学,

  既注重实在知识的讲授,又加入自身的感受与体验。因此他的讲课深入浅出,语言

  生动,如行云流水,引人入胜,深受学生的欢迎。

  在繁忙的教学之余,贺还翻译、介绍了大量的西方哲学著作。他在回国后不久,

  就译出了斯宾诺莎《伦理学》的第一、二部分作为教材;1936年,他将早在美国时

  就已译出的鲁一士《近代唯心论演讲集》中关于黑格尔《精神现象学》的几章以

  《黑格尔学术》为名,与另一本介绍黑格尔的著作——开尔德的《黑格尔》同时出

  版;1943年又出版了他翻译的斯宾诺莎的《致知篇》。而他在西南联大时领导的

  “外国哲学编译委员会”则在短短的几年间,共组织翻译了20多种外国哲学名著。

  这对增进我国学术界对西方哲学的了解,促进中西哲学的交流与我国哲学的发展,

  实在是功不可没。

  正是在深入研究西方哲学的基础上,并把它与中国哲学尤其是宋明理学中陆五

  一派相结合,提出自己的见解,贺麟形成了自己独特的“新心学”哲学思想。他在

  40年代先后出版的《近代唯心论简释》(1942)、《文化与人生》(1947)、《当

  代中国哲学》(1947)”等著作,就是反映其、“新心学”哲学思想的代表作,并

  因此而奠定了他“新儒家”学者的地位。

  在抗战期间,贺有感于民族危亡,文化衰颓,而力倡“学术救国”。早在1931

  年时,他就写了《德国三大哲人处国难时之态度》一书,以激励国内学人的救国之

  志。“九·一八”事变之后,他的理想与志向使他无法沉默,先后发表了《新道德

  的动向》、《抗战建国与学术建国》和《法制的类型》三篇文章,提出了振奋民族

  精神、宏扬学术文化、实行政治革新等主张,并因此受到蒋介石的关注而被四次召

  见。当时的贺一心想以学术救国,书生气十足,他对蒋介石抱有一定的幻想,即幻

  想蒋能采用他创立的理想唯心主义来改造国民党,改造社会。然而,这种幻想随着

  国民党腐败无能的日益暴露而很快就破灭了,其思想也趋向进步。抗日战争胜利后,

  他在北大担任训导长时,多次出面保护甚至营救进步的青年学生和教授,深受学生

  的拥戴。在北平解放前夕,他经过郑重考虑,并在中共地下党员和进步人士的帮助

  下,断然三次拒绝了蒋介石要他飞往台湾的通知,决心留在大陆,和全国人民一起

  迎来了北平的解放和新中国的建立。

  解放后,贺仍在北大哲学系任教。1955年调中国科学院哲学和社会科学部(

  “文革”后改为中国社会科学院)哲学所任西方哲学组组长。

  1950年底至1951年,贺响应中国共产党的号召,走出书斋,投身于轰轰烈烈的


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